廖志鹏
- 作品数：48 被引量：98H指数：6
- 供职机构：湖南科技大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金湖南省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
- 论片面追求经济增长的发展观及其局限性被引量：1
- 2011年
- 在经济社会发展的过程中，出现片面追求经济增长的发展观，即把社会发展单纯地等同于经济发展，“GDP崇拜”盛行，为了片面追求GDp的增长，放松监管，不惜以污染自然环境、牺牲生态资源、破坏社会和谐乃至损害群众的生命健康为代价，严重弱化了社会其他方面的协调发展。片面追求经济增长的发展观忽视政治上层建筑对于经济社会发展的强大反作用，扭曲了社会发展的目的，必将导致对人的发展的漠视，导致把自然界视为掠夺的对象，从而对人类生存环境造成严重破坏。可见，片面追求经济增长的发展观实际上是对马克思主义社会发展理论的严重误解。
- 廖志鹏周晓兰
- 关键词：经济发展GDP崇拜发展观
- 从教育本质看“以人为本”的高校思想道德教育被引量：1
- 2005年
- 高校思想道德教育坚持“以人为本”,是体现教育本质、遵循教育规律的需要。从教育本质看,“以人为本”的思想道德教育具有生活特性、创造特性、开放特性和整合特性等时代内涵和特征。高校应从教育理念、课程体系、师生关系和管理机制等方面加强“以人为本”的思想道德教育。
- 廖志鹏
- 关键词：教育本质高校思想道德教育
- 论可持续发展观的和谐本质被引量：1
- 2008年
- 可持续发展是一种"和谐"的发展理念,具有内在的"和谐"本质与全新的理性视野。主要体现在:可持续发展观对于自然和谐发展提出了理性思考;可持续发展观以人的和谐发展为前提;可持续发展观以社会的和谐发展为基石;可持续发展观体现了构建和谐社会的必然要求。据此,要坚持可持续发展观,就要确立和谐发展的价值取向,确立生态补偿和生态创造价值意识,强化人与自然协同进化的生态价值信念,并实现生态伦理价值观念的普及化。
- 邓辉廖志鹏
- 关键词：可持续发展观
- 论知识经济时代我国人力资源管理机制的创新被引量：1
- 2004年
- 知识经济给人力资源的管理提出了新的要求 ,我国应结合人力资源的总体现状 ,在教育、科技、市场。
- 廖志鹏
- 关键词：知识经济人力资源
- 科学精神与人文精神的内在相融性被引量：4
- 2004年
- 科学精神和人文精神具有内在的一致性和深刻的贯通性,二者互策互动,同芳共荣,科学精神和人文精神的融合应成为人类精神追求的一个重要方向。当今人类要从观念认识、内在心灵、外界关系和社会实践四个层面,努力实现科学精神与人文精神的相互融合,促进人类精神的完善和社会的全面进步。
- 廖志鹏周并举
- 关键词：人文精神思维方式
- 企业绿色科技创新的运行障碍及机制优化被引量：2
- 2009年
- 企业绿色科技创新机制对于企业绿色科技创新的实施起着极为重要的作用。当前,中国企业绿色科技创新在思想观念、体制政策、资金和人才等方面存在着诸多运行障碍,为此,需企业绿色科技创新机制进行优化,形成绿色科技创新资金投入的长效机制,推动绿色科技创新的健康持续发展。
- 廖志鹏
- 关键词：企业
- 节约型高校及其建设途径的探索被引量：1
- 2011年
- "两型社会"建设向高等学校提出了节约型高校建设的必然要求。节约型高校主要内涵是办学定位准确且其人才培养质量满足社会要求,内部管理科学且办学资源优化配置,节约作为一种美德获得师生的普遍认同且成为一种自觉行为。节约型校园建设、办学资源优化配置和加强学校内部管理是节约型高校建设的主要途径。开展节约型高校建设的考核评价对推动节约型高校建设具有重要的意义和作用。
- 赵文武廖志鹏
- 合并型综合性大学教师教育发展战略探析被引量：2
- 2008年
- 随着高等教育改革的深化,高校实行合并办学,有些原来单纯培养基础教育教师的高等师范院校与其他专业院校合并组成了新的综合性大学。面对新的机遇和挑战,合并型综合性大学在教师教育发展问题上,应进行以下战略选择:从学校整体发展的战略高度,认识发展教师教育的重要性;正确处理好师范性和学术性的关系,加强学科融合,实现优势互补;结合学校整体发展状况,深化教师教育培养模式和课程体系的改革;发扬教育教学能力培养和师德教育的特色,加强与基础教育的联系。
- 廖志鹏罗建文
- 关键词：教师教育
- 刘少奇科学技术观的逻辑结构探析
- 2005年
- 刘少奇科学技术观高瞻远瞩,博大精深,具有严谨的逻辑结构。突出科学技术对国家建设和发展的重大作用,是刘少奇科学技术观的逻辑起点;向科学技术要效益,向科学技术要生产力,是刘少奇科学技术观的根本着力点;尊重知识分子,培养科技人才,是刘少奇科学技术观的核心内容;科学管理,提高质量,是刘少奇科学技术观的重要原则;加强农业技术改造,搞好中国农村,实现整体发展,是刘少奇科学技术观的基本立足点。
- 廖志鹏
- 关键词：科学技术观逻辑结构
- 论高校计算机实验教学中科学精神的培养被引量：7
- 2012年
- 对培养学生的科学精神进行理论分析,论证高校计算机实验教学的目的是通过实验操作使学生掌握计算机科学与技术的基本规律和方法,激发学生学习计算机知识的积极性,提高其综合素质,从而可以培养学生的科学精神。在此基础上,分析计算机实验教学中学生科学精神的培养所面临的现实困境,提出要在计算机实验教学理念、内容、模式、方法、资源、条件等方面进行优化和改进,旨在培养学生的科学精神。
- 周晓兰廖志鹏
- 关键词：计算机实验教学
