廖结敏
- 作品数：8 被引量：6H指数：2
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- 浅议高校科研型师资队伍建设的必要性及途径
- 1998年
- 曾任美国哈佛大学校长的科南特曾这样说过：“大学的荣誉不在它的校舍与人数，而在于它的一代一代的教师质量，一所学校要站得住脚，教师一定要有特色。”由此可见，高校教师是培养高水平人才的关键因素。但在当前，时代呼唤什么样的师资队伍呢？一、高校科研型师资队伍建...
- 廖结敏
- 关键词：师资队伍建设高校教师高校科研科研型教育科研
- 大学生论文自然阅读的策略研究被引量：2
- 2003年
- 本文探讨大学生论文自然阅读所采用的策略。包括两个实验 ,实验 1对大学生在自然阅读 ,采用信息阅读策略与采用结构阅读策略等三种情况下把握文章信息的情况进行比较 ,探讨大学生自然阅读的策略特点 ;实验 2对大学生在上述三种策略情况下把握文章重点信息的情况进行比较 ,进一步探讨大学生自然阅读的策略特点。研究结果表明 ,大学生自然阅读与采用信息阅读策略进行阅读两种情况下 ,无论是对文章一般信息还是文章重要信息的把握 ,都表现出基本相同的模式 ,而与采用结构阅读策略的结果不同 。
- 叶深南廖结敏莫雷
- 关键词：大学生自然阅读
- 大中学生自然阅读过程策略的比较研究
- 2004年
- 本文对大中学生文本自然阅读所采用的策略进行比较研究。实验1对中学生在自然阅读、采用信息阅读策略与采用结构阅读策略等三种情况下把握文章信息的情况进行比较,探讨中小学生自然阅读的策略特点;实验2对大学生在上述三种策略情况下把握文章信息的情况进行比较,探讨大学生自然阅读的策略特点;并对两实验进行比较分析。研究结果表明,中学生自然阅读采用的是结构阅读策略,即使在给予信息阅读要求的情况下,许多人还是没有能够应用信息阅读策略进行阅读,而大学生自然阅读采用的是信息阅读策略而非结构阅读策略,初步说明大中学生文本自然阅读采用的策略是不同的。
- 叶深南廖结敏莫雷
- 关键词：大学生中学生自然阅读
- 浅议新时期高师生科研能力的培养被引量：1
- 2000年
- 在全国第三次教育工作会议上,江泽民主席提出了基础教育要进行创新教育,这成为当前全国轰轰烈烈开展的素质教育的指导思想之一。要贯彻这一指导思想,落实创新教育,需要广大工作在第一线的基层教师(包括现时的师范生),必须由过去的知识型教师转变为创造型的教师。在创造型教师的智能结构中。
- 廖结敏
- 关键词：高师生创新教育教师素质
- 高中生自然阅读过程策略的研究被引量：1
- 2003年
- 作者通过两个实验 ,探讨了高中生在自然阅读中所采用的策略。研究结果表明 ,高中生在自然阅读与采用信息阅读策略、结构阅读策略进行阅读三种情况下 ,无论是对文章一般信息还是文章重要信息的把握 ,都表现出基本相同的模式 ,初步说明高中生在自然阅读中采用的策略是结构阅读策略 ,并具有即使给予信息阅读任务 ,还是采用结构阅读策略的阅读特点。
- 叶深南廖结敏莫雷
- 关键词：高中生阅读教学教学方法
- 学习策略——21世纪教学改革的新变量被引量：2
- 2002年
- 基础教育由应试教育向素质教育转轨,是一场深刻的教育变革,在这场变革中,教学改革是中心环节.
- 叶深南廖结敏
- 关键词：教学改革基础教育素质教育教学方法
- 师范生教育学理念的培养与教育类课程的改革
- 1998年
- 一、教育学理念的界定与涵义 九十年代初的德国,学者们在对师范教育的各种争论中,普遍认为德国师范教育过分重视专业教育的学术性,在此方面与非师范教育专业的学科攀比,造成师范教育的教学内容远离中小学实际,使师范生未能在短短的大学学习期内,把有限的精力投入到今后中小学实际所必须的教育学科知识的学习与处理中小学实际问题能力的培养之中,致使师范生在工作岗位上明显表现出处理教育实际问题能力薄弱的弊端,未能达到德国师范教育的目的与要求。
- 廖结敏
- 关键词：师范生教育类课程师范教育教育学科课程高师院校教育哲学
