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张凡涛

作品数:49 被引量:193H指数:5
供职机构:河南大学体育学院更多>>
发文基金:河南省教育科学“十五”规划课题国家体育总局体育哲学社会科学研究项目国家留学基金更多>>
相关领域:文化科学艺术哲学宗教更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 23篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 47篇文化科学
  • 2篇艺术
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 30篇体育
  • 8篇篮球
  • 6篇竞技
  • 5篇竞技体育
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  • 2篇体育教师

机构

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  • 1篇郑州大学
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  • 1篇河南财政金融...

作者

  • 49篇张凡涛
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  • 1篇王家宏
  • 1篇丁纬
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传媒

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  • 1篇体育科研
  • 1篇体育学刊
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  • 1篇体育科技文献...
  • 1篇许昌学院学报
  • 1篇运动
  • 1篇环球人文地理

年份

  • 1篇2024
  • 9篇2023
  • 4篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 7篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2000
49 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
夏季奥运会集体球类项目竞技布局的研究被引量:1
2007年
运用文献资料法、数理统计法、帕雷托分析法与逻辑分析法对第26、27、28届夏季奥运会集体球类项目的竞技实力布局,从整体、男女、各个小项三个层次进行了深入研究。
张凡涛宋金美
关键词:夏季奥运会集体球类项目
运动能力形成过程阶段划分探究
2024年
运用文献研究、逻辑分析方法,依据相关理论,对运动能力形成过程的阶段划分进行研究。研究认为:运动能力形成是一个发展过程,分为有效激发兴趣、准确学习技术、熟练掌握技能与灵活运用技能4个阶段;每个阶段之间呈层级递进关系,即前一阶段的形成是后一阶段学习的前提。在落实“教会、勤练、常赛”的课程理念下,研究运动能力形成过程阶段划分,有助于实践者在培养过程中清晰其形成过程、明确各阶段培养目标,更有利于对学生运动能力培养,也为后续研究提供理论参考。
宋金美张凡涛
农村特色体育校园建设对体育非遗原真性影响研究
研究目的:为了探索人类体育发展承前启后的规律和非遗体育文化史的阶段性历程,应该保护地域文化在时空上的延续性,体育非遗不能脱离原生地而孤立存在。农村天然具有地缘性优势,是非遗体育文化诞生和成长的的摇篮,比城市更适合民俗游乐...
王君琦张凡涛
我国篮球项目竞技布局的动态研究被引量:2
2007年
对第5~10届全运会各省(市)篮球比赛成绩进行分析,了解我国篮球项目竞技布局国内的发展动态。研究结果:解放军队的整体竞技水平高、实力稳定,多极化态势正在逐步形成;各省(市)的整体竞技实力分为下降型、起伏型、上升型、平稳型、突变型;一级区域稳定,二级区域的漂移较为频繁,三级区域的漂移尤其明显,二级与三级区域之间的漂移呈现升少降多的态势。
张凡涛
关键词:篮球全运会
核心素养培育背景下小学生体育家庭作业的设计理念与实施路径
研究目的:小学生体育家庭作业的实施是体育教学个过程中的重要环节,对一体化体育课程的推进,深化教育改革具有重要时代意义。同时,发展学生的核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措。然而,小学生体育家庭作业的设计理念和实施...
田依张凡涛
关键词:体育家庭作业学校体育课程内容
少林功夫国际化进程的路径依赖研究
为了进一步推动少林功夫的国际化,提升国际竞争力,深入剖析少林功夫国际化进程的依赖路径的现状,研究得出:少林功夫从正名开始国际化进程;与世界各国主流社会交往密切,利用名人效应,奠定少林功夫的高出身;少林武僧团推动少林功夫在...
张凡涛逯宇铎
关键词:少林功夫国际竞争力
文献传递
我国竞技体育优势项目国际话语权提升路径研究
国际话语权是一个国家在世界上发言的权利,更是话语的影响力与控制力,属于软实力范畴。为了实现我国竞技体育优势项目继续保持优势、满足建设体育强国的内在需求,同时为了塑造负责任体育大国形象,主动应对欧美国家构建与主导的国际体育...
张凡涛宋金美
关键词:国际话语权
文献传递
体育教育数字化转型:主要内涵、价值意蕴与路径探析
研究目的:新时代新征程,大力推进教育数字化,对于深化教育改革创新、推进教育现代化、办好人民满意的教育具有重要意义。习近平总书记在党的二十大报告中强调"推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国"。体育是一门...
李烁张凡涛
关键词:体育教育数字技术
拓展训练引入高校专业体育课的理论分析及实验研究被引量:70
2005年
运用文献法、调查法、实验法、统计法理性地分析了高校专业体育课开展拓展训练的可行性;又通过实验印证了在高校专业体育课上开展拓展训练的必要性。
张凡涛宋金美
新课标引领下体育大单元教学的内涵、困境与优化策略研究
研究目的:以往我国的体育课堂模式几乎都是碎片化教学,课程多为小单元密集重复,这种"过多的简单重复"导致了知识技能的孤立化、简单化和碎片化,割裂了体育学科内在发展的逻辑规律。导致了学生技能学习的负迁移,无法完整掌握和运用一...
陈明凯张凡涛
关键词:大单元教学体育与健康课程
共5页<12345>
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