张春燕
- 作品数：5 被引量：10H指数：2
- 供职机构：山东工商学院马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- 新古典制度均衡理论不能指导转型实践的定性分析与启示被引量：1
- 2014年
- 舒尔茨、诺斯、戴维斯等经济学家运用新古典供求分析方法建构的制度均衡理论,在形式上虽然具有完美性,但受微观和边际分析的局限,其所研究的制度变迁在内容、方式、动力和性质等四个方面与转型国家的转型存在巨大差异。鉴于此,转型国家只有突破新古典制度均衡理论的边际分析框架,着眼于制度结构并发挥政府作为制度供给者的积极作用,才能确保经济体制平稳转型。
- 白千文张春燕
- 问题导向式教学法在政治经济学教学中的应用被引量：5
- 2015年
- 文章从问题导向式教学对于提高政治经济学教学质量的特殊意义出发,从问题创设、问题包装与模式选择三个方面提出了问题导向式教学法在政治经济学教学中的应用策略。
- 白千文张春燕
- 关键词：政治经济学教学法
- 假冒伪劣要害的静态比较与动态分析
- 2016年
- 国内外学者对假冒伪劣行为及其外延的界定,表面上似乎相同,但其背后却存在微妙的差异,而这种差异又源于对假冒伪劣行为要害的不同认识。为了深入探讨假冒伪劣行为的要害及其治理对策,文章基于"假""劣"两个维度对假冒伪劣行为进行了分类,并对假冒伪劣行为不同特质的经济后果进行了静态比较和动态分析,得出两点重要结论:其一,假冒伪劣行为的要害是假,不是劣;其二,治理假冒伪劣行为的策略可分为"打假"和"保真"两大类,在我国假冒伪劣行为积重难返的背景下,"保真"策略具有多方面的比较优势,我国各级政府应该逐渐加强"保真"策略的应用。
- 白千文张春燕
- 关键词：假冒伪劣要害
- 学生评教结果比专家评教结果更可信吗?被引量：3
- 2012年
- 学生评教和专家评教是高校课堂教学质量评价的两大主要手段。与专家评教相比,学生评教虽然在人数统计方面具有优势,受人际关系干扰较小,并且是对教学全过程的评价,但是在评教态度、评教能力以及评教参照物的选择上却不如专家。因此,在学生评教管理工作中,既要通过改革提高学生自身的评教信度,又要设置合理的评分权重发挥专家评教对学生评教信度的弥补作用。
- 白千文张春燕
- 关键词：学生评教信度
