张晓宁
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- 20世纪50年代马克思主义中国化视域下的高等教育改革的反思与启示
- 2011年
- 20世纪50年代的高等教育改革是在马克思主义的指导下进行的,它构建了社会主义高等教育的基本框架,促进了高等教育的发展。同时,在改革过程中,继承并丰富了马克思主义的教育思想,实现了马克思主义教育思想的中国化,促使马克思主义更加贴近中国的具体实际。
- 陈婷吴雄祥张晓宁
- 关键词：高等教育改革马克思主义
- 陈独秀晚年民主思想研究（1937-1942）
- 陈独秀民主思想是其政治思想中的重要内容,而其晚年民主思想又是其民主思想中较成熟和完整的内容。陈独秀晚年不仅对民主与经济关系、无产阶级民主有了相对成熟的认识,同时对抗日民主运动、反西斯主义和战后中国民主之路有了新的认识。陈...
- 张晓宁
- 关键词：晚年民主思想无产阶级民主资本主义民主
- 文献传递
- 改革开放以来中国共产党建设学习型政党的经验分析
- 2010年
- 改革开放以来,中国共产党为了使中国迅速发展起来,从邓小平到胡锦涛,每个时期都重视学习。中国社会主义现代化的建设过程其实就是中国共产党建设学习型政党的过程。本文通过三个方面,即学习的内容,学习的主体,学习的方式和方法,分析改革开放以来的党建设学习型政党的思想,并通过对比不同阶段的学习思想,总结并概括出中国共产党建设学习型政党的基本经验。
- 张晓宁刘国普
- 关键词：学习型政党中国共产党
- 探析马克思主义中国化与高等院校接管和改造的内在关系
- 2011年
- 建国之初,高等院校的接管和改造是党在马克思主义理论指导下展开的高等教育改革改革,为的是建设社会主义的大学,培养服务于新中国的德才兼备的人才。马克思主义理论体系在新中国之初的高等教育界掀起了一次大众化的潮流,对新时期推进马克思主义大众化在高校的进程起到借鉴作用。
- 陈婷吴雄祥张晓宁
- 关键词：马克思主义中国化
- 建国初期社会主义建设的理论探索——毛泽东《论十大关系》与新民主主义革命到社会主义建设的马克思主义中国化转折之路
- 2010年
- 建国后,毛泽东在对"什么是社会主义,怎样建设社会主义"进行了艰辛的探索,开启了实现了马克思主义与中国具体实际的"第二次结合",《论十大关系》的形成,完成了从新民主主义革命到社会主义建设的马克思主义中国化理论转型。
- 刘国普张晓宁
- 关键词：建国初期毛泽东马克思主义中国化
