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张涵

作品数:8 被引量:61H指数:5
供职机构:中国医科大学更多>>
发文基金:辽宁省社会科学界联合会立项课题更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇哲学宗教
  • 4篇文化科学
  • 3篇医药卫生

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇心理
  • 2篇心理健康
  • 2篇幸福感
  • 2篇主观幸福
  • 2篇主观幸福感
  • 2篇小学生
  • 2篇教育
  • 1篇大学生责任
  • 1篇大学生责任感
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理教育
  • 1篇心理控制源
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学理论
  • 1篇心理咨询
  • 1篇信任
  • 1篇学理
  • 1篇学生卫生
  • 1篇学生心理

机构

  • 7篇中国医科大学
  • 1篇江西师范大学

作者

  • 7篇张涵
  • 5篇孙婷婷
  • 2篇周伟
  • 2篇郭淑英
  • 1篇王鹏
  • 1篇王仲星
  • 1篇王欣星
  • 1篇杜天骄

传媒

  • 2篇中国校医
  • 1篇教育导刊(上...
  • 1篇中国性科学
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 2篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
信任、心理控制源对医学生主观幸福感的影响被引量:5
2009年
目的探讨信任、心理控制源对医学生主观幸福感的影响。方法用信任量表,内控性、有势力的他人和机遇量表(IPC)和Campbell幸福感量表对327名医学生施测。结果医学生主观幸福感不存在性别和年级的显著差异;信赖、内控性和有势力的他人对主观幸福感有显著的预测作用,三者对主观幸福感的解释量分别为10.7%,5.8%和1.9%。结论信任和心理控制源是影响医学生主观幸福感的重要变量。
王仲星王欣星张涵周伟
关键词:主观幸福感信任心理控制源医学生
大学生对同性恋的认知和态度调查被引量:28
2008年
目的:调查大学生对同性恋的认知和态度状况,探究二者之间的关系。方法:采用整群抽样法从三所高校抽取在校大学生500人,以自编信、效度较高的大学生对同性恋的认知和态度问卷为工具。结果:(1)理科大学生对同性恋的认知情况好于文科大学生,态度也更宽容。不同性别、不同成长环境及独生子女与非独生子女大学生对同性恋的认知和态度差异不显著。(2)大学生对同性恋的认知与其态度之间存在显著正相关,根据其认知情况可以较好地正向预测其态度。(3)第一次接触"同性恋"一词的时间不同的大学生对同性恋的认知和态度存在差异显著。结论:大学生对同性恋的正确认知有助于他们对同性恋采取更宽容的态度。
张涵孙婷婷王鹏
关键词:同性恋大学生
辽宁省中小学生主观幸福感的常模及其影响因素研究被引量:3
2010年
目的制定辽宁地区中小学生的主观幸福感常模并探究其影响因素,为心理健康教育提供理论依据。方法整群抽样从辽宁省抽取5504名中小学生施测主观幸福感量表。结果小学生的主观幸福感显著高于中学生;家庭经济状况好、父母共同生活、家庭和睦的中小学生主观幸福感更高,父母婚姻状况与家庭和睦程度存在交互作用;沈阳地区学生及经常参加心理健康课的学生主观幸福感显著高于其他学生,且这两维度有交互作用;家庭和睦程度、年级、家庭经济状况、参加心理健康教育、地区四因素进入主观幸福感的回归方程。结论中小学生主观幸福感在年级、家庭、地区及参加心理健康教育等方面存在差异,家庭和睦程度、年级、家庭经济状况、参加心理健康教育、地区对中小学生主观幸福感有预测作用。
孙婷婷张涵郭淑英
关键词:中小学生卫生保健服务
以问题为基础学习教学中应用人本主义心理学理论和技巧的探讨被引量:2
2009年
近年来,以问题为基础学习教学成为医学教育研究的重点.本文阐述了人本主义心理学的理论和教学观,并以此来理解以问题为基础学习的内涵,进而提出可以用心理咨询中的技巧和团体咨询的方法来完善以问题为基础学习课程.
孙婷婷张涵郭淑英
关键词:以问题为基础学习人本主义心理学心理咨询
449名大学生责任感调查被引量:7
2009年
目的调查大学生责任感状况,探求对教育的启示。方法采用整群抽样法从3所高校抽取在校大学生500人,以自编信效度较高的大学生责任感问卷为工具。结果女大学生责任感高于男大学生;文科和理科大学生责任感状况好于医科大学生;低年级大学生责任感高于高年级大学生。不同成长环境、家庭经济状况及独生子女与非独生子女大学生责任感差异没有统计学意义。结论家庭、学校和社会应共同努力加强责任感教育。
张涵孙婷婷杜天骄周伟
关键词:社会责任感教育大学生
积极心理教育:心理健康教育的新趋势被引量:5
2009年
学校心理健康教育只关注心理问题与心理疾病使大部分学生不能受益,也使教学内容贫乏,不能关注学生的积极面。学校心理健康教育的新趋势是将消极心理教育与积极心理教育相结合,在关注问题的同时,重视学生的积极认知、积极情感和积极行为,从而培养出积极健康的人。
孙婷婷张涵
关键词:心理健康教育积极心理教育
寄宿制中小学生心理健康与孤独感研究
目的:   本论文目的在于通过对辽宁省本溪市和铁岭市两所九年一贯制寄宿学校学生的研究,了解寄宿制中小学生心理健康水平和孤独感状况,分析寄宿对中小学生心理健康和孤独感的影响,探索心理健康与孤独感的关系,并为寄宿学校开展心...
张涵
关键词:心理健康孤独感
文献传递
共1页<1>
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