- 学习记忆对脑内c-fos基因表达的影响被引量：16
- 2000年
- 学习记忆是人和动物重要的脑功能；大量事实表明，学习记忆过程与脑内ｃ－ｆｏｓ基因的表达密切相关。由学习记忆所诱导的 ｃ－ｆｏｓ基因表达在脑内广泛分布，以皮层、海马和边缘系统为多，依学习记忆训练模型的不同，其表达时程有所差异；但一般于训练后立即或３０分钟左右出现，１～２小时左右达峰值。被动和主动回避训练、光辨别训练及味觉厌恶性条件反射训练等多种学习记忆模型均可诱导脑内ｃ－ｆｏｓ基因的表达。其他影响学习记忆过程的因素，如长时程增强和某些药物也都在一定程度上影响ｃ－ｆｏｓ基因的表达。
- 张玉秋梅俊
- 关键词：C-FOS基因学习记忆基因表达中枢神经系统
- 电解损毁丘脑中央下核对电针抑制大鼠甩尾反射的效应被引量：2
- 1994年
- 张玉秋唐敬师贾红
- 关键词：丘脑中央下核电解损毁电针疗法
- 丘脑中央下核-腹外侧眶皮层- 导水管周围灰质通路在痛觉调制和针刺镇痛中的作用
- 2000年
- 近年来,我们根据以注解剖学和电生理学的研究,提出并证明了一个假设,即丘脑中央下核(Sm)不仅是一个痛觉感受中枢,而且也是一个痛觉调制中枢。
- 唐敬师袁斌张玉秋张笋王跃秀杨杰吕方贾红
- 关键词：丘脑中央下核痛觉调制针刺镇痛
- 大鼠前脑Meynert基底核神经元的衰老性变化
- 该研究主要采用微电极细胞外记录技术较为系统地观察了大鼠nbM神经元的基本电生理学特性及其衰老性变化;此外，还采用免疫细胞化学技术观察了学习记忆对大鼠nbM内fos样蛋白表达的影响及其衰老性变化。整个研究分三个部分:一。大...
- 张玉秋
- 关键词：神经元MEYNERT基底核大鼠前脑
- 文献传递
- 丘脑中央下核在痛觉感受与痛觉调制中的作用被引量：4
- 1995年
- 本文结合笔者的工作，综述了近年来关于丘脑中央下核（Ｓｍ）在痛觉感受与痛觉调制中作用的研究。结果表明，它可能主要与痛觉的情绪激动成分有关，而且Ｓｍ－ＶＬＯ－ＰＡＧ可能构成一个痛觉调制的通路，通过脑干下行抑制系统在脊髓水平调制伤害感受性输入，从而产生痛觉的负反馈性调节。
- 唐敬师袁斌张玉秋张笋
- 关键词：丘脑伤害性感受痛觉调制
- 大鼠丘脑中央核在痛觉调制中的应用
- 张玉秋
- 丘脑中央下核在针感传递与针刺镇痛中的可能作用
- 1994年
- 唐敬师袁斌张玉秋
- 关键词：丘脑中央下核针刺疗法镇痛
- 内侧丘脑和额叶皮层在痛觉调制和针刺镇痛中的整合作用被引量：6
- 1997年
- 唐敬师袁斌张玉秋张笋杨杰吕方王跃秀
- 关键词：针刺镇痛SM痛觉调制
- 中央下核在痛觉感受与调制中的作用
- 1995年
- 中央下核(nucleus submedius, Sm),又名胶状质核(nucleus gelatinosus)是内侧丘脑的重要结构。许多临床事实和早期的解剖学、电生理学的研究表明,内侧丘脑主要与非鉴别性痛觉的传递和感受及痛觉的情绪激动成份有关。然而,对内侧丘脑的纤维联系所做的进一步研究发现,内侧丘脑的大部分亚核,包括中央中核(CM)、中央外侧核(CL)、束旁核(Pf)和中央旁核(PC),主要接受脊髓中间带和前角(Ⅶ、Ⅷ层)神经元的直接投射,并主要与基底神经节、运动皮层和与运动调节有关的其它结构相联系。这表明,内侧丘脑的CM、CL、PC、Pf亚核可能是机体运动相关系统的重要组成部分。1981年,Craig和Burton首先发现,内侧丘脑的另一个独特结构可直接接受来自脊髓背角缘细胞的特异性伤害性输入,这一结构就是Sm。
- 张玉秋唐敬师
- 关键词：痛觉
- 行为训练诱导的大鼠背海马结构内c-Fos表达的老年相关性变化被引量：3
- 2000年
- 采用避暗回避反应实验和免疫细胞化学相结合的方法 ,选用 5个实验组 (即 :空白对照组、实验对照组、假训练组、训练组和记忆唤酲组 ) ,对不同月龄大鼠背海马结构中的 c- Fos表达进行了观察。结果发现 :老年大鼠在避暗回避训练中 ,探索次数多于青年和成年大鼠 ,且滞留时间明显缩短 ;成年和老年大鼠在训练、假训练和记忆唤醒后 ,背海马内 c- Fos的表达明显低于青年组大鼠 ,以训练组最为显著。该结果一方面表明随年龄的增长 ,海马神经元对应激和学习记忆尤其是后者的反应性降低 ;
- 张玉秋纪亚平梅俊
- 关键词：C-FOS学习记忆月龄
