张琼
- 作品数：23 被引量：41H指数：4
- 供职机构：江苏财经职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育学会规划课题淮安市科技支撑计划基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理轻工技术与工程更多>>
- 公民法律意识培育的基础探析
- 2010年
- 公民法律意识是法治模式建构、运行与变迁的先导和基础,反映并决定国家的法治状态和法治水平;法治社会实践不仅意味着社会管理结构的改革与制度模式的变迁,更意味着公民的法律意识与法制实践的同步更新与发展。我国市场经济的发展和民主政治的推进,为公民法律意识的培育提供了历史契机,市民社会的孕育和多元文化的构建,为公民法律意识的培育提供了肥沃土壤。因此,法治基础的培育过程就是公民法律意识的提高过程。
- 张琼
- 关键词：法治社会法律意识
- 入世后中国法律观念的变革
- 该文主要概述入世后中国传统法律观念的冲击与影响,分析当代中国法律观念变革基本趋势,阐述了入世对立法工作的观念更新以及行政与司法观念的更新,变革,在此基础上,该文还对入世以后中国公民现代法治观念的培养等问题了作初步探讨,因...
- 张琼
- 关键词：WTO法律观念法律制度
- 文献传递
- 以人文精神塑造高职学生的完美人格
- 2005年
- 目前,我国生产服务一线高技能人才严重短缺,劳动者的职业技能和创业能力与市场需求不相适应,高职院校应针对这一情况,在人文关怀与民族精神的弘扬与培育中,积极培养既具有一定理论知识和应用性技能,又具有勤奋、向上、宽厚、坚韧、诚信、创新、慎独、自强等完美人格的高技能专门人才,努力将学生塑造成一个完整的人。
- 张琼
- 关键词：人文精神高职学生完美人格
- 高职院校服务地方经济发展的社会责任被引量：2
- 2010年
- 高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,具有人才培养、科技开发和社会服务三大职能。高职院校担负着促进地方经济社会发展的重要责任。然而由于受传统教育观念的影响,相当一部分高职院校缺乏主动服务地方经济社会发展的思想理念,缺乏责任意识。文章从＂社会责任＂的视角阐述高职院校社会服务功能,力图促进高职院校为地方经济社会发展提供全方位、多渠道的服务。
- 张琼
- 关键词：高职院校社会服务
- 公司法人人格否认制度被引量：2
- 2011年
- 公司法人人格否认制度是指在特定的法律关系中,对公司股东滥用公司法人人格从事各种不正当行为导致公司债权人损害的,公司债权人可直接请求股东偿还公司债务,股东责任由有限责任变为无限责任的制度。产生于美国判例法的这一制度有其自身特定的立法目的,从产生之初到现在,经历了一个漫长发展的道路,各主要国家基本都有各种理论学说及法律规制方式。该制度在我国主要体现在公司法中,相比其他国家的研究现状及立法实践还显得较为粗糙,在制度很多层面都有待完善,本文将从这一角度入手,对我国公司法人人格否认制度提出个人的完善建议。
- 张琼
- 关键词：法人人格否认
- 高职院校党支部服务地方发展刍议
- 2013年
- 高职院校基层党支部是学校的鲜活细胞,应围绕学校改革与发展的工作重点、难点和"盲点"开展工作,组织党员在人才培养、科技开发和社会服务三大职能中发挥作用。然而由于受传统认知的影响,相当一部分高职院校基层党支部缺乏主动服务地方经济社会发展的理念,缺乏社会责任意识,文章力求从"社会责任"的视角敦促其基层党支部担当社会服务历史责任,突破认知,服务城乡结合部一体化建设,实现校地共赢发展。
- 郭德怀张琼
- 关键词：基层党支部社会服务
- 团队:大学生“德能”发展的重要载体被引量：1
- 2011年
- 团队是大学生"德能"发展的重要载体。高职院校人才培养实现可持续发展,就要重视团队建设,创造开放性、协作性、包容性团队精神与超越时空、个人、团体和谐多赢、和而不同的团队文化,增强团队凝聚力以实现共同目标和个人价值,让大学生在优秀团队建设中培养自己的"德能"。
- 张琼
- 关键词：团队高职大学生
- 高职院校应与地方经济社会共生发展被引量：1
- 2011年
- 高等职业教育作为高等教育的一种类型,以直接为经济社会发展服务,为产业部门培养各类劳动力为办学宗旨,与普通教育相比,其服务社会功能更为突出。高职院校是地方经济社会发展的助推器、加速器,应立足于社会需求和自身实际,主动服务地方经济社会建设,在共生发展中加快人才培养模式转型,在社会服务功能完善中提高人才培养质量,实现自身的可持续发展。
- 张琼
- 关键词：高职院校地方经济社会
- 诚信:职业教育客体的立身之本被引量：1
- 2005年
- 诚信,是做人的根本,在我国计划经济向市场经济转型时期显得尤为重要。职业教育客体由于受社会因素、学校因素、家庭因素、学生自身因素等诸多因素的影响,诚信意识相当淡薄。职业教育主体应深入分析受教育者的特点,把握其诚信缺失表现及其产生原因,通过培育诚信氛围、加强诚信实践、建立诚信教育体系等有效途径帮助学生树立诚信意识。
- 张琼
- 关键词：诚信
- 学生团队:大学生核心能力培养的重要载体被引量：4
- 2010年
- 学生团队是大学生核心能力培养的重要载体。团队犹如磁场,具有相当的凝聚向心作用,大学生紧紧地吸附在团队周围,创造团队精神和团队文化,按照团队的法则合力完成共同的指向目标。高职院校人才培养要实现可持续发展,就必须重视团队建设,在社团、创新实践团队、兼职创业团队诸多团队建设中培养大学生的核心能力。
- 张琼
- 关键词：学生团队高职大学生核心能力
