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张静芳

作品数:3 被引量:23H指数:3
供职机构:江阴市人民医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇眩晕
  • 1篇动脉供血
  • 1篇动脉供血不足
  • 1篇眩晕患者
  • 1篇整体护理
  • 1篇日常生活能力
  • 1篇椎-基底动脉...
  • 1篇椎-基底动脉...
  • 1篇满意度
  • 1篇护理
  • 1篇护理服务
  • 1篇基底
  • 1篇基底动脉
  • 1篇基底动脉供血...
  • 1篇健康
  • 1篇健康教育
  • 1篇健康教育模式
  • 1篇供血
  • 1篇供血不足

机构

  • 2篇江阴市人民医...

作者

  • 2篇张静芳
  • 1篇范晓华
  • 1篇陆敏智
  • 1篇沈凤娟
  • 1篇苏春燕
  • 1篇董金华

传媒

  • 1篇现代中西医结...
  • 1篇西部中医药

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
整体护理对眩晕患者治疗效果的影响被引量:11
2012年
目的探讨整体护理对眩晕患者的临床疗效和护理服务满意度的影响。方法将60例眩晕患者随机分为对照组和观察组,每组30例。对照组采用神经内科眩晕常规护理程序,观察组采用整体护理模式,观察2组患者的治疗效果和患者对护理服务的满意度。结果对照组总有效率80%,观察组总有效率100%,2组治疗效果比较有显著性差异。观察组满意度100%,明显高于对照组的87%。结论整体护理能够显著提高眩晕患者的临床疗效和患者对护理服务的满意度。
张静芳范晓华
关键词:整体护理眩晕护理服务满意度
“321”健康教育模式在椎-基底动脉供血不足眩晕中的应用被引量:8
2015年
目的:探讨"321"健康教育模式在椎-基底动脉供血不足(VBI)眩晕中的应用效果。方法:选择2013年6~12月就诊的40例VBI眩晕患者作为对照组,给予常规健康教育,选择2014年1~7月就诊的40例VBI眩晕患者作为观察组,给予"321"健康教育模式护理。比较2组护理前后眩晕障碍量表(DHI)评分和日常生活能力量表(ADL)评分。结果:DIH、ADL评分护理后观察组低于对照组(P〈0.05)。结论:"321"健康教育模式可以明显改善(VBI)眩晕患者眩晕障碍并提高其日常生活能力。
苏春燕陆敏智张静芳董金华沈凤娟
关键词:日常生活能力
共1页<1>
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