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彭丹雄

作品数:15 被引量:84H指数:5
供职机构:浙江师范大学音乐学院更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划国家社会科学基金更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 11篇艺术
  • 3篇文化科学

主题

  • 9篇声乐
  • 5篇乐教
  • 4篇声乐教学
  • 4篇教学
  • 3篇艺术
  • 3篇音乐
  • 3篇声乐艺术
  • 3篇民族声乐
  • 2篇性学
  • 2篇研究性
  • 2篇研究性学习
  • 2篇审美
  • 2篇民歌
  • 2篇民族
  • 2篇高师声乐
  • 1篇代人
  • 1篇当代人
  • 1篇当代人文精神
  • 1篇的字
  • 1篇学法

机构

  • 13篇浙江师范大学

作者

  • 13篇彭丹雄
  • 2篇徐起飞

传媒

  • 4篇浙江师范大学...
  • 2篇交响(西安音...
  • 2篇音乐探索
  • 1篇中国音乐学
  • 1篇中国音乐
  • 1篇宁波大学学报...
  • 1篇丽水学院学报
  • 1篇人民音乐

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
研究性学习在高师声乐教学中的作用被引量:5
2008年
开展研究性学习的目的是为了培养学生的实践能力和创新精神,它需要依托相应的课程载体加以实施,在现行的学科教学过程中都可以引入。在高师声乐教学中引入研究性学习:1、要努力提高师生对研究性学习的认识;2、在教学过程中设立专题研究单元;3、在课堂教学中渗透研究性学习的方式;4、创设多种实践活动,融入实践性学习。
彭丹雄
关键词:研究性学习声乐教学
简论中华民族声乐艺术的演变被引量:12
2005年
文章从社会历史发展的角度,简略论述了中华民族声乐艺术在不同社会历史时期的发展概况及特点,从而反映出中华民族声乐艺术源远流长。
彭丹雄
关键词:中华民族声乐艺术
高师音乐教育专业分层教学的管理、施教的总体构想被引量:1
2009年
从高师音乐教育专业的实际情况出发,针对当前教育存在的诸多问题,提出了对学生进行分层管理、施教的构想,旨在提高教学功效,促进学生全面发展,为高师音乐教学改革献计献策。
彭丹雄
关键词:高师音乐教育专业分层教学施教
“音乐会练声曲”在声乐教学中的意义被引量:4
2014年
在我国声乐教学体系中,对"音乐会练声曲"的关注远远不够,并且极少在教学实践中运用,舞台上也难见到,相关体裁的创作和理论研究更是凤毛麟角。就"音乐会练声曲"这一具有"表演"和"训练"双重属性的特殊声乐作品形式进行较为详尽的介绍、分析,对其在声乐教学中的意义和作用进行了全面的阐述后,认为在声乐教学中纳入一定数量的"音乐会练声曲",对于提高声乐教学质量、水平,以及促进声乐艺术的全面发展,都有着积极的意义和不可忽视的作用。
彭丹雄
关键词:声乐教学
蒲松龄俚曲今唱探微被引量:1
2009年
蒲松龄俚曲,是蒲松龄以当时民间流行的明清俗曲作曲牌。用白话及淄川方言俚语填词讲唱故事,运用曲牌联套而成的一种综合艺术体。现今的蒲松龄俚曲只有10支曲调尚存,因此,如何将这一古老的说唱艺术传承下去,是文章将要探讨的问题。
彭丹雄
关键词:蒲松龄俚曲说唱艺术传承
李维渤对中国声乐艺术的贡献被引量:1
2013年
李维渤(1924.2.11-2007.5.3),中央音乐学院声歌系教授,男中音歌唱家、翻译家、声乐教育家,他因出演新中国第一部由中国人排演的西洋歌剧《茶花女》而一举成名,成为20世纪五十年代深受欢迎的歌唱家。他因翻译了诸多西方经典声乐文献,开启了中国声乐实践者对声乐艺术科学性认识的新思路,并使其能及时学习到以汉语表述的世界声乐理论的研究成果,架起了中西声乐文化交流的桥梁。长期以来,这些成果不断影响着中国声乐艺术的理论研究与实践活动,有力地促进了声乐界在声乐艺术理论方面的探索。
彭丹雄徐起飞
关键词:声乐艺术
构建高师声乐课教学新模式被引量:5
2007年
本文从高师声乐教学的实际以及"主动"、"探究"、"合作"的新型教育理念出发,针对高师声乐教学的现状,提出构建以研究性学习为核心的探究型教学模式。在解析了探究型教学模式的基础上,以教与学双重视角阐释了探究型教学模式的含义及其具体运用,为高师声乐教师提供一种新的教学思路。
彭丹雄
关键词:教学模式声乐教学研究性学习探究型教学模式
论民歌的当代人文精神被引量:1
2008年
中国民歌是一个内涵丰富、研究成果甚多的领域,如何在当前越来越重视文化生态的背景下继续这一领域的研究,超越其音乐形态的本体研究,把文化意义、审美意义,及其体现出的历史价值与人文精神引入民歌研究,将是开拓老课题的新视角。
彭丹雄
关键词:民歌创作素材文化象征人文精神
中国古代声乐文献中的“字”与“腔”被引量:7
2009年
始见于先秦的中国古代声乐理论,在元代前并不成熟,不见唱论专著,只有少量散见于各类音乐文献中的有关歌唱的论述,这些论述虽只言片语,但却言简意赅地道出了声乐审美的精要。元代燕南芝庵《唱论》的出现,并伴随着声乐实践的发展,有关声乐的论述便更加详细而系统。在这些声乐理论中反映出许多问题,如,声乐艺术的审美规律、声乐技巧、声乐道德、声乐教学法、字与腔、声与情的关系等等。其中字与腔是声乐演唱理论中最具普遍性的问题,古人亦很早就注意到了。故本文将着眼于字与腔以及辩证关系进行论述,以便厘清它们之间的本质联系。
彭丹雄
关键词:声乐理论音乐文献《唱论》审美规律声乐教学法
从中西声乐对比看民族声乐的科学价值被引量:16
2006年
中华民族的声乐艺术有其鲜明的风格特点,本文通过对我国民族声乐与Bel Canto艺术特点的比较研究论证民族声乐的科学价值,认为民族声乐在理论和实践上与Bel Canto有着同等重要的科学价值。
彭丹雄
关键词:民族声乐CANTO
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