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彭晓华

作品数:4 被引量:30H指数:1
供职机构:辽宁工程技术大学基础教学部更多>>
发文基金:辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇数学
  • 2篇数学教学
  • 2篇工科
  • 2篇工科数学
  • 2篇高等数学
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学规律
  • 1篇学法
  • 1篇学生主体性
  • 1篇主体性
  • 1篇理学
  • 1篇考试
  • 1篇考试模式
  • 1篇教辅
  • 1篇教辅结合
  • 1篇教师
  • 1篇教师素质
  • 1篇教学法

机构

  • 4篇辽宁工程技术...

作者

  • 4篇彭晓华
  • 1篇冯艳
  • 1篇吕伏
  • 1篇郭伟
  • 1篇刘涛

传媒

  • 3篇辽宁工程技术...
  • 1篇大学数学

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2001
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
工科数学教学改革的尝试与实践
2001年
论述了在高等数学教学改革中需要注意的问题及解决的办法,提出了进一步提高高等数学教学质量的切实可行的措施。
彭晓华
关键词:高等数学教学改革教师素质
高等数学教学中的教辅结合教学法被引量:1
2012年
针对高等数学分级分类教学中B班学生学习存在的问题,采用教辅结合教学方法,并结合学生期末成绩对所采用教学方法的效果进行了分析。该方法在培养学习兴趣、调动学习积极性和养成良好的学习习惯方面有显著效果。
吕伏彭晓华刘涛郭伟
关键词:高等数学教学教辅结合
遵循心理学规律 搞好工科数学教学
2003年
通过对概率统计的多年教学实践经验的总结,探讨了在教学过程中如何遵循心理学规律,激发学生的学习兴趣,培养学生的良好学习习惯和创新能力。指出要改革以教师为中心“满堂灌”的传统教学模式;利用好“启发式”和“讨论式”教学方法,培养学生的学习兴趣和求知欲;改革考试模式,利用好考试这个指挥棒,正确引导学生的学习目的,使他们端正学习态度,避免学生仅仅为应付考试而学习的现象。
彭晓华冯艳
关键词:心理学工科数学教学学生主体性考试模式
改进教学方法 培养学生良好的学习习惯和创新能力被引量:29
2004年
结合自己的教学实践对概率统计的教学方法进行了探讨,通过实例说明了在概率统计的教学中如何激发学生的学习兴趣,如何培养学生的良好学习习惯和创新能力.
彭晓华
关键词:概率论与数理统计教学方法
共1页<1>
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