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徐志彤

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：常州市白云小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇数学
  • 3篇教研
  • 3篇教研活动
  • 2篇有限小数
  • 2篇数学教学
  • 2篇思维
  • 2篇小数
  • 2篇分母
  • 1篇动脑
  • 1篇性学
  • 1篇学生数学
  • 1篇学生思维
  • 1篇知识
  • 1篇知识学
  • 1篇知识学习
  • 1篇识学
  • 1篇数学思维
  • 1篇数学思维能力
  • 1篇思维能力

机构

  • 3篇常州市钟楼区...
  • 2篇常州市白云小...

作者

  • 5篇徐志彤

传媒

  • 2篇小学教学参考...
  • 1篇福建教育
  • 1篇江苏教育
  • 1篇小学教学研究...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2006
  • 2篇2005
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
当学生探究受阻时……
2006年
徐志彤
关键词：有限小数教研活动听课教师教学实录数学分母
浅议小学生数学思维能力的培养
2013年
良好的数学思维能力对于提高孩子数学接受能力、发展智力、创新学习与创造学习以及综合素质都有非常重要的作用。小学数学教学的重要任务是培养小学生的数学思维能力。一、数学思维能力的内涵数学思维能力是否具有数学思维，能否运用数学思维，问题解决的情况等问题的答案，它包含了很多内容，其中思维的自主性、灵活性、创造性是重要的内容。
徐志彤
关键词：数学思维能力小学生小学数学教学
当学生探究受阻时
2005年
[案例一] 一次颇有争议的教研活动 师：通过刚才的研究、分类，我们已经知道1/2、3/4、9/25、4/123能化成有限小数；5/6、3/35、7/33不能化成有限小数。而这些分数能否化成有限小数与分母有关，到底与分母有怎样的关系呢？请同学们仔细观察，动脑想一想。
徐志彤
关键词：有限小数教研活动分母同学动脑
当学生探究受阻时
2005年
一次颇有争议的教研活动 前些时候参加某校数学教研活动，听五年级数学“分数能否化成有限小数”一课。在评课过程中，
徐志彤
关键词：教研活动数学教学探究性学习
遵循认知规律 发展学生思维——“除数是小数的除法”教学例谈
2013年
计算教学不仅是小学数学学习的基本内容，更与其他领域的知识学习彼此交织，非常重要。但在平时的教学中，却发现计算教学往往被教师所忽视，不仅研究课上得少，而且教学目标的确定易出现偏差。那么，如何让计算教学的核心聚焦于发展学生的思维，使计算教学承载的多元目标得到有效关注呢？现笔者结合苏教版五年级上册“除数是小数的除法”一课中的几个教学片断。谈谈自己的认识。
徐志彤
关键词：计算教学学生思维知识学习教学片断
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