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乌拉地尔对吗啡导致的大鼠空间记忆障碍的改善作用被引量：4: 2006年; 目的研究吗啡对大鼠空间记忆的影响和5-HT1A受体激动剂乌拉地尔对这种影响的改善作用。方法;训练大鼠学习Morris水迷宫任务,检验它们在注射药物情况下回忆空间任务的能力。结果同时注射乌拉地尔(20mg/kg)和吗啡(10mg/kg)的大鼠通过回忆寻找Morris水迷宫隐蔽站台的潜伏期(第一次测验,30.43±9.46;第二次测验,41.00±10.30;单位,秒),显著短于单独注射吗啡的动物(第一次测验,87.00±22.53;第二次测验,96.67±20.85;均为P<0.01);而与对照组动物(第一次测验,16.17±3.74;第二次测验,16.33±2.36)没有显著差别。单因素方差分析对照组和给药情况下吗啡组、吗啡-纳洛酮组和吗啡-乌拉地尔组回忆测验结果分别为第一次测验,16.17±3.74、87.00±22.53、34.67±6.75、30.43±9.46,F1(3,21)=5.866,P<0.01;第二次测验,16.33±2.36、96.67±20.85、22.17±6.46、41.00±10.30,F2(3,21)=8.94,P<0.01。结论乌拉地尔能够显著改善吗啡导致的大鼠空间记忆障碍。; 李新旺张滨于萍徐爱红; 关键词：空间记忆 MORRIS水迷宫吗啡 5-HT1A受体激动剂乌拉地尔

毒扁豆碱对吗啡导致的大鼠行为敏感化的抑制作用被引量：3: 2005年; 药物滥用导致的行为敏感化被认为与成瘾过程密切相关。本实验探讨吗啡导致的大鼠行为敏感化与神经递质乙酰胆碱的关系。实验动物分为3组,分别进行生理盐水、吗啡(10. 0mg/kg)、吗啡(10. 0mg/kg) +胆碱酯酶抑制剂毒扁豆碱(0. 2mg/kg)前处理, 36小时腹腔注射4次。前处理结束1周所有动物注射小剂量吗啡(4. 0mg/kg);使用生理盐水前处理的动物,第2周注射毒扁豆碱(0. 2mg/kg);使用吗啡前处理的动物,第2周注射小剂量吗啡+毒扁豆碱(0. 2mg/kg),第3周再次注射小剂量吗啡。动物每次接受注射后立即记录其在两小时内的活动量(10分钟为一个记录单元)。结果表明,毒扁豆碱既能够抑制吗啡诱导的行为敏感化,也能够阻断小剂量吗啡对行为敏感化的“点燃”作用。由此推论,吗啡导致的行为敏感化与其抑制乙酰胆碱分泌有关。; 李新旺徐爱红张滨于萍郭春彦; 关键词：吗啡毒扁豆碱乙酰胆碱行为敏感化

东莨菪碱对吗啡诱导的大鼠行为敏感化的影响被引量：5: 2007年; 药物重复处理导致的行为敏感化与成瘾过程密切相关。本实验检验东莨菪碱对吗啡诱导的大鼠行为敏感化发展和转化的影响。实验-动物分为3组，分别进行生理盐水（对照组）、吗啡（10mg／ks，吗啡组）、吗啡（10mg／ks）＋东莨菪碱（3mg／ks，吗啡-东莨菪碱组）前处理，36h腹腔注射4次（第1—2天）。自然戒断7天（第3—9天）。第10天，所有动物均使用吗啡（4mg／kg）激发，记录动物的自发活动量；第2，4天，吗啡组和吗啡-东莨菪碱组动物重复第10天的操作。实验二动物分为3组，分别接受生理盐水（对照组）、吗啡（10mg／kg，吗啡组）、吗啡（10mg／kg，吗啡-东莨菪碱组）处理，36h腹腔注射4次（第1～3天）；间隔12h后，3组动物分别接受生理盐水、生理盐水和东莨菪碱（3mg／kg）处理，仍为36h腹腔注射4次（第3～5天）。第6～9天不进行药物处理。第10天和第17天，分别使用吗啡（4mg／ks）激发，记录动物的活动量。记录时间均为两小时（10min为一个记录单元）。结果表明，东莨菪碱能够抑制吗啡诱导的行为敏感化的发展，一定程度上也能够延缓行为敏感化的转化但没有阻断这种转化。; 李新旺徐爱红于斌王佳郭春彦; 关键词：吗啡

人格生物学基础研究的某些进展被引量：5: 2005年; 本文综述了20世纪90年代以来关于人格的遗传力估计、多巴胺基因和5-羟色胺基因对人格特质的影响和人格的神经科学基础等方面的研究进展。认为人格特质的表现受多种基因控制,是通过生物学系统的活动实现的,并且是生物学过程和环境影响交互作用的结果。; 李新旺徐爱红于萍张滨; 关键词：人格特质基因多巴胺 5-羟色胺

生物化学实验教学的改革与实践被引量：34: 2005年; 通过对生物化学实验课在课程体系、教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等方面进行改革,使得生物化学实验课能够充分实现其教学功能,取得较好的教学效果.; 杨志伟刘晓晴徐爱红赵琦陈志玲万平高音; 关键词：生物化学实验教学改革创新教育

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徐爱红