您的位置: 专家智库 > >

徐锦

作品数:8 被引量:21H指数:3
供职机构:北京大学医学部更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 7篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇医学生
  • 2篇缺陷病
  • 2篇细胞
  • 2篇免疫缺陷
  • 2篇免疫缺陷病
  • 2篇免疫缺陷病毒
  • 2篇教育
  • 2篇阿片类物质
  • 2篇本科
  • 2篇病毒
  • 1篇凋亡
  • 1篇毒品
  • 1篇心语
  • 1篇学位
  • 1篇学业
  • 1篇学业自我
  • 1篇学业自我效能
  • 1篇药理
  • 1篇药理学
  • 1篇医学部

机构

  • 8篇北京大学
  • 1篇北京大学第三...

作者

  • 8篇徐锦
  • 2篇陈磊
  • 2篇李峰
  • 2篇王维民
  • 1篇张祺
  • 1篇刘新华
  • 1篇裴群羽
  • 1篇卢贵胜
  • 1篇李刚
  • 1篇俞赤卉
  • 1篇徐智
  • 1篇王织云
  • 1篇续岩
  • 1篇香钰婷
  • 1篇曾慧
  • 1篇李平风
  • 1篇李慧
  • 1篇王薇
  • 1篇谢阿娜
  • 1篇曾辉

传媒

  • 5篇中华医学教育...
  • 1篇中国高等医学...

年份

  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2003
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
阿片类物质对免疫缺陷病毒感染淋巴细胞免疫功能的影响
李刚李平风刘新华李慧徐锦
项目所属基础医学研究领域。在吸毒过程中针头共用是导致HIV血液传播引起AIDS的主要原因之一,但毒品(如吗啡)滥用对机体免疫功能的影响机制并不十分清楚。该项目主要研究内容包括研究在免疫缺陷病毒感染情况下,阿片类物质对淋巴...
关键词:
关键词:毒品分子药理学
主编心语被引量:8
2015年
如果将地球看作是一个有机体,她的细胞是什么?我觉得应该是小流域。一个小流域是一个生态过程基本完整的地理细胞。20世纪七八十年代,中国水利界曾经掀起过一个小流域规划浪潮,后来似乎无疾而终,可能是当时只看到小流域工程的水土保持作用,还有工程量小,不需要很多钱,甚至国家不需花钱的意义。现在我们从生态角度观察,会发现小流域更大的意义。
李峰徐锦
关键词:水土保持作用中国水利生态规划LANDSCAPEWATERSHED
医学生创新实验项目选题情况分析与启示
2011年
通过对医学生创新实验项目选题的分析,发现医学生选题新颖,选题内容与专业方向、学习阶段、日常学习生活和爱好兴趣有关,且反映了医学生有一定的社会责任感。在日常教育教学过程中,医学教育者要结合学生的学习进展、不同专业进行适当的全程的科研指导,让医学生主动参与教学与管理,同时注重医学生责任意识的培养。
俞赤卉陈磊曾慧谢阿娜徐锦王维民
关键词:医学生
阿片类物质对SIV感染CEMx174细胞凋亡的影响
该研究以猴免疫缺陷病毒(SIV)感染T、B淋巴细胞杂交株CEMx174细胞为模型,观察了外源性阿片物质吗啡和内源性阿片物质蛋脑啡肽对病毒感染细胞凋亡的影响,并从细胞凋亡调控方面初步探讨其作用机理.以上研究表明:1、在病毒...
徐锦
关键词:细胞凋亡猴免疫缺陷病毒吗啡
构建全科医学本科教育体系全面培养现代医学人才被引量:6
2013年
本文从医学教育理念的贯彻、全人教育理念的实施、医学模式的转变几方面阐述了医学生培养过程中全科医学知识的重要性.针对国内尚不成熟的本科医学教育阶段全科医学教育,本文比较了国内外全科医学教育的现状,并介绍了北京大学医学部探索建立全科医学课程体系的实践.
徐锦续岩王维民
关键词:全科医学教育医学生课程体系
“四归合一”临床教育教学管理模式的实施与评价被引量:1
2014年
现今医学院校教学医院中教育教学内容繁多,管理机构分散,管理层次重叠,教学管理对象各异,给临床教育教学的管理、协调和实施带来了诸多困难.北京大学第三医院从2002年开始进行了临床教育管理模式的改革,将所有教育教学工作全部划归教育处统一管理(简称为“四归合一”).本文介绍和评价了该教学管理模式改革的具体情况和实施效果,为临床医学教育教学改革和管理提供了一种新的管理模式.
徐智王织云张祺卢贵胜曾辉王薇徐锦
关键词:临床教育教学管理
北京大学医学部教师对以问题为基础学习教学中案例的评价被引量:5
2014年
目的 了解北京大学医学部以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)教学过程中教师对案例的评价,为PBL案例的后续编写提供参考性意见.方法 以参加北京大学医学部2010级八年制医学生PBL教学过程的教师为研究对象,参考CIPP模式和英国Dundee大学的教育环境测量问卷设计调查问卷.采用epidata录入调查结果,应用SPSS软件进行数据统计和描述.结果 84.2%的教师对PBL教学表示赞同;案例在知识点设置、带教过程和其他方面均得到多数教师认可,但提示涉及的临床内容过多.结论 带教教师基本认可PBL教学形式.现有案例既能够促进学生学习医学基础知识和提高综合素质,又有助于实现教学相长,但个别项目有待改善。
香钰婷姜矞恒王颢王益勤曹亚英何培欣徐锦李峰
关键词:以问题为基础学习教材评价医学教师
医学院校本科生修读辅修/双学位专业的合理性分析被引量:1
2015年
近年来,医学院校修读辅修/双学位专业的学生人数日益增多,因其对主修专业学习的冲击及在其管理过程中出现的一系列问题,引起越来越多学校教育工作者的关注.本文通过对医学生修读辅修/双学位专业的学习动机、主修专业学习受到影响的程度以及辅修/双学位专业课程设置等进行了问卷调查,以探究在主修专业课业繁重的前提下,医学生选择辅修/双学位专业学习的合理性.
裴群羽徐锦陈磊
关键词:医学生学业自我效能
共1页<1>
聚类工具0