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硕士研究生健康教育与健康促进课程的开设与成效: 2010年; 本文探讨了第四军医大学为硕士研究生开设健康教育与健康促进课程的可行性及成效。课程结束时对学生进行了考核及问卷调查，结果表明课程开设合理，学生收获较大。; 郭明贤景静姝化前珍; 关键词：健康教育与健康促进课程教学效果

试论研究型军医大学学科建设的创新发展——精品学科建设: 2012年; 基于世界一流学科建设理念、国内高校学科建设的激烈竞争和遂行多样化军事卫勤保障任务需求日益迫切的多重背景,阐述了第四军医大学精品学科建设的内涵和思路,介绍了创建国际先进学科的方法和举措,开辟了一条独具特色、极具特质的学科建设新途径。; 景静姝李伟张斌袁晓亮; 关键词：学科建设

医学研究生创新能力培养探索: 2014年; 创新是时代的需要,培养具有创新能力的人才是研究生教育的首要内容.第四军医大学通过严格导师任职、招生资格审核,选送出国深造、参加学术交流等举措,完善导师遴选、培训和考核制度;实行外语课程教学模块化、政治理论课程讲座化等,建好理论、实践和综合素质相结合的课程体系;设立研究生学术探索基金、国际学术交流基金等,健全鼓励开拓创新、调动进取精神的奖助制度,全面培养医学研究生创新能力.; 李海涛陆松鹤景静姝蔡志华; 关键词：医学研究生

临床医学全日制专业学位研究生教育现状分析及对策探讨: 随着社会经济的快速发展，国家对应用型人才在质量和规模上提出了更高要求，开展了全日制专业学位研究生教育。临床医学全日制专业学位研究生教育由于制度以及经验等原因，在实际培养过程中存在着许多难点。对理念、生源、制度等存在的问题...; 陆松鹤蔡志华李海涛景静姝郭奕君赵文亮冯英明; 关键词：研究生教育专业学位学位质量; 文献传递

高等院校研究生课程教学改革问题探讨被引量：15: 2007年; 课程教学在研究生教育中发挥着重要的作用,也是研究生质量保证体系中重要组成部分。长期以来,一些院校的部分教师、研究生以及管理者,对研究生课程教学还有一定的认识偏差,在教学实施与管理中,存在着设置不尽合理、教学内容陈旧、方法方式单一、管理不够科学等问题。研究生课程教学必须加强教育观念转变、完善课程体系、更新教学内容、规范管理制度等改革措施。; 景静姝王玉琨刘鉴汶; 关键词：研究生课程教学管理

陆军航空兵某部空勤与地勤人员心理健康状况的比较被引量：15: 2004年; 目的 :通过陆军航空兵空勤与地勤人员精神健康状况的比较 ,为其心理卫生工作提供参考 .方法 :采用康奈尔健康问卷 (CMI)对 1 2 2名直升机飞行员和地勤人员调查 .结果 :CMI总分低得分 (总分 0～ 1 4分 ) ,空勤组高于地勤组 (P <0 .0 5 ) ,M R部分低得分 (总分 0～ 9分 ) ,空勤组 99.1 8% ,明显高于地勤组 (91 .80 % ,P <0 .0 1 ) ,有躯体和精神障碍者 (CMI总分≥ 30分 ,M R分≥ 1 0 )者 5例 (4 .1 % ) ,低于地勤组 1 5例 (1 2 .30 % ,P <0 .0 5 ) ) ,有精神障碍者 (M R分≥ 1 0 ) ,空勤组明显低于地勤组 1 0例 (8.2 0 % ,P <0 .0 1 ) .空勤组和地勤组精神部分因子分析结果显示 ,前两位均为不适应和抑郁 .结论 :陆航空勤人员精神健康状况优于地勤人员 ,空勤人员仍存在一部分精神健康问题 ,空勤人员精神健康主要问题为不适应和抑郁 .; 赛晓勇王社成张建国张国锋景静姝徐德忠闫永平; 关键词：陆军航空兵康奈尔健康问卷心理卫生

构建双语教学体系促进双语人才的培养被引量：1: 2012年; 双语教学反映了当今社会信息化、经济全球化、教育国际化的要求,是我国高校课程改革与发展的必然趋势。研究生是国家高素质人才的主体,是双语教学的直接参与者和受益者。文章对研究生课程"双语教学"实践的重要性进一步论述,梳理了双语教学中存在的问题,探讨了解决对策。; 景静姝李蓉李诚杰李海涛; 关键词：研究生课程双语教学教育国际化

研究生公共英语教学改革实践: 2013年; 文章简要分析了研究生公共英语教学现状,阐述了研究生英语教学改革的举措,系列举措保证了研究生英语学习的效果,提高了研究生的英语语言能力,为推动研究生公共英语教学改革进程提供了经验。; 李海涛肖丹陆松鹤景静姝蔡志华; 关键词：公共英语教学改革

研究型军医大学精品学科建设评估的实践思考被引量：1: 2010年; 基于国际一流学科建设理念、国家建立创新体系的要求和军队编制体制调整现实的多重背景，第四军医大学精品学科建设取得了显著成绩，通过论述精品学科评估理念和指标制定原则，阐述精品学科建设评估指标体系结构，介绍了一条独具特色、极具特质的学科建设评估途径。; 袁晓亮景静姝李伟张斌冯英明

高教改革中全面创新的“211工程”建设研究: 2011年; 本文简要回顾了20年来“211工程”建设历史和建设成就，提出了新一轮“211工程”建设思路。; 景静姝李伟张斌袁晓亮郭奕君冯英明; 关键词：重点学科建设高等教育改革