李先进
- 作品数:63 被引量:135H指数:6
- 供职机构:南华大学外国语学院更多>>
- 发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金衡阳市社会科学基金更多>>
- 相关领域:语言文字文化科学更多>>
- 整体语言教学理论视阈下大学英语教学创新研究
- 2015年
- 本文结合大学英语教学现状及存在的问题,探讨了整体语言教学理论在外语教学中的重要性。实践表明,只要引导得当,整体语言教学对于培养学生的综合技能及交际能力不失为一种行之有效的手段。
- 胡朝霞李先进
- 关键词:整体语言教学大学英语教学
- 称呼语转换及语用翻译策略探究被引量:13
- 2011年
- 称呼语是言语交际过程的重要组成部分,是传递信息和交流感情的重要工具。它折射出语言与文化的密切关系,体现了称呼语背后鲜明的民族文化特征。本文探讨了称呼语的转换及其功能,并从语用视角探讨英汉称呼语翻译的策略,以求获得最佳的翻译效果,为等值翻译的可行性提供一点启示。
- 李先进黄信
- 关键词:称呼语语用功能语用翻译
- 英语恭维语的性别差异分析被引量:2
- 2009年
- 语言交际中存在着大量的性别差异,恭维语也不例外。由于社会因素和个人因素的影响,人们运用语言的不一致性,对恭维语的使用必然有所不同。这些差异主要表现为:句法及词汇结构差异、话题差异、反应方略差异和社会功能差异。
- 李先进
- 关键词:恭维语性别差异
- 基于文化图式理论的大学英语翻译教学模式初探被引量:2
- 2016年
- 文化图式理论指导下的大学英语翻译教学模式就是从认知角度还原学生如何在头脑中理解原文,表达译文的过程,以及教师如何利用自身的文化图式对学生的译文评估,完善译文的过程。
- 李志坚李先进王艳萍
- 关键词:大学英语翻译教学模式文化图式
- 书面反馈中的批判性思维能力培养对大学英语写作影响的实证研究被引量:1
- 2017年
- 该研究以批判性思维理论为框架,运用定量研究方法探究大学英语议论文写作教学过程中,不同的写作反馈方式作用下学生的批判性思维能力对英语写作质量的影响。研究发现:(1)不同的写作反馈方式对写作的不同层面具有的作用不同;(2)批判性思维能力对英语议论文写作有较为明显的积极作用。研究表明批判性思维能力培养应纳入写作教学之中。
- 邹李炜李先进
- 关键词:写作反馈批判性思维议论文写作
- 学习动机因素对大学外语教学的启示
- 2014年
- 在大学外语教学中应积极探索学生的外语学习动机及其影响因素,引导学生明确学习目的,激发学习动机;重视情感教育,建立和谐关系;结合教学实际,选择适合教材;掌控任务难度,强化内在动机;提供信息反馈,激发外在动机。
- 李先进
- 关键词:学习动机大学外语教学
- 大学英语分级教学:问题与对策被引量:8
- 2010年
- 分级教学是一种新型的教学组织形式,相对传统的教学组织形式,它有明显的优点,但也暴露出了一些问题。本文根据分级教学的内涵、理论依据及所存在的问题提出了一些建议,旨在完善分级教学,提高人才培养质量。
- 李先进彭娟
- 关键词:分级教学因材施教语言输入理论建构主义理论
- 英语商标的汉译原则与方法
- 2011年
- 商标是商品的重要标志,是企业在国际贸易竞争中的有力武器。因此,商标词的翻译备受瞩目。本文探讨了商标翻译的基本原则及主要方法,并同时指出,在商标翻译中只有有效、灵活地运用翻译的基本原则,恰到好处地把握各种方法与技巧,才会使翻译的商标得到消费者的普遍认同,才会在激烈的商战中独领风骚。
- 李先进
- 关键词:商标
- 反思性教学与外语教师专业发展被引量:3
- 2010年
- 反思性教学已成为外语教学界所关注的核心问题和热门话题之一,也是提升教师专业素质、促进教师专业自我发展的重要途径。反思性教学不仅可以提高业务能力,而且有助于对教育理论进行探究。本文阐述了反思性教学的内涵、特征及应遵循的原则,最后指出反思性教学是外语教师专业可持续发展的动力和有效途径。
- 李先进
- 关键词:反思性教学外语教师
- 从跨文化视觉透析英汉恭维语异同被引量:4
- 2008年
- 恭维语是使用最为普遍的言语行为之一,是建立、保持、协调与促进和谐融洽的人际关系的重要手段。语言是文化的载体。从跨文化角度对英汉恭维语进行对比研究,对于了解文化差异,增强文化意识,实现跨文化交流无疑具有深远的现实意义。
- 李先进
- 关键词:恭维语跨文化交际文化差异