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李婷

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：沈阳体育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇体育
  • 1篇训练学
  • 1篇指标体系
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士研究生
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育教育
  • 1篇体育教育训练
  • 1篇体育教育训练...
  • 1篇体育教育训练...
  • 1篇情商
  • 1篇中学生
  • 1篇中学体育
  • 1篇中学体育教学
  • 1篇教育
  • 1篇教育训练
  • 1篇教育训练学
  • 1篇教学

机构

  • 2篇沈阳体育学院

作者

  • 2篇李婷
  • 1篇孙海峰

传媒

  • 1篇文体用品与科...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2014
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
体育教育训练学专业硕士研究生核心素养指标体系构建
教育部在2014年提出“立德树人”的十大关键领域,其中最重要的环节就是研究和制订学生德智体美全面发展的核心素养体系。此后,我国开始了以核心素养为主的研究热潮,核心素养受到越来越多学者的重视。体育教育训练学专业肩负着为国家...
李婷
关键词：体育教育训练学硕士研究生指标体系
论中学体育教学与学生情商的培养
2014年
当非智力因素的研究逐渐成熟，有关情商方面的探索也受到重视。情商作为中学生能否成才的重要因素之一，它反映了学生情感、情绪、意志、抗挫折以及人际交往的能力，而新世纪的体育教学要求学生不仅要具备良好的身体素质，良好的心理素质也是必不可少的。因此，了解中学体育教学和学生情商培养的联系，从而促进中学生身心发展，为社会培养出高素质高情商的人才。
李婷孙海峰
关键词：中学生体育教学情商
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共1页<1>
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