您的位置: 专家智库 > >

李宏伟

作品数:8 被引量:1H指数:1
供职机构:甘肃省会宁县第二中学更多>>
相关领域:文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇红军
  • 2篇人文
  • 1篇学科
  • 1篇英雄史诗
  • 1篇运动史
  • 1篇中国工农红军
  • 1篇中历
  • 1篇人文主义
  • 1篇人文主义精神
  • 1篇人文追求
  • 1篇圣地
  • 1篇识字
  • 1篇史诗
  • 1篇士大夫
  • 1篇试题
  • 1篇同龄
  • 1篇同龄人
  • 1篇女战士
  • 1篇情怀
  • 1篇主义

机构

  • 6篇甘肃省会宁县...
  • 1篇白银市教育科...

作者

  • 6篇李宏伟
  • 1篇杨作峰
  • 1篇宋东江

传媒

  • 3篇中学历史教学...
  • 1篇中学历史教学
  • 1篇历史教学(上...
  • 1篇环球慈善

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2019
  • 2篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
会师圣地高中学校传承红色精神的实践探索
2023年
在当今以“立德树人”为教育的基本任务,培养二十一世纪合格接班人的大背景下,结合会宁是三大红军主力大会师地方,是爱国主义教育基地的优势,对培养高中学生的家国情怀、国家认同感等学科素养有指导意义的情况下,利用专业优势和敏锐的观察视角,紧紧抓住教育改革的步伐,认为利用会宁县本土的红色资源加强革命精神教育,组织实践研究旅行对高中生的重要性。
李宏伟
是果非因也
2013年
2013年新课标卷历史试题第27题:清代有学者说:“古有儒、释、道三教,自明以来,又多一教,日小说……士大夫、农、工、商贾,无不习闻之,以至儿童、妇女不识字者,亦皆闻而如见之,是其教较之儒、释、道而更广也。”
李宏伟孙丽宋东江
关键词:历史试题士大夫识字
用红军女战士故事进行课堂教学的探索与思考
2016年
长征是一部可歌可泣的英雄史诗,参与长征、谱写英雄史诗的,既有优秀男儿,又有杰出女子。据统计,有2000多位红军女战士参加了长征,她们与广大红军男战士一起艰苦跋涉,克服重重困难,完成二万五千里长征,并在长征历史上留下了浓墨重彩的一笔。红军长征是中学历史教学的重要内容之一,而中学阶段是人的一生中最关键的成长阶段,学校教育教学对其健全的人格、
李宏伟
关键词:女战士英雄史诗妇女运动史
共和国从这里走来
2016年
1936年10月2日凌晨,红一方面军15军团直属骑兵团奉命从宁夏同心出发,马蹄裹布,昼伏夜行,一路长途奔袭,抢在国民党王均部和马鸿逵部前头,攻占素有“陇秦锁钥”之称的会宁城,为三大红军主力会师打开通道。中国工农红军,正是从瑞金出发,走进会师门,走向延安,走到西柏坡,走上天安门,创建了伟大的中华人民共和国,说共和国从这里走来名副其实。
李宏伟
关键词:中国工农红军红一方面军国民党
长征途中的同龄人——让学生在小红军故事中感悟成长
2012年
我们认为,要将《普通高中历史课程标准》之“课程目标”中说的“加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解…‘确立积极进取的人生态度,塑造健全的人格,培养坚强的意志和团结合作的精神,增强经受挫折、适应生存环境的能力”落到实处,不仅要认真研读课标和教材,更要根据学生实际筛选、补充和重新整合教学素材,引导学生在历史学习中与历史对话,进而理解现实、感悟生活,以实现学科教育教学目标及情感态度与价值观的引导。在教学《历史》必修一“中国共产党领导的新民主主义革命”这一内容时,我们根据中学生以自我为中心倾向明显,处于世界观、人生观和价值观形成时期的实际情况,结合“红军长征”以及地方史资源、红军长征史上与中学生年龄相仿的小红军的故事,对中学生进行情感态度与价值观教育,激励学生学习革命前辈的优秀品质、继承优良传统。
李宏伟杨作峰宋东江
关键词:红军长征史《普通高中历史课程标准》故事同龄人人文主义精神
会宁红色乡土资源在高中教学中的渗透和运用被引量:1
2019年
《普通高中历史课程标准(2017年版)》指出,历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个方面,其中家国情怀是学习和探索历史应具有的人文追求,体现了国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。学习和探究历史应具有价值关怀,要充满人文情怀并关注现实问题。
李宏伟
关键词:乡土资源高中教学人文追求家国情怀价值关怀
共1页<1>
聚类工具0