李宪平
- 作品数：20 被引量：55H指数：5
- 供职机构：湖南人文科技学院化学与材料科学系更多>>
- 发文基金：江西省教育厅科技计划项目江西省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学化学工程环境科学与工程电气工程更多>>
- 钢铁行业受污染滤料的原位再生技术应用研究
- 介绍了钢铁行业受污染滤料处理的原位再生技术，并通过实例对受污染滤料原位再生技术与传统方法的综合效益进行了比较，体现了原位再生技术的优越性，开拓了固体废物再生利用的新途径，指明了有效延长滤料的使用周期和节约资源的新方向。
- 李鹏斐李宪平
- 关键词：钢铁行业
- N-甲基苯氨基-4,6-二乙氧基-1,3,5-三嗪的合成与表征被引量：3
- 2006年
- 目的为了进一步研究与发展均三嗪衍生物的制备方法。方法在丙酮介质中，三聚氯氰先后与N-甲基苯胺、乙醇反应，合成了N-甲基苯氨基-4，6-二乙氧基-1，3，5-三嗪。结果标题化合物经红外光谱和质谱对它进行了表征。在最佳的工艺条件即，三聚氯氰3．7g，N-甲基苯胺2mL，乙醇30mL；反应温度：第一步反应温度为0～5℃，反应时间为0．5h；第二步反应温度为28-32℃，反应时间为4h；滴加速度均为0．5～1mL·min^-1时，目标产物收率为75％。结论制备方法简单，反应条件温和，效果良好。
- 李宪平肖深初梅光泉
- 关键词：三聚氯氰氨化
- 电沉积法制备超级电容器电极材料纳米MnO_2被引量：5
- 2009年
- 采用恒电流、恒电位及循环伏安三种电沉积方法在石墨上从pH为5.7,浓度为0.16 mol/L MnSO4水溶液中分别制备了具有纳米结构的超级电容器活性电极材料MnO2.用扫描电镜测试了其结晶形貌,用电化学研究了其在不同浓度的Na2SO4溶液中的电容特性,计算了它们的比电容,并对测试结果进行了比较和分析.结果表明:MnO2的形貌及性能与沉积方法有关,所合成的MnO2的粒径大约50 nm;用恒电流沉积法制备的样品,在0.3 mol/L的Na2SO4溶液中比电容最高,可达306.75 F/g.
- 汪形艳王先友胡传跃李宪平易涛
- 关键词：超级电容器电沉积法纳米MNO2
- 阻抑动力学光度法测定乳品中的痕量碘被引量：5
- 2007年
- 研究了在稀H2SO4介质中,痕量I-对KBrO3氧化酸性品红的阻抑作用及其动力学条件,建立了测定痕量I-的阻抑动力学光度分析的新方法.测定I-的线性范围为0～0.04 μg/mL,检出限为1.1×10^-9 g/mL.已用于乳品中痕量碘的测定.
- 申湘忠李宪平刘志成
- 关键词：酸性品红碘
- 论二正(异)丙氧基-三嗪的合成
- 2005年
- 以三聚氯氰为起始原料合成了四种三嗪衍生物,并用红外光谱和质谱分析法对它们进行了表征。产品检测结果表明,四种三嗪衍生物有较高熔点,在常温下不易挥发。
- 唐皓李宪平肖新初
- 关键词：三聚氯氰苯胺N-甲基苯胺三嗪衍生物
- 论化学热力学和化学动力学的矛盾及其统一被引量：1
- 2005年
- 以平衡常数的理论计算,化学反应与温度的关系,以胶体的稳定性为例,分析了化学热力学和化学动力学之间的一些矛盾和产生矛盾的原因,揭示了化学热力学和化学动力学对立统一的关系。
- 李宪平
- 关键词：化学热力学化学动力学
- 微波法提取苦瓜叶中总黄酮被引量：4
- 2007年
- 介绍了以苦瓜叶为原料用微波法提取总黄酮,通过正交试验对该方法进行了最佳条件的探讨.实验结果表明:以50%乙醇水溶液作提取溶剂,固液比1:35,微波照射2.5min,浸提时间45min,提取温度80℃,苦瓜叶中总黄酮提取率最高.
- 李宪平申湘忠
- 关键词：总黄酮
- N-甲基苯氨基-4,6-二甲氧基-1,3,5三嗪的合成与表征被引量：2
- 2006年
- 目的:为了进一步研究与发展均三嗪衍生物的制备方法.方法:在丙酮介质中,三聚氯氰先后与N-甲基苯胺、甲醇反应,合成了N-甲基苯氨基-4,6-二甲氧基-1,3,5三嗪.结果:标题化合物经红外光谱和质谱对它进行了表征,筛选出了最佳的工艺条件.结论:制备方法简单,反应条件温和,效果良好.
- 李宪平肖深初熊知行梅光泉
- 关键词：三聚氯氰
- 2,4-D的无氯合成被引量：5
- 2005年
- 研究了除草剂2,4-D的无氯合成,该方法避免使用有毒气体——氯气参加反应,得到了一种合成2,4-D的最佳反应物配比.结果表明该法原理正确,路线合理,方法简单,且收率高,与传统工艺相比,有许多优越之处.
- 贺干武李宪平
- 关键词：2,4-D红外谱图
- 材料化学专业物理化学教学模式改革探索被引量：2
- 2013年
- 物理化学是一门重要的理论基础课程,对培养高素质创新人才具有潜移默化的作用。本文结合作者近年来的教学实践,针对课程教学中存在的学生兴趣不足及如何提高教学质量等问题,探讨了在教学中如何转变教育观念,改革教学内容和教学方法。
- 文瑾颜智殊李宪平
- 关键词：物理化学教学改革
