李平法
- 作品数：57 被引量：231H指数：9
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- 发文基金：河南省教育厅自然科学基金国家自然科学基金河南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生生物学文化科学更多>>
- RT-PCR检测在疑似肺炎支原体感染患者中的应用研究被引量：4
- 2017年
- 目的探讨实时荧光定量聚合酶链反应(PCR)检测肺炎支原体(MP)DNA在疑似MP感染患者中的应用价值。方法采用RT-PCR对疑似MP感染患者血清、痰、胸腔积液、鼻咽拭子、肺泡灌洗液、支气管灌洗液标本进行MP-DNA检测。结果 1 402例标本MP-DNA检测总阳性率为12.20%,血清标本检测阳性率最低,仅为2.36%,痰、肺泡灌洗液及支气管灌洗液检测阳性率较高,依次为62.96%、77.08%和88.71%。结论 RT-PCR法适用于多种类型标本MP-DNA检测,是诊断MP感染的有效方法之一。
- 胡淼马燕芬李向平马亚琼李平法
- 关键词：实时荧光定量聚合酶链反应肺炎支原体DNA
- 家蝇抗菌物质诱导研究
- 2004年
- 为探讨家蝇抗菌物质诱导表达的规律,选取室内饲养的家蝇第10代三龄幼虫,采用2号昆虫针针刺体壁,每虫1针,针刺处理后,分别于第0、24、48、72小时记录幼虫活率.剪头法提取上述不同时间的血淋巴,金黄色葡萄球菌为指示菌,采用平板滤纸片法作抑菌试验,用于显示家蝇抗菌物质的诱导表达,以抑菌圈直径表示抑菌活力的大小.提取家蝇诱导后48小时的血淋巴,设置不同的血淋巴加样量实验组,记录不同加样量对金黄色葡萄球菌和溶壁微球菌的抑菌效果.……
- 许兵红李平法曾莉萍艾予川史明珠
- 加强本科生科研 促进创新型医学检验人才的培养被引量：12
- 2011年
- 大学生科研能力培养是高校培养目标的重要组成部分,是教学过程中的重要环节,是高校实施创新人才培养的重要举措。新乡医学院医学检验专业通过多年的探索与实践,在本科生科研方面上取得了显著成绩。文章对加强检验专业本科生科研的必要性、我们采取的措施及取得的成效作一论述。
- 王明永毛兰芝王辉靳隽贺志安李平法
- 关键词：教学质量工程
- 血清C-反应蛋白水平与激素难治性前列腺癌患者预后的相关性被引量：8
- 2013年
- 目的探讨血清C-反应蛋白(CRP)水平与激素难治性前列腺癌预后的相关性。方法检测前列腺癌患者血浆CRP、前列腺特异性抗原(PSA)、碱性磷酸酶(ALP)等指标,并对其进行随访。结果单因素分析表明,患者血浆CRP、PSA、血红蛋白、行为状态(PS)评分及血清白蛋白与激素难治性前列腺癌患者的预后有关,而ALP及年龄与预后无关。多因素回归分析表明,CRP升高、血红蛋白降低及血清白蛋白降低是激素难治性前列腺癌患者的独立不良预后因素。结论 CRP升高血红蛋白降低及血清白蛋白降低是激素难治性前列腺癌患者的独立预后因素,患者具备不良预后因素的数目越多预后越差。
- 李平法秦双张忠新李向平
- 关键词：C-反应蛋白前列腺癌预后
- PBL教学法在肿瘤标志物教学中的应用被引量：6
- 2010年
- 目的:探讨适应现代医学检验教育需要的临床生物化学检验教学方法。方法:从2006年开始对"肿瘤标志物的临床检验"等5章内容使用以问题为基础的教学(PBL)教学法。以典型病例为载体,以相关肿瘤标志物的检测与分析为线索,紧紧围绕的疾病的诊断、鉴别诊断、治疗检测和预后分析提出若干问题安排教学内容;在教学方法上,以学生为中心,以课堂讨论为重点,教师采用"课前设问引导、课堂讨论点评和课后答疑总结"三环节紧扣教学法。结果:期末考试成绩和调查问卷都显示,采用新教学模式后学生的学习兴趣、综合能力、学习成绩都比传统教学法明显提高,并随着教师教学经验的积累这种趋势更加明显。结论:部分章节使用PBL教学法有利于提高临床生化检验的教学水平。
- 寇小格李平法张忠新李向平
- 关键词：肿瘤标志物PBL教学
- 维生素对大鼠脂质及脂质过氧化作用的影响被引量：3
- 2002年
- 目的 探讨不同种类维生素对大鼠血浆胆固醇及脂质过氧化作用的影响。方法 各组大鼠均灌胃给予胆固醇乳化剂 ,并在饮水中加入 0 .5 %的蛋氨酸 ,同时各实验组分别给予相应维生素 ,对照组给予等量的生理盐水 ,连续 4周。用酶法和TBA荧光测定法分别检测血清胆固醇和脂过氧化物的水平。结果 维生素E、C、B6、B12 及叶酸单用或联用均能显著降低血清脂过氧化物的水平 ,其中维生素C、B6、B12 +叶酸还有降低血清胆固醇的作用。
- 周延升李聪辉李平法袁宇李素芬李西兴谷兆侠
- 关键词：维生素脂类胆固醇脂过氧化物
- TGF-β1对糖尿病肾病的早期诊断价值被引量：1
- 2014年
- 目的通过对不同时期糖尿病肾病(DN)患者血清和尿中转化生长因子(TGF-β1)的检测,探讨TGF-β1在DN早期诊断中的意义。方法根据24 h尿白蛋白排泄率(UAER)分为单纯糖尿病(DM)组(T1组)32例,早期DN组(T2组)41例和晚期DN组(T3组)13例,并与23例正常人(C1组)作比较。用双抗体夹心酶联免疫吸附法(ELISA)分别检测各组血清pTGF-β1和尿液中uTGF-β1水平,比较各组之间两项指标的差异,以正常组单侧95%的上限值(X±1.64S)为正常值高限,确定阳性判定标准,并以UAER为金标准,进行T1组和T2组的诊断性能评价。同时用相应方法检测各标本中尿微量白蛋白(mAlb),最后确定TGF-β1对DN早期诊断的价值。结果 T1、T2、T3组pTGF-β1、uTGF-β1、mAlb较C1组明显升高,差异有统计学意义(P<0.05)。相关分析显示pTGF-β1、uTGF-β1与UAER正相关,pTGF-β1和uTGF-β1的异常比UAER出现更早,检测pTGF-β1和uTGF-β1水平可作为早期发现DN的敏感指标之一,其中以uTGF-β1的临床灵敏度更高。结论 uTGF-β1联合尿mAlb能早期诊断DN,并提高诊断的性能。
- 张卫群王东霞张菁菁李平法
- 关键词：糖尿病肾病转化生长因子尿微量白蛋白
- CD34抗原在急性双表型白血病的临床研究被引量：3
- 2014年
- 本研究旨在探讨白细胞CD34抗原在急性双表型白血病(biphenotypic acute leukemia,BAL)的表达情况,以明确其与BAL预后的关系。应用流式细胞仪检测白血病相关抗原,所用单克隆抗体B淋巴细胞系列为CD10,CD19和CD34;T淋巴细胞系列为CD2,CD3和CD5;髓系为MPO,CD13和CD33,最终对结果进行分析。结果表明:216例急性白血病患者中9例(4.2%)被诊断为急性双表型白血病,其中髓系和B淋巴细胞系共同表达6例(66.7%),髓系和T淋巴细胞系共同表达3例(33.3%)。4例CD34表达阳性(44.4%)与急性髓系白血病和急性淋巴细胞白血病相比,双表型急性白血病患者表现出显着较高的CD34抗原阳性表达率(P<0.05)。结论:与急性髓细胞性白血病或急性淋巴细胞白血病相比,急性双表型白血病患者的预后较差,CD34阳性表达可能与急性双表型白血病的治疗效果呈负相关。
- 鲁广建宋志善张群妹李平法
- 关键词：急性双表型白血病免疫分型CD34
- Jurkat T细胞电穿孔转染条件的优化被引量：1
- 2015年
- 目的优化人急性淋巴细胞白血病细胞株(Jurkat T细胞)的电转染条件。方法通过选择不同的电压、质粒浓度、细胞状态等转染参数,采用不同条件组合后用电穿孔法将质粒转入Jurkat T细胞。通过锥虫蓝拒染实验和荧光显微镜分析转染效率。结果 Jurkat T细胞在电压150 V条件下转染效率达到(62.10±2.13)%;处于对数生长期的细胞转染效率较高;质粒浓度低于0.5 g·L-1时影响转染效率;短时期内温度对转染效率的影响不大。结论本实验通过选择优化Jurkat T细胞的转染参数、控制影响因素,可有效提高Jurkat T细胞电转染效率。
- 张高丽隋娟刘喜红李平法
- 关键词：JURKATT细胞电转染转染效率
- 通过“模型”实验培养学生综合实验能力
- 2002年
- 在生物化学实验教学中进行综合大实验教学改革，对过去的验证性实验更新、重组，在教师指导下由学生设计实验方案，独立完成实验；培养了学生各方面的能力，提高了学生的综合素质，收到了较好的效果。
- 谷兆侠李西兴周延升王凯李平法石如玲
- 关键词：生物化学实验实验教学综合实验能力
