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李志坤

作品数:11 被引量:19H指数:2
供职机构:河北省科学技术馆更多>>
发文基金:河北省软科学研究计划河北省引进留学人员资助项目更多>>
相关领域:自然科学总论经济管理文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 6篇自然科学总论
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 9篇科技馆
  • 7篇科普
  • 4篇教育
  • 2篇展览
  • 2篇普教
  • 2篇科技馆教育
  • 2篇科普教育
  • 2篇辅导
  • 2篇辅导员
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化建设
  • 1篇在岗培训
  • 1篇展览教育
  • 1篇政治
  • 1篇政治文化
  • 1篇政治文化视角
  • 1篇人力资源
  • 1篇人力资源管理
  • 1篇软实力
  • 1篇少年

机构

  • 11篇河北省科学技...
  • 2篇河北师范大学
  • 2篇河北省科技档...
  • 1篇河北大学

作者

  • 11篇李志坤
  • 2篇李翠亭
  • 2篇李杨
  • 2篇崔慧玲

传媒

  • 9篇科技风
  • 2篇产业与科技论...

年份

  • 2篇2015
  • 8篇2013
  • 1篇2010
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈科技馆教育对青少年的素质教育被引量:7
2013年
胡锦涛总书记曾经指出,走中国特色自主创新道路,要注重从青少年入手,培养创新意识和实践能力,积极改革教育体制和改进教学方法,大力推进素质教育,鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践。面向未来,青少年科技人才是国家兴旺、民族振兴的关键所在,科技馆作为青少年科学素质教育的重要阵地,与青少年素质教育的提高有密切的联系,科技馆在提高全民科学素质工作中担负着十分重要的任务。科技馆展教思想的核心是探索和创新,科技馆里的每一件展品,本身就是一个创造性的作品,这些作品还有很多改进的余地,只要认真观察,就有可能提出一系列的改进意见。科普展览内容的广泛性拓宽了观众的视野,学生们经常参观展览,能够开阔眼界、启迪思维,积累知识,使综合素质得到明显提高,有利于青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观和自身的全面发展。
李志坤
关键词:科技馆展览教育素质教育
基于政治文化视角的美国软实力SWOT分析
2015年
对美国软实力的SWOT分析就是分析美国软实力的强势(Strength)、弱势(Weakness)、机会(Opportunity)与威胁(Threats)。美国的政治文化是美国软实力的核心。强大的硬实力是美国软实力的坚实基础,加强了美国政治文化的吸引力。美国助推的全球化过程使得国际社会的各个领域都渗透着美国的软实力资源。美式民主制度的弊端及美国民主输出对目标国造成的恶果削弱了美国的软实力。美国提升软实力的机会在于改革自身并惠及他人。美国软实力的威胁是美国自身的霸权主义。
李翠亭李志坤李杨崔慧玲
关键词:政治文化美国软实力SWOT分析
论科技馆人力资源管理与创新被引量:1
2013年
知识经济时代,知识成为经济发展的资本,知识的不断创新成为时代发展的推动力,如何在管理中充分发挥科技馆职工的作用,发挥她们的特长,激发她们的积极性,是科技馆人力资源管理的关键,人力资源管理的内容,既是把科技馆职工视作一种重要的人力资源和财富,对职工建立合理的考核、激励机制,优化配置,建立有效的培训机构,合理培养和使用人才,充分发挥科技馆职工的主观能动性和创造力。科技馆人力资源管理应紧紧围绕激励发挥人的潜能这一核心,实现科技馆干部职工的全面发展,推动科普事业的进步。在促进事业发展、社会进步的同时,就是要创造良好的机制,激发出个人的潜能,它要求人力资源拥有高科技知识,有扎实的知识基础和广博的知识结构,要求人们有与之相适应的良好的心理素质,要求人们不断学习、学会学习、加快学习,要求人们有创造能力和创新精神。
李志坤
关键词:科技馆人力资源人力资源管理
科技馆信息化建设的初步探讨被引量:6
2013年
科技馆的信息化并非是单纯的技术组合和设备添置,它同时涉及管理观念、管理模式的转变,它的实施伴随着科技馆工作体系、管理机制、方法规章的改革和提高,因此,科技馆信息化是与科技馆的现代化互为表里的一个渐进、乃至无穷的过程,它需要不断地完善和更新以及坚持不懈的长期努力。展品是科技馆赖以生存和发展的基础。科技馆展品是一种有形的文化载体,具有特殊的社会功能和意义。科普教育工作是一项长期的公益性的事业,科技馆应牢固树立"弘扬科学精神,传播科学思想,普及科学知识,提倡科学方法"的指导方针,以提高全民科学文化素质为己任,不断提高展览教育水平和质量,充分发挥科技馆的功能和作用,为科技事业的发展做出重要贡献。
李志坤
关键词:科技馆信息化信息化建设
浅谈科技馆职工的在岗培训
2013年
科技馆职工的在岗专业技术培训,能够提高职工的自身素质和讲解服务水平,运用新学的科学知识,制作出高水平的科技展品,进而实现学习型科技馆的目标。科技馆经营与管理、展教功能的发挥、讲解辅导水平的提高、科普展览的设计、科普活动的组织与宣传、观众市场的开拓等都需要高素质的科普人才。加强对科技馆职工的培训,建设成学习型的科技馆,加深对科技馆的理性认识,尤其是科技馆功能和作用的认识,提高为公众服务的水平和能力;作为科技馆的一线服务人员,应主动改变学校填鸭式的教育方式,采取公众易于接受乐于接受的方式,注重操作性和演示型的科普活动,加强学习的趣味性,增强展示教育的效果。科技馆要发展创新,就一定要把培养与科技馆事业发展要求相适应的人才队伍放在科技馆工作的重要位置,这就需要职工立足岗位练兵和在岗培训学习。
李志坤
关键词:科技馆科普展览
软实力视域下河北科普文化产业创新模式研究被引量:1
2015年
科普文化产业不仅是软实力的要素,也是硬实力的基础。科普文化产业具有认识世界、传承文明、发展经济、服务社会的重要功能。以创新模式发展河北科普文化产业可以助推河北文化与教育、文化与科技、文化与旅游、文化与环保的融合发展,是河北省增强文化软实力、建设文化强省的重要举措之一。
李翠亭李杨李志坤崔慧玲
关键词:软实力文化产业资源整合
浅谈科技馆辅导员之讲解服务被引量:1
2013年
科技馆作为学校等常规教育场所的必要补充和完善,作为社会的公共服务场所,是人类科学文化知识的高雅殿堂,观众走进科技馆就是为了学习科学文化知识,如何服务好观众,提高观众的满意度就成了科技馆的根本任务。对于科技馆讲解员来说,要想提升对展品文化知识内涵的讲解效果,应像艺术家一样思考,辅导员讲解科技展品的过程,就是把浓缩在展品里的科学知识用简洁通俗易懂的语言重新解读展品内涵的过程,等于是一个再创作的过程,讲解的定位应是如何让静止的展品活起来,使展品成为有血有肉的展具,依然用公众难以理解的书面化的专业术语照本宣科的解读是行不通的,如何把握好这个火候是由讲解员自身素质的高低决定的。讲解应具科学性、知识性、趣味性和艺术性,因此,讲解词要简洁而不是简单,做到言之有物、言之有据、言之有理、言之有情、言之有礼、言之有神、有之有趣、言之有喻。
李志坤
关键词:科普教育科技馆
浅谈科技馆辅导员之讲解服务
2013年
科技馆是提高国民科技文化素质的重要场所,是创建文明城市必不可少的硬件设施之一,科技馆作为传播人类科学知识的殿堂,服务群众是科技馆的根本任务。科技馆既要为普通的大众服务好,还应该为特殊群体提供相应贴近生活的服务项目。讲解员作为科技馆的代言人,应紧跟时代步伐,在了解、把握当代公众参观心理的基础上,调整讲解技巧,提升讲解效果。提升艺术类展品讲解效果,应像艺术家一样思考,讲解的过程是一个再创作的过程,如何让静止的展品生动起来,讲解员的责任非常重大。讲解应具科学性、知识性、趣味性和艺术性,因此,讲解词要简洁而不是简单,做到言之有物、言之有据、言之有理、言之有情、言之有礼、言之有神、有之有趣、言之有喻。
李志坤
关键词:科普教育科技馆
全球化进程中的科技馆发展问题探讨
2010年
科技馆是传播科学知识的重要阵地,为提升公众科学素质发挥着积极作用。全球化给科技馆发展带来机遇和挑战,经济实力增长的民众不仅有闲暇时间也有经济能力投入到文化消费中,科技馆不可避免成为一般民众的文化消费点。科技馆的展示定位要结合本馆资源特点和观众需求,进而改变服务理念,科技馆的存在不是为了体面,不是为了大都市的风格,而是教育为主,科技馆应担此重任,要加强以馆内教育为基础的创新教育,使科技馆目标和社会价值全面提升。
李志坤
关键词:科技馆发展科普工作者观众法律政策
浅谈科技馆科普资源利用问题被引量:2
2013年
随着知识大爆炸时代的到来,科学知识体系日益纷繁复杂,科技馆作为一个公共场所,是传播科学文化知识的重要阵地,面对公众对知识需求的多样化和个性化,使得科技馆的展览越来越困难。要要想合理开发利用科普资源,科技馆科普资源的内涵与其相关属性就必须充分了解,一方面是充分发挥有形资源的特点,合理利用,另一方面是开发和利用科技馆科普资源中的无形资源,无形资源的利用某种意义上可以起到决定性作用。科技馆资源有三个特性,首先是公益性,其次是素质教育性,再次是共享性。为了推动科技馆不断适应科普事业发展,科技馆需要与时俱进,创新思路,现如今,各省市都在大力发展科技馆,给予了科技馆很多政策上的支持,作为科技馆自身,要先把自己做好做大,俗话说,打铁还需自身硬,我们一定要积极研发科技知识含量高、受观众欢迎和易于展示的科技展品,促使科技馆事业的发展。科技馆在社会发展中,扮演着很重要的角色,科技馆的建设和发展顺应了时代和广大人民群众的要求,随着科技的进步,我们有理由相信在科技馆人的不懈努力和奋斗下,科技馆的未来必将充满了希望、生机和活力。
李志坤
关键词:科技馆科普资源资源利用科技馆教育
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