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李林森

作品数:4 被引量:6H指数:2
供职机构:中国计量学院更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇德育
  • 1篇心理咨询
  • 1篇学校教育
  • 1篇人生哲学
  • 1篇认识论
  • 1篇图式
  • 1篇理性主义
  • 1篇教育
  • 1篇高校学生
  • 1篇高校学生工作
  • 1篇发生认识论
  • 1篇非理性主义
  • 1篇高校
  • 1篇高校德育

机构

  • 3篇中国计量学院
  • 1篇浙江经贸职业...

作者

  • 3篇李林森
  • 2篇郝敬习
  • 1篇方竹根
  • 1篇梁丽华

传媒

  • 2篇中国计量学院...
  • 1篇湖州师范学院...

年份

  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
精神分析理论的非理性主义被引量:2
2002年
弗洛伊德主义 ,又称精神分析或心理分析理论 ,这一理论产生于 19世纪末。弗洛伊德的精神分析理论 ,与 17、18世纪以来资产阶级哲学把理性当作人类本性的传统观点完全对立 ,强调人的无意识本能欲望是人类行为的真正动因 ,从而也汇入了 2 0世纪哲学的非理性主义思潮中 ,并为非理性主义哲学提供了心理学和生物学的根据。
郝敬习李林森
关键词:非理性主义人生哲学
皮亚杰发生认识论对学校教育的意义被引量:4
2001年
皮亚杰的发生认识论使认知科学从哲学中独立了出来 ,成为一门具体的、独立的科学学科 .从此 ,人们对于人类认识的发生、发展的研究拥有了新的理论指导和坚实的基础 .对皮亚杰发生认识论作认真仔细的研究 ,对于我们正确把握认识发生、发展的规律 ,特别是儿童认知发生、发展的规律 。
李林森梁丽华
关键词:发生认识论图式
心理咨询与高校德育关系初探
2000年
高校德育与高校心理咨询有着共同的工作对象 ,内容亦有交叉之处。高校德育着眼于意识层面的矫正与建构 ,心理咨询致力于心理方面的疏导与重构。从某种程度来说 ,心理咨询是高校德育顺利进行的基础 ,它们在高校学生工作中是两支不可或缺的力量。而高校德育合理地借鉴心理咨询的指导思想及方式、方法 ,必将使其更具吸引力、更有成效。
李林森方竹根郝敬习
关键词:高校德育心理咨询高校学生工作
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