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李玲

作品数：2 被引量：9H指数：1
供职机构：安徽省霍邱县教育局更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇英语交流
  • 1篇英语交流能力
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学法
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言形式
  • 1篇体态
  • 1篇体态语
  • 1篇外语
  • 1篇外语教育
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学转向
  • 1篇教育
  • 1篇课堂

机构

  • 2篇安徽省霍邱县...

作者

  • 2篇李玲

传媒

  • 2篇基础教育外语...

年份

  • 2篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
英语课堂教学中体态语的应用被引量：8
2004年
体态语是语言的一种,属于非言语性的语言。它是由人的面部表情、身体姿势、肢体动作和体位变化而构成 的种种图象符号。作为英语教师不仅要运用好口头语言与书面语言,还要科学、合理、艺术地运用体态语,以辅助、提高 教学质量。英语课堂教学中通常使用的体态语主要有表情语、手势语和姿势语。
李玲
关键词：英语课堂教学体态语教学质量教学内容
互动式教学法在英语教学中的应用被引量：1
2004年
为适应时代和社会的需求,培养具有较强英语交流能力的人才,外语教育思想及模式应作与时俱进的改革, 应由重语言形式教学转向掌握语言形式和培养交流能力并重。针对英语教学过程中听说媒介的特殊功能,本文提出并阐 述了在英语教学中采用互动式英语教学法的做法与体会。
李玲
关键词：英语教学法英语交流能力教学转向互动式教学法外语教育语言形式
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