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李瑾

作品数:8 被引量:15H指数:2
供职机构:四川师范大学文学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教文学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇文学

主题

  • 3篇大学生
  • 3篇心理
  • 3篇心理健康
  • 3篇教育
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇生心
  • 2篇就业
  • 2篇焦虑
  • 1篇大学生素质
  • 1篇大学生素质教...
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇党建
  • 1篇学生干部
  • 1篇学生干部培养
  • 1篇学生素质教育
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇学生心理健康...

机构

  • 8篇四川师范大学

作者

  • 8篇李瑾
  • 1篇涂绪谋
  • 1篇李凯

传媒

  • 2篇四川省干部函...
  • 2篇中国报业
  • 1篇四川师范大学...
  • 1篇宜宾学院学报
  • 1篇西部教育发展...
  • 1篇中外文化与文...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
女硕士研究生焦虑情绪的原因及其对策被引量:3
2011年
本文认为来自社会、家庭、文化等不可抗拒的因素对女研究生造成很大的压力,女性自我发展的种种矛盾引发内在的冲突。女研究生要摆脱困境,亟需加速女性性别意识的重构、提倡个体精神的自由与独立、将性别教育贯穿人生,同时学校、社会一起努力培植平等、宽容的发展环境。
李瑾
关键词:女研究生焦虑
浅议研究生思想政治教育工作被引量:1
2010年
研究生思想政治教育是研究生培养工作的重要组成部分,但当前高校研究生思想政治和道德素质与高层次人才培养要求还有一定距离。因此,本文结合四川师范大学文学院工作实际,从研究生党建、学生干部培养、社会实践和心理健康教育等方面,提出加强研究生思想政治教育工作的思路和措施。
李瑾
关键词:研究生党建学生干部培养社会实践心理健康教育
研究生心理健康现状及应对措施
2010年
采用sc l-90量表对成都市高校在读硕士研究生的心理健康状况进行调查,结果显示:研究生心理健康状况不容乐观,心理问题阳性检出率为34.15%;研究生心理问题各项因子得分均高于国内正常成人常模,且有显著性差异,主要表现为强迫、焦虑、精神病性、恐怖、抑郁等症状;男生各因子均分都高于女生,除了强迫症状外均存在显著性差异,说明男生的心理健康水平相对低于女生。因此,可以通过开展有的放矢的教育、构建研究生心理健康社会支持系统、加强研究生自我教育,以强化研究生的心理健康教育。
李瑾
关键词:心理健康影响因素
从传媒词语浅析青年大学生的就业被引量:1
2011年
传媒词语的是时代的缩影,从当今社会流行的传媒词语来解读青年大学生择业前、就业过程中、就业后的各种现象并加以分析。"本本族"、"考霸"、"裸考"、"求职经济"等词语反映出就业形势的艰难,"被就业"、"赖校族"、"啃老族"、"袋鼠族"等词折射出大学生多样的就业价值观,"奔奔族"、"草莓夫妇"、"月光族"透视出就业后生活的千姿百态。
李瑾
关键词:青年大学生就业
有效利用网络 加强大学生心理健康教育被引量:1
2012年
心理健康教育是大学生成才的重要保证。在网络技术日益普及的今天,传统的心理健康教育已经难以满足日益增长的大学生的需求,将网络作为大学生心理健康教育的媒介和平台,有效利用网络,可以实现对传统大学生心理健康教育模式的超越。
李瑾
关键词:心理健康教育网络大学生
文体学视域下的赋之“体”被引量:1
2019年
"赋"是中国文学中最具民族特色的一种特殊文体,虽有两千多年的创作史和研究史,但赋之体究竟为何,迄今为止仍众说纷纭,没有定论。本文从文体学视角尝试对"赋"这一文体进行解释。文章认为源于西方的文体学虽然对文体的认识不全同于中国,但其对文体的认识以及文体学的有关理论可以作为研究中国文体的参考;中国对文体尤其是古代文体的认识有合理之处,但不明之处尚多;从文体四个方面理解赋,可以进一步加强对赋之"体"的认识。
李凯李瑾
关键词:文体学体裁体式语体
晏阳初平民教育思想对大学生素质教育的启示
2010年
晏阳初的平民教育思想系统完备,影响深远,以改造中国乡村为重点,倡导采取学校式、社会式、家庭式三种方式,实施以文艺教育治恿、以生计教育治穷、以卫生教育治弱、以公民教育治私等四大教育,目的是使广大农民的知识力、生产力、健康力和组织力”四力”兼备,进而实现”民族再造”的使命。他的教育思想与实践中的若干精辟见解和宝贵的经验,为我国当前的大学生素质教育提供了有益的启示。
李瑾涂绪谋
关键词:晏阳初平民教育思想大学生素质教育
研究生的焦虑现状调查及其对策被引量:8
2011年
人生价值观的动摇、存在感的缺失造成研究生对自己身份的迷茫,而经济、学业、婚恋、家庭、就业的压力是引发研究生焦虑情绪的主要原因。要克服焦虑,首先要从价值观层面注重精神人格的成长和非智力因素的培养,其次要在行动层面及时转化学习方法,加强自我教育,积极建立社会支持系统。
李瑾
关键词:焦虑价值观就业
共1页<1>
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