李舒瑜
- 作品数：9 被引量：20H指数：2
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- 计算机在英语教学中的作用
- 2003年
- 计算机辅助外语教学最早于上一世纪六十年代出现在美国,而在我国的发展则始于八十年代中期.近年来,随着计算机、互联网、多媒体的广泛使用,这一教学方式日臻完善,已在我们的教学实践中占据着越来越重要的地位.本文就从计算机在英语教学中的应用,计算机辅助英语教学的优点,以及互联网与英语教学等几个方面来阐述一下计算机在英语教学中的作用.
- 李舒瑜
- 关键词：英语教学教学内容计算机辅助教学教学手段职业教育
- 体裁分析与合作学习整合的英语教学模式研究被引量：1
- 2010年
- 近年来，体裁和体裁分析理论被越来越多地应用于语言教学领域，建立在体裁分析基础之上的“体裁教学法”也成为外语教学关注的焦点。体裁教学法以语篇的体裁分析为基础，围绕语篇的“图式结构”开展教学；通过对语篇的图式结构分析使学生了解语篇的建构过程；注重引导学生了解并掌握不同体裁的语篇所具有的不同交际目的和篇章结构，从而帮助学生理解或撰写属于某一体裁的文章。
- 李舒瑜
- 关键词：教学模式研究体裁分析体裁教学法英语图式结构
- 英语单词重音与重音教学浅议被引量：1
- 2011年
- 单词重音具有区分单词读音、词性和意义的作用。英语语言形成的客观历史决定了英语单词重音分布的复杂性。在语音教学中,老师可以通过总结单词重音规律来简化重音教学;并从节奏的角度,讲解重音转移现象。
- 李舒瑜
- 关键词：节奏
- 论语用含糊在商务英语函电中的应用被引量：1
- 2009年
- 在我们的经济生活中,对外贸易是一个重要的组成部分。一笔交易的达成,往往要经过贸易双方大量的电函往来进行磋商。根据特定商务语境的需要和元语用意识对语言选择的指导,在商务英语函电中运用语用含糊具有必要性。我们可以通过选择特殊词汇、句法形式和句子含义或间接语言行为实现语用含糊。
- 李舒瑜
- 关键词：商务英语函电语用含糊
- 高职生英语应用能力与就业发展分析被引量：1
- 2009年
- 在就业难已成为事实的情况下,大学生要靠自身的素质和能力才能打开就业之门。英语应用能力是高职生职业能力的重要组成部分,高职院校应确立以就业为导向的高职生英语能力培养目标,构建以就业为导向的高职英语教学内容。
- 李舒瑜
- 关键词：英语应用能力教学内容高职教育
- 浅谈文体学指导商务英语函电教学被引量：2
- 2006年
- 商务英语函电是国际贸易中用书面语言进行沟通以达到各种商务目标的重要交际手段。商务英语函电和普通英语不同,有其独特的文体特征。商务英语函电的教学要让学生了解其格式,并把握住写作目的性强,用词正式、准确、谨慎、得体,讲究使用礼貌语,意思清楚明了,行文简约的文体特征并在教学中给出具体指导。
- 李舒瑜
- 关键词：商务英语函电文体特征
- 再论文化差异与二语习得
- 2009年
- 在现实的外语教学中，培养并提高学生应用目的语言完成实际交际的能力已成为外语教学的主要目标。交际能力的概念最初是美国社会语言学家海姆斯（Hymes）提出的。他认为交际能力可以概括为一个人对语言知识和能力的运用。应从四个方面进行评价：（1）语法性，即某种说法在形式上是否可能。（2）可接受性，
- 李舒瑜
- 关键词：二语习得文化差异语言学家美国社会语言知识可接受性
- 高职英语口语教学的实践被引量：14
- 2002年
- 李舒瑜
- 关键词：口语教学高等职业教育第二课堂课程设置
