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李雪转

作品数:29 被引量:228H指数:6
供职机构:山西水利职业技术学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金山西省自然科学基金山西省普通本科高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学农业科学水利工程自动化与计算机技术更多>>

文献类型

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  • 4篇土壤水
  • 4篇土壤水分
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  • 2篇职教
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  • 2篇入渗量

机构

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作者

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  • 2篇吴建华
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传媒

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  • 1篇人民长江
  • 1篇山西水利科技
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  • 1篇黄河水利职业...
  • 1篇邢台职业技术...
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  • 1篇运城学院学报
  • 1篇济南职业学院...
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  • 1篇经济视野

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 4篇2009
  • 3篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2003
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“三领域、两综合、一循环”人才培养模式构建被引量:6
2012年
工学结合人才培养模式己经成为高职院校教育改革的首要任务。本文借鉴国内外先进的高职教育模式,以山西水利职业技术学院水利工程专业教学改革为载体,从专业人才培养目标出发,校企合作,共同构建"三领域、两综合、一循环"水利工程专业人才培养模式。
李雪转
关键词:高职教育工学结合
影响土壤入渗能力因素分析被引量:18
2006年
根据大田不同土壤条件下的土壤水分入渗试验结果,分析讨论了土壤含水量、土壤质地、土壤结构、土壤有机质含量对土壤入渗能力的影响。试验结果表明:这些参数对大田土壤入渗能力的影响十分明显,研究结果对大田土壤入渗能力的预报及土壤入渗模型的建立具有重要意义。
李雪转吴争兵
关键词:土壤含水量土壤结构土壤质地土壤有机质含量
非充分供水与充分供水入渗模型参数间关系试验被引量:8
2010年
基于均质土壤的非充分供水与充分供水入渗试验数据,分析了非充分与充分供水入渗过程之间的关系,建立了非充分与充分供水入渗Kostiakov三参数模型参数之间的关系。结果表明:非充分供水积水后入渗过程以充分供水入渗过程为渐近线;非充分与充分供水入渗参数α的比值m随着供水强度的增加而增大、随着黏粒含量的增加而增加、随着砂粒含量的增加而减小、随着土干密度的增加而增加、随着初始含水率的增加而减小,它们之间都较好地符合乘幂函数关系;非充分供水稳定入渗率等于同条件下的充分供水稳定入渗率;非充分供水入渗系数K1等于供水强度与稳定入渗率之差。
李雪转樊贵盛
关键词:充分供水入渗参数
土壤有机质含量对土壤入渗能力影响的试验研究被引量:37
2006年
基于大田土壤水分入渗试验,分析了相同土壤质地(壤土)条件下,有机质含量对大田土壤水分入渗能力的影响;研究了在土壤有机质含量水平相近条件下,土壤水分入渗能力对土壤结构、土壤质地的反应。研究表明:土壤有机质对大田土壤入渗能力的影响十分明显;土壤累积入渗量随着土壤有机质含量的增加而增加;在土壤有机质含量水平相近条件下,土壤入渗能力随土壤密实程度的增大而减小,土壤质地由重到轻,土壤入渗能力增加。研究结果对于指导大田地面灌溉具有重要意义。
李雪转樊贵盛
关键词:土壤有机质含量累积入渗量土壤质地土壤结构
高职水利类专业人才培养质量提升途径研究被引量:1
2016年
为了提高高职水利类专业的人才培养质量,遵循"专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、专业技能与岗位技能对接、学历证书与职业证书对接"的原则,对水利类专业的人才培养模式、课程体系构建等内容进行改革,提出了水利类专业工学结合的"2+1"分段式人才培养模式,构建了项目化课程体系和理实一体化教学模式并进行了实践。
李雪转
关键词:课程体系教学模式
基于产教融合的高职水利类专业优化初探
2020年
从新时代治水思路、水利改革发展总基调和国家水利改革十三五规划出发,分析目前新时代水利行业发展对水利技术人才的技能需求,指出了水利类专业设置存在的问题,结合山西省水资源特点,根据水利行业发展需求对水利类高职专业设置进行优化,意在指导学生培养,使之能更好地服务区域经济和水利事业的发展。
李雪转周茹
关键词:治水思路
专业集群视角下水利水电建筑工程专业群组群逻辑研究被引量:1
2022年
随着产业的转型升级,生产流程和组织形式快速变化,信息技术、物联网及人工智能等技术全面渗透到产业链的各个环节。职业院校高水平专业群要主动地适应这一变化,面向智能化生产系统培养复合型、创新型人才。在产业集群调研基础上提出了信息技术为底座的产教对接专业群组群逻辑,并在水利水电建筑工程专业群的组群逻辑中进行了实践,在对组群的外部逻辑和内部逻辑进行研究的基础上,提出了专业群的人才培养目标。
张艳华王百勇李雪转
“两符合、三层次、四保证”实践教学体系构建与实践被引量:4
2013年
实践教学体系构建是高职院校专业建设的重要内容之一。本文分析了目前高职院校实践教学中存在的一些问题,以职业岗位能力培养为主线,将职业资格标准融入教学内容,遵循认知规律和学习规律,校企合作,构建并形成了以培养职业能力为导向的"两符合、三层次、四保证"实践教学体系。
李雪转
关键词:高职教育实践教学体系实训
非充分供水土壤水分入渗模型的试验研究被引量:9
2009年
基于均质土壤的非充分供水入渗试验数据,通过回归分析的方法,分析讨论了Kostiakov二参数模型、三参数模型、Horton模型和Philip模型,对非充分供水条件下土壤控制阶段入渗过程的适用性。结果表明:Kostiak-ov二参数模型、三参数和Philip模型的显著性和相关性都较高;综合考虑Kostiakov三参数模型的显著性、相关性以及回归参数与实际入渗过程边界值的吻合性,认为用Kostiakov三参数模型描述土壤入渗能力控制阶段入渗特性效果最好。
李雪转樊贵盛
关键词:入渗模型
非充分供水土壤水分入渗规律的试验研究与过程模拟
非充分供水土壤水分入渗过程是自然界降雨水分和灌溉水进入土壤的重要过程之一,小强度降水或喷洒条件下的水分入渗属于非充分供水入渗。研究非充分供水土壤水分入渗过程对降雨径流计算和喷灌技术参数确定有重要价值。本论文是以国家自然科...
李雪转
关键词:数值模拟
文献传递
共3页<123>
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