杜全忠
- 作品数：18 被引量：38H指数：4
- 供职机构：宁夏大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国际科技合作与交流专项项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学机械工程电气工程更多>>
- 物理实验教学规范化管理的思考被引量：1
- 1998年
- 本文提出大学物理实验教学规范化科学管理改革的框架体系及若干建议
- 杜全忠
- 关键词：物理实验教学
- 民族地方高校实验室规范化管理的思考被引量：6
- 2006年
- 基础物理实验室工作的科学化、规范化管理是民族地方高校基础物理实验室管理工作发展的必然要求,也是提高基础物理实验教学质量的基本保证。结合工作实践,分析了基础物理实验室在管理中存在的主要问题,提出了基础物理实验室进行科学化、规范化管理的具体内容:改革管理体制、实行目标管理、建立健全规章制度、实施科学的指导与控制。
- 杜全忠
- 关键词：基础物理实验室
- 受迫振动的阻尼特性研究被引量：7
- 2015年
- 为有效诠释不同阻尼条件下的受迫振动现象,采用波尔共振实验仪开展了在不同阻尼,摆轮在弹性力矩、电磁阻尼力矩和强迫驱动力矩作用下,受迫振动的动力学实验,并利用频闪法测定动态的物理量——相位差。结果表明:不同阻尼条件下,幅频特性具有选频特性,驱动力矩角频率与系统的固有角频率相同时,振幅达到极大值,出现共振现象;共振振幅与阻尼系数呈负指数函数关系;物体振动位移变化与驱动力矩变化非同相位,共振时相位差900°。
- 杜全忠王鹏王旭明姚明
- 关键词：阻尼特性受迫振动幅频特性相频特性
- 电桥拓展系列实验的开发与研究被引量：1
- 2015年
- 开发了以桥式电路为主线的拓展系列实验项目,研究了大学物理实验的新型课程教学体系,探索了一种基于通用型仪器及元器件的积木式自主搭建实验电路设计方法和单元开放式的实验方法,丰富了大学物理实验内容,开阔了学生的视野,拓展了学生设计与创新的思维空间,有效培养了学生的实践能力和创新能力。
- 杜全忠
- 关键词：桥式电路
- PN结物理特性的开放式测量实验方法研究被引量：3
- 2015年
- 开放式、综合性量测实验的设计与应用,在巩固基础理论知识的同时,能够有效培养学生的动手实践能力、数据处理及分析能力,一定程度代表着大学物理实验课程的教学模式改革方向。以PN结物理特性的测量实验为例,基于通用型仪器与元器件的积木式组合,设计出简单、适用的实验电路;t=17.95℃时所采集的原始实验数据经三种模式回归分析,比较验证了PN结扩散电流与电压间遵循的玻尔兹曼分布律;计算出的玻尔兹曼常数与FD-PN-4测定仪的量测值相比,其结果说明了开放式测量实验方法的有效性。
- 杜全忠潘勇志
- 关键词：PN结
- 少数民族地方高校基础物理实验教学规范化管理的思考
- 本文结合工作实践,分析了基础物理实验教学在管理中存在的主要问题,提出了基础物理实验教学进行规范化管理的具体内容：改革管理体制、实行目标管理、建全规章制度和完善管理程序、实施科学的指导与控制策略。
- 杜全忠
- 关键词：民族院校物理课程实验教学
- 文献传递
- 基础物理实验网络教学及管理系统的开发研究被引量：3
- 2005年
- 本文主要介绍如何利用计算机技术开发《基础物理实验网络教学及管理系统》,用以提高实验教学质量,使实验教学管理工作更加规范化、标准化和高效化。
- 严群英杜全忠杨秉雄
- 关键词：基础物理实验教学网络化多媒体技术数据库技术教学管理
- 振荡器起振过程的Nyquist图分析
- 2000年
- 本文通过对一个谐振于中频 (约数千赫 )的振荡器的起振过程Nyquist图分析 ,给出了起振过程的详细描述 ,使读者能清楚地看到起伏过程中输出端信号频率和幅值变化的过程及要得到标准正弦波应注意的问题 ,对振荡器的实验研究有一定指导意义。
- 虎恩典杜全忠
- 关键词：振荡器输出端信号频率谐振正弦波
- 采用不确定度评定和分析实验误差初探被引量：7
- 2006年
- 以国际《测量不确定度表达指南》和国家计量技术规范《JJF1059-1999测量不确定度评定与表示》为依据,结合实验实践,阐述了不确定度的定义内涵、分析意义以及不确定度与误差的区别和联系,给出了用不确定度评定测量结果的一些方法。
- 杜全忠
- 关键词：不确定度
- 电磁驱动式双光栅微弱振动实验装置
- 电磁驱动式双光栅微弱振动实验装置，半导体激光器、静光栅调节架、音叉固定架、电磁驱动器和光电传感器均设置在底板上，其中半导体激光器、静光栅调节架、电磁驱动器和光电传感器是在一条直线上顺次排列，静光栅调节架上固定安装有静光栅...
- 杜全忠潘勇志李兴财
- 文献传递
