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文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 3篇招生
  • 2篇研究生招生
  • 2篇招生制度
  • 2篇硕士
  • 2篇硕士研究生
  • 2篇教育
  • 1篇研究生辅导员
  • 1篇研究生教育
  • 1篇研究生学习
  • 1篇招生改革
  • 1篇招生制度改革
  • 1篇硕士研究生招...
  • 1篇诉求
  • 1篇主义
  • 1篇自我
  • 1篇自我评价
  • 1篇利益诉求
  • 1篇利益相关者
  • 1篇利益相关者视...
  • 1篇民主

机构

  • 7篇湖南农业大学

作者

  • 7篇杨乔清
  • 5篇李阿利
  • 3篇朱耀武
  • 2篇宋伟伟
  • 2篇刘虎
  • 1篇周喜新
  • 1篇李四元
  • 1篇陈清华
  • 1篇王京京

传媒

  • 3篇中国农业教育
  • 2篇文教资料
  • 1篇高等农业教育

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
促进创新型研究生培养的几个核心问题被引量:5
2011年
培养创新型研究生是优化我国研究生教育质量、增强高校创新能力和提高国家整体创新水平的重要举措。厘清什么是创新型研究生,哪些因素影响创新型研究生的培养,以及如何培养和评价创新型研究生是高校进行高层次创新型研究生培养的基础。从文献研究的角度对这几个问题进行探讨和分析,可以对创新型研究生的培养作全面、整体的认识。
杨乔清李阿利朱耀武
关键词:创新型研究生研究生教育
解读《民主主义与教育》中关于教育与生活的论述被引量:2
2011年
在杜威构建的思想体系中,关于教育与生活的思想是其核心部分。《民主主义与教育》则是杜威阐述其思想的一个重要反映。本文撷取《民主主义与教育》中的几大要点对杜威的教育与生活的思想进行解读。
杨乔清李阿利宋伟伟刘虎
关键词:《民主主义与教育》教育生活民主主义
我国硕士研究生招生制度改革的动力和路径分析——基于制度变迁理论的视角
2012年
基于制度变迁理论视角,分析我国硕士研究生招生制度改革的动力和路径,可以看出内部利益相关者利益驱动和外部因素共同形成的改革动力源,由政府主导的强制性变迁和需求诱致性变迁分别成为改革主辅路径选择。
杨乔清李阿利朱耀武
关键词:硕士研究生招生制度
高校博士研究生招生改革探讨被引量:3
2012年
将利益相关者理论、公共选择理论及制度变迁理论等作为本研究的理论视角,以博士研究生招生改革的必要性分析作为出发点,从价值取向、资源配置、绩效评价三个维度,重点在教育公平与选拔质量、行政权力与学术权力、资源优势与配置效率,制度创新和技术优化同步推进等方面对博士研究生招生改革的基本原则进行了探讨;利用文献研究法和现场访谈法进行调研的基础上,对国内高校现行博士研究生招生改革的部分做法进行了归纳总结和借鉴,提出了博士研究生招生改革的基本思路和重点内容,即在确定性利益相关者范畴内建立博士研究生招生质量保障长效机制、量化机制、绩效机制、配套机制,重点探讨由利益相关者共同决策的招生指标优化配置方案,以提高生源质量、进一步促进公平公正。
李阿利周喜新杨乔清王京京
关键词:博士研究生招生改革
利益相关者视角下硕士研究生招生制度改革研究
本研究以硕士研究生招生制度改革涉及个人及群体“利益分配与实现”为逻辑起点,以跨学科研究理论和实证调查为支撑提出利益相关者视角下硕士研究生招生制度改革的价值取向,并以价值取向构建的分析框架对硕士研究生招生制度改革对策进行较...
杨乔清
关键词:利益相关者利益诉求
文献传递
试论研究生学习中的自我评价被引量:2
2010年
目前,研究生中学习状态不佳者随处可见,影响研究生学习的因素是多方面的。作者认为,研究生对自我的评价得当与否.将直接影响其生活中的学习效能、职业选择和事业奋斗中的自信心。因此,重视学习中的自我评价.应成为研究生共同关注的问题。本文就研究生学习的特点.研究生自我评价的现实诉求,理论基础,基本内容,以及途径和方法等方面探讨一下自我评价在研究生学习中的重要作用。
宋伟伟李阿利杨乔清刘虎
关键词:研究生学习自我评价
论新时期赋予研究生辅导员的多角色期望与素质要求被引量:1
2013年
高校研究生培养方式的多样化,使社会、高校和学生对研究生辅导员有多元化的角色期望和素质要求,研究生辅导员应该扮演思想政治教育者、教学科研承担者、学习成长指导者、心理健康辅导者、学生权益保护者、行为规范管理者以及为人处世的榜样等七种角色,需具备较高的政治素质、思想素质、知识素质、能力素质、身心素质等五种素质,同时需要高校为研究生辅导员进行正确角色定位和素质培养提供一定保障条件。
朱耀武陈清华杨乔清李四元
关键词:研究生辅导员角色期望
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