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杨宏松

作品数:14 被引量:3H指数:1
供职机构:黔东南民族职业技术学院更多>>
发文基金:贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学军事哲学宗教理学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 4篇军事
  • 1篇政治法律
  • 1篇理学

主题

  • 5篇高职
  • 3篇院校
  • 3篇民族
  • 3篇民族地区
  • 2篇教育
  • 2篇高职学生
  • 2篇高职院校
  • 2篇高职院校新生
  • 2篇法治
  • 1篇大学生
  • 1篇党委
  • 1篇党委中心组
  • 1篇党委中心组学...
  • 1篇信仰
  • 1篇学分
  • 1篇医学高职
  • 1篇医用
  • 1篇议事
  • 1篇议事程序
  • 1篇责任追究

机构

  • 6篇黔东南民族职...
  • 4篇中国人民解放...
  • 1篇东南民族职业...

作者

  • 11篇杨宏松
  • 4篇赵榕
  • 4篇杨胜坤
  • 2篇吴萍
  • 2篇金红
  • 2篇陈璇
  • 1篇董清正
  • 1篇彭艳
  • 1篇吴桂叶
  • 1篇李婉玲
  • 1篇刘彦
  • 1篇顾军
  • 1篇马赛赛

传媒

  • 4篇政工学刊
  • 3篇黔东南民族职...
  • 1篇安顺学院学报
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇新校园(上旬...
  • 1篇当代体育科技

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2010
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
民族地区高职院校新生恋爱期望调查及教育研究
2013年
本文对民族地区高校新生的恋爱期望值和态度进行调查、分析,并对民族地区高校大学生个人情感的引导提出五点教育策略。
陈璇杨胜坤金红杨宏松赵榕
关键词:恋爱观
精准扶贫视域下的大学生制度自信培育研究——以黔东南民族职业技术学院为例
2020年
黔东南民族职业技术学院聚焦贵州脱贫攻坚深度贫困地区榕江——贵州脱贫攻坚主战场,发挥专业人才优势,深入开展扶贫实践、助推黔东南脱贫攻坚取得实效,充分彰显了中国制度自信。通过分析黔东南职院学生现状及存在的问题,借助思政课程、新媒体网络、校园环境、实践育人多维路径,与脱贫攻坚实践有效融合,增强制度自信并将制度优势转化为教育治理现代化的效能,提高扶贫质量效率、师生齐心协力如期打赢脱贫攻坚战,实现育人扶贫双赢。
李婉玲杨宏松
把握“深下去”与“立起来”的辩证关系推进法治军营建设走深走实
2018年
法治军营建设是一项系统性工程,必须把建设的主体找准、把建设的目标立清,把握好"深下去"与"立起来"的辩证关系,确保法治军营建设行稳致远。一、思想教育深下去,法治信仰立起来法治信仰不会自发产生,必须依靠富有成效的教育引导。一要聚焦"三转变",更新法治教育的认知论。
杨宏松马赛赛
关键词:法治信仰军营辩证教育引导法治教育认知论
高职学生团队建设及溶练途径探索
2010年
为了促进高职新生个体心理素质的提高及各种层次的学生组织与团队建设,通过学生团队建设及溶练方案的实施,改善学生个体心理素质,促进学生组织及团队和谐健康的发展。
杨胜坤杨宏松赵榕顾军吴萍
关键词:团队
对高职学生户外素质拓展训练课程设计的思考
2011年
结合高职学生总体特点及学生就业岗位对学生能力需求,对学生开展户外素质拓展训练的课程设计理论、课程设计的方法、课程实施的效果进行阐述。
杨宏松杨胜坤赵榕吴萍
关键词:课程设计
注重军事训练中的法治建设 确保依法施训稳步推进
2018年
习主席指出“要构建完善的中国特色军事法治体系,为推进强军事业提供重要保障”。在当前全军大抓军事训练的背景下,推进军事训练中的法治建设显得尤为重要。思想是行动的先导,抓好依法施训必须把官兵头脑里非法治的理念彻底清除,形成依法抓训的思维理念,把依法抓训当成自然而然的自觉行为。一是克服实用主义,树立法规至上的理念。“奉法者强则国强”,开展军事训练必须把依法施训的理念牢固立起来。着重通过“三抓”来转变官兵思维理念。抓教育。浓厚依法施训的氛围,广泛开展“依法治训是什么、科学施训怎么办”大讨论,利用训练间隙召开“训练诸葛会”,组织训练骨干将以往经验教训编成《训练事故汇编》,用反面教材提醒官兵不依法施训的后果。抓计划。开展合法性审查,做到周计划连队审、月计划营里批、年度计划首长阅,坚决从训练源头消除“短、平、快”,看似热热闹闹、实则意义不大的“花架子”。
杨宏松
关键词:军事训练法治建设思维理念合法性审查法治体系
医学高职医用化学分层教学的思考
2010年
文章探讨在高职医学专业中文理科生源的化学知识差异,采取分层教学的方法,以适应高职学生的状况,真正体现职业教育的特点。
杨宏松
关键词:文理科分层教学
民族地区高职院校新生期望值调查报告被引量:2
2013年
通过对民族地区高职院校新生期望值的调查,把握民族地区新生的基本情况及心理预期,促进民族地区高职院校新生教育策略的决策,提高民族地区高职院校教育及管理实效,促进民族地区高职新生成长与成才。
杨胜坤金红杨宏松陈璇赵榕
民族地区职业院校开展户外素质拓展的思考——以黔东南民族职业技术学院为例
2014年
民族地区职业院校坐落于相对贫困的落后地区,其学生和资源环境有别于发达地区职业院校。结合民族地区职业院校实际,开展适合于自身的户外素质拓展训练,培养具有高素质的技术技能型专门人才,显得尤为重要且必要。
徐万均杨宏松董清正刘彦吴桂叶彭艳
关键词:民族地区职业院校
适应改革浪潮 领导干部要立起“四新”样子
2016年
在改革的大潮中,要想抓住新机遇取得新发展,克服新问题、接受新挑战,就要立起新标准、树起新样子。 一、适应改革要求,要有新的精神状态。大格局当有大气魄,新改革当有新精神。精气神反映的不仅仅是个人的外在面貌,更是反映一个人对工作、对生活的态度。
杨宏松
关键词:领导干部精气神政治纪律实干精神战斗力建设战备训练
共2页<12>
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