您的位置: 专家智库 > >

杨虎民

作品数:44 被引量:212H指数:6
供职机构:阜阳师范学院更多>>
发文基金:安徽省高等学校优秀青年人才基金安徽省哲学社会科学规划项目教育部教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律自然科学总论更多>>

文献类型

  • 38篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 22篇文化科学
  • 19篇哲学宗教
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 8篇心理
  • 7篇智力
  • 7篇教育
  • 7篇多元智力
  • 5篇心理学
  • 4篇大学新生
  • 4篇幸福感
  • 4篇主观幸福
  • 4篇主观幸福感
  • 4篇理学
  • 4篇儿童
  • 4篇高校
  • 3篇大学生
  • 3篇新生代农民
  • 3篇新生代农民工
  • 3篇心理健康
  • 3篇幼儿
  • 3篇中介
  • 3篇中介作用
  • 3篇社会支持

机构

  • 37篇阜阳师范学院
  • 8篇山西大学
  • 6篇鲁东大学
  • 2篇温州大学
  • 1篇南京邮电大学
  • 1篇亳州学院

作者

  • 39篇杨虎民
  • 6篇邢少颖
  • 6篇苏春景
  • 3篇汪杰锋
  • 2篇汪明
  • 1篇余武
  • 1篇魏萌
  • 1篇胡瑜
  • 1篇杨震
  • 1篇李清贤
  • 1篇徐淑慧
  • 1篇范明惠

传媒

  • 13篇赤峰学院学报...
  • 3篇教育研究与实...
  • 2篇中国特殊教育
  • 2篇阜阳师范学院...
  • 1篇江苏高教
  • 1篇教育研究
  • 1篇安庆师范学院...
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇渭南师范学院...
  • 1篇阜阳师范学院...
  • 1篇山西煤炭管理...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇重庆科技学院...
  • 1篇科技信息
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇长春师范大学...
  • 1篇阜阳职业技术...
  • 1篇小学教学研究...
  • 1篇蚌埠学院学报

年份

  • 3篇2018
  • 3篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 8篇2014
  • 8篇2013
  • 5篇2012
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
44 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中华优秀传统文化视角下的问题青少年人格重塑被引量:2
2018年
人格是特定文化熏陶下的产物,中华优秀传统文化包含着丰富的人格教育思想。由于部分家庭的专制教育、学校德育教育的失范、社会不良环境的影响以及青少年错误的认知等,导致一些正常青少年形成问题青少年,用中华优秀传统文化重塑问题青少年人格具有必要性与可行性。基于中华优秀传统文化重塑问题青少年人格的路径包括:培育问题青少年形成公正和无私的"正心"人格品质、有理想和有抱负的"笃志"人格品质、立德和敬德的"崇德"人格品质、坚韧和勇敢的"弘毅"人格品质。
杨虎民苏春景魏宏灿
关键词:中华优秀传统文化问题青少年人格
新皮亚杰理论的研究内容及其展望
2014年
皮亚杰的儿童认知结构理论在当代心理学界有着重要影响,它以逻辑运算为轴线建立了儿童认知结构理论体系,但同时受到许多挑战.新皮亚杰理论则以皮亚杰的一般性理论为基础,结合组件理论,建立了新的儿童认知结构理论,推动了儿童认知心理研究的发展.
杨虎民
自我效能与多元智能评价观整合下的学生发展被引量:1
2007年
多元智能评价观与自我效能接合下的学生发展与传统学生发展模式不同,它基于多元智能评价观与自我效能,强调评价的目的是促进学生的发展,强调自我效能是学生发展的强大内部动力,本文重点探讨多元智能评价观与自我效能整合下的学生发展。
邢少颖杨虎民
关键词:多元智能评价观自我效能
《7-9岁儿童多元智力评定问卷》的编制与信度、效度检验
2013年
目的:编制7-9岁儿童多元智力评定问卷并进行信度和效度检验.方法:496名7-9岁儿童接受测验,使用SPSS13.5和LISREL8.5软件对数据进行统计与分析.结果:该问卷所有项目的 Pearson相关系数在0.4602-0.8047之间;问卷同质信度中的Cronbach's Alpha系数在0.7933-0.9130之间;各因素之间的相关系数在0.7095-0.9200之间;各分问卷与总问卷的相关系数在0.9204-0.9425之间;验证性因素分析显示测量数据与问卷结构拟合良好.结论:7-9岁儿童多元智力评定问卷具有良好的心理测量学指标,能作为研究儿童多元智力的有效工具.
杨虎民邢少颖
关键词:信度
制约教育心理学发展的根本问题及其展望被引量:1
2010年
美国心理学家桑代克《教育心理学》于1903年出版,标志着教育心理学正式诞生。然而,目前教育心理学的研究对象不清楚,学科性质定位不明确,也缺乏科学的研究方法,这些问题一直制约着教育心理学的发展。本文针对这三个主要问题提出了自己的看法,并对教育心理学的未来进行了初步展望。
杨虎民
关键词:教育心理学学科性质
3~6岁幼儿多元智力问卷编制及分析被引量:9
2006年
对编制的3~6岁幼儿多元智力问卷进行分析.513名3-6岁幼儿接受测验,使用SPSS11.5和Amos 4.0软件对所得数据进行分析处理.该问卷有较好的内在信度和内容效度,问卷的克隆巴赫a系数为0.9459,验证性因素分析表明测量数据与量表结构拟合良好.结论:该量表具有良好的心理测量学指标,3~6岁幼儿多元智力的维度是语言智力、数学逻辑智力、身体运动智力、音乐智力、视觉空间智力、人际交往智力、自我认识智力、自然观察智力.
杨虎民
关键词:信度
高校网络心理健康教育模式探索被引量:13
2012年
网络时代给传统的高校心理健康教育既带来了机遇,又带了来挑战。文章提出了建立网络化心理健康教育档案、开设网络心理健康教育课程、建立心理健康教育的校园网站和积极开展网络心理咨询的网络化心理健康教育模式。同时,探讨了高校实施网络化心理健康教育模式的相关条件。
杨虎民魏萌
关键词:网络大学生心理健康教育
儿童“心理理论”模型及其影响因素研究
2014年
儿童"心理理论"已成为儿童发展心理学的研究的一个热点和前沿问题,本文对儿童心理理论的本质含义、理论学派以及心理理论发展的影响因素等方面进行了综述.
杨虎民
关键词:心理理论影响因素家庭因素文化因素
安徽省皖北地区新生代农民工心理健康干预与相关对策
2015年
目的:对安徽省皖北地区新生代农民工进行心理健康干预.方法:采用症状自评量表SCL-90,对方便取样的30名被试进行了基线调查,然后进行了"独一无二"和"知己知彼"两次心理干预活动并与全国常模比较.结果:基线调查结果显示新生代农民工SCL-90的9个因子得分显著高于全国常模(t=8.56,8.30,9.21,10.06,11.20,8.32,7.64,8.71,8.04,P<0.05);进行了"独一无二"和"知己知彼"两次心理干预活动之后,结果显示新生代农民工在躯体化等8个指标上的得分均低于基线调查所得分数,但仍高于全国常模得分.结论:相对于基线调查,进行的关于"独一无二"和"知己知彼"心理干预活动的效果非常显著,但是这些新生代农民仍然存在着一定的心理问题,需要进一步指导与干预.
杨虎民
关键词:新生代农民工SCL-90症状自评量表心理干预
未成年犯罪的个性特征及预防策略被引量:7
2017年
剖析影响未成年犯罪个性特征的心理因素发现,其在外倾、同情、从属、波动、冲动、戒备、自卑、暴力倾向、变态心理因子上得分与全国常模存在显著差异,父母教养方式、同伴关系、自尊、社会支持影响着未成年犯罪个性特征,社会支持在同伴关系与犯罪个性特征之间发挥中介作用,自尊在父母教养方式与犯罪个性特征间起调节作用。应建构并实施"双预机制",全面优化父母教养方式,杜绝未成年犯罪的萌芽;构建良好的同伴关系,阻断未成年犯罪的源头;提升个体自尊水平,增强未成年抵制犯罪的内力;弘扬社会主义核心价值观,传承中华民族传统美德;借鉴国际经验,构建完善社会支持系统。
苏春景杨虎民
关键词:未成年犯罪
共4页<1234>
聚类工具0