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林慧莲

作品数:28 被引量:94H指数:7
供职机构:绍兴文理学院教育学院更多>>
发文基金:浙江省哲学社会科学规划课题绍兴市哲学社会科学研究“十二五”规划重点课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教社会学医药卫生更多>>

文献类型

  • 28篇中文期刊文章

领域

  • 23篇文化科学
  • 13篇哲学宗教
  • 3篇社会学
  • 2篇经济管理
  • 2篇医药卫生

主题

  • 9篇心理健康
  • 9篇教育
  • 8篇心理
  • 6篇教学
  • 5篇心理健康教育
  • 5篇教师
  • 4篇心理咨询
  • 4篇价值干预
  • 3篇德育
  • 3篇心理健康状况
  • 3篇课程
  • 3篇价值中立
  • 3篇高校
  • 2篇心理问题
  • 2篇性学
  • 2篇研究性
  • 2篇研究性学习
  • 2篇应然性
  • 2篇社会工作
  • 2篇中小学教师

机构

  • 28篇绍兴文理学院

作者

  • 28篇林慧莲
  • 2篇李黎
  • 2篇董百志
  • 1篇周建平
  • 1篇楼英伟
  • 1篇杜海平

传媒

  • 4篇绍兴文理学院...
  • 2篇教育探索
  • 2篇黑龙江高教研...
  • 2篇绍兴文理学院...
  • 2篇当代教育科学
  • 1篇江苏高教
  • 1篇教育研究与实...
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇浙江海洋学院...
  • 1篇高等农业教育
  • 1篇江西教育科研
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇中小学教师培...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇教育导刊(上...
  • 1篇中小学心理健...
  • 1篇绍兴文理学院...
  • 1篇中国临床康复
  • 1篇社会工作

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2008
  • 3篇2006
  • 7篇2005
  • 3篇2004
  • 4篇2003
  • 1篇2002
  • 3篇1999
  • 2篇1998
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
反思与期待:教学理论的改造被引量:9
2004年
传统教学理论在理性主义的规约下,羁绊于教学科学世界,追求教学的普遍性和“科学化”,从而导致对教学生活世界的遗忘、实践导引功能的式微以及教学理论人文性的失落。当代文化转型和实践变革强烈呼唤重构教学理论,并为这种重构提供了较丰富的资源。新型教学理论的建构必须以打开课堂“潘多拉盒”为基点,并重新确立教学理论的标的和功能、写作样式和话语特征,变革教学研究范式和教学专业研究者的生存方式。
周建平林慧莲
关键词:教学理论理性主义人文性教学目的文化转型
大学新生人际适应困难探析被引量:10
2006年
人际适应困难是大学新生众多适应不良症中十分突出的一种。大学新生人际适应不良有多种表现及多方面的原因,必须加强对大学新生进行人际交往的指导。
林慧莲
研究性学习笔谈(四篇)
2003年
编者按:研究性学习课程的设置是新一轮基础教育课程改革中颇具时代特色的课题,本刊本期特辟研究性学习笔谈,选登四篇文章,以期引起对这一课题更为热烈、深入的讨论.<研究性学习目标中非认知取向的价值><研究性学习与教师培训>均触及了研究性学习的新领域,<研究性学习的教师理念支持系统><研究性学习评价的理念、内容与主体>旨在分析几个值得关注的颇有现实意义的议题.
林慧莲董百志杜海平楼英伟
价值干预的操作策略试探被引量:1
2005年
在咨询过程中,价值中立的不可能、不应该已成为大多数学校心理咨询工作者的共识.既然如此,那么,学校心理咨询就应该对学生来访者进行价值干预.那么,如何干预呢?有学者如江光荣提出"侧重价值的功能性干预,避免内容上的干预"的观点.笔者不是很赞同.
林慧莲
关键词:价值干预心理咨询心理健康教育
学校德育的心理健康教育化倾向之弊端及对策
2006年
学校德育的心理健康教育化倾向将学生的思想道德问题简单等同于心理问题,用心理健康教育代替德育,从而给学校的德育工作带来了诸多弊端。要纠正这种倾向,必须正确处理德育和心理健康教育的关系,坚持将德育放在首位,提高德育的实效性。
林慧莲
教师心理健康问题探析——以某市中小学教师的心理健康调查为个案
2008年
通过对某市中小学教师心理健康的调查,了解和分析中小学教师的心理健康状况,以此作为个案,探讨教师的心理健康问题,以寻求提高教师心理健康水平的对策和措施。
林慧莲
关键词:中小学教师心理健康调查
社会主义市场经济与集体主义教育
1999年
林慧莲
关键词:集体主义教育社会主义市场经济集体主义原则社会利益受教育者
教学团队建设中社会惰化的成因与抑制被引量:3
2013年
在教学团队建设过程中,时常会出现团队成员在合作时付出的努力反而比单个人完成任务时少的社会惰化现象。文章分析了教学团队社会惰化的消极效应,探讨了教学团队社会惰化形成的社会心理原因,提出了抑制或减少教学团队社会惰化的对策。
林慧莲
关键词:教学团队
教学质量是立校之本被引量:1
2003年
本文通过教学质量对高校生源、经费、师资三个基本办学资源要素的影响分析,论证了教学质量是高校的立校之本,是高等教育的生命线,因此高等教育在数量急剧扩张的同时,必须保证和提高教学质量。
林慧莲
关键词:教学质量
女教师情绪的自我调控被引量:1
1999年
林慧莲
关键词:女教师消极情绪心境自我调控热爱学生教师情绪
共3页<123>
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