林波
- 作品数：36 被引量：115H指数：7
- 供职机构：深圳信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家软科学研究计划教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学兵器科学与技术社会学更多>>
- 工商企业管理专业开设数字媒体营销课程探索被引量：1
- 2017年
- 基于国家重大战略、区域产业经济及高职院校持续发展需求,通过对毕业学生与用人单位的调查回访,阐明高职工商企业管理专业开设数字媒体营销课程的必要性及可行性。针对高职教学特点,探讨课程开设形式与内容范围,提出课程实施保障措施,以加强专业课程体系建设,促进创新技能型人才培养。
- 林波
- 关键词：工商企业管理专业教学设计
- 全球治理视角下贸易摩擦研究综述与展望被引量：4
- 2015年
- 世界各国在经济全球化过程中形成了既相互合作又激烈竞争的格局,贸易摩擦成为国际格局变化中的必然,国家间协作遏制贸易摩擦的需要随之显现。对全球治理视角下贸易摩擦相关成果进行梳理和总结,并提出贸易摩擦未来协调及化解可行研究方向,对于完善全球治理机制,推动国际贸易可持续发展具有重要的理论和现实意义。
- 林波
- 关键词：全球治理贸易摩擦新兴经济体
- 全球治理视角下G20贸易救济现状与特性分析
- 2017年
- 以倾向性贸易救济为代表的贸易保护主义对世界经济造成了强烈冲击,成为全球重点治理的领域。鉴于现时期G20的显著影响力和重要地位,从整体概况、调查与被诉国别、产品类别等层面,对G20贸易救济现状与特性进行梳理和分析,并提出G20参与全球贸易协调治理的对策建议,对于完善全球治理机制,推动国际贸易可持续发展具有重要实践意义。
- 林波
- 关键词：G20新兴经济体全球治理贸易救济
- 基于全球治理的贸易摩擦内涵与特性分析被引量：2
- 2017年
- 经济全球化浪潮高涨,贸易摩擦成为世界分工格局变化中的必然。基于国际社会日趋强烈的全球治理变革诉求,对贸易摩擦内涵与特性进行梳理与分析,提出全球贸易治理途径与基本思路。研究结果表明各国家只有立足全球视野,主动承担起全球贸易治理责任,积极探索多层次的协调治理模式,才能有效促进多边贸易平衡,推动全球治理向着正确方向发展。
- 林波
- 关键词：全球治理贸易摩擦
- 基于学情调研的高职扩招人才培养探析
- 2021年
- 落实高技能人才学历提升计划要求,积极开展高职扩招学情调研工作。调查结果显示,高技能扩招学员呈现生源构成多样化、年龄区间扩大化、社会角色多元化、学业基础差异化、学习需求个性化的显著性特征。从扩招学员总体情况和专业属性特点出发,为人员管理和实施培养工作提供现实依据与合理化建议,确保优质高效完成高技能人才培养任务。
- 林波
- 机载布撒器倾斜转弯控制与制导系统的研究
- 林波
- 关键词：制导鲁棒控制布撒器
- 数字时代深圳产教融合协同创新生态结构分析被引量：1
- 2022年
- 为充分发挥数字化产业优势,扎实推进深圳产教深度融合,分别从产业结构演进趋势、劳动力市场变化态势、高等院校发展现状等方面,梳理深圳产业与教育就业结构发展历程;通过产业结构偏离度、产业与就业结构静态及动态协调系数测算,阐明深圳产业结构与就业环境适配情况;立足研究院所、高水平大学、高等职业院校视角,分析深圳高校专业设置与产业结构的匹配特性,挖掘深圳城市空间产教融合生态结构布局特色。
- 林波段春莲
- 关键词：数字经济协同创新生态结构
- 中国反倾销政策评估体系的构建
- 2011年
- 反倾销是贸易摩擦及贸易争端的焦点,对反倾销政策的评估已成为世界各国所广泛关注的重要问题。文章基于国内外反倾销政策评估的研究现状,系统分析了反倾销政策评估系统,从全过程评估和系统评估的角度构建了反倾销政策评估体系。系统设计了反倾销政策事前评估、事中评估和事后评估的评估内容,以及与评估各阶段相契合的政策评估要素。
- 何海燕张剑林波
- 基于TRIZ创新理论的高职教师发展管理研究被引量：2
- 2018年
- 基于TRIZ创新理论,筛选得出高职教师发展管理参数,对改进参数与恶化参数冲突关系进行剖析;借鉴非技术管理领域一般问题解集,探索现时期符合高职院校功能定位与发展实践的适宜特定解,为解决高职院校教师发展管理矛盾冲突问题及推动高职院校人事管理改革提供基本思路。
- 林波
- 关键词：高职教师发展管理
- 职业教育产教融合协同创新模式及驱动路径分析
- 2023年
- 基于产教融合与协同创新理论,挖掘产教融合协同创新显著特点及内涵;通过梳理现阶段职业教育产教融合协同创新模式,阐明各具特色的多样化合作优势;立足产教融合协同创新核心要素,分析设计职业教育产教融合协同创新驱动路径,提出加强职业教育产教融合协同创新关键举措。
- 林波段春莲吕慧文
- 关键词：职业教育协同创新
