段利强
- 作品数：17 被引量：72H指数：4
- 供职机构：杭州电子科技大学更多>>
- 发文基金：浙江省社科联研究课题浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 道德教育实践批判性思考成果
- 2021年
- 习近平总书记多次强调:“国无德不兴,人无德不立。”“道德之于个人,之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是崇德修身。”德之形成,非一时可就,更非一成不变,如何借鉴世界文明成果,增强新时代我国公民道德建设的针对性和有效性,是广大教育工作者要深入思考的时代课题。
- 段利强
- 关键词：道德教育实践批判性思考公民道德建设做人做事
- 研究生学术规范素养的调查与思考被引量：43
- 2006年
- 研究生是高校科研的生力军,是学术研究和国家科技发展的后备力量,他们的学术研究素养直接决定了我国未来学术和科技发展的水平。本文通过问卷调查分析了当前我国研究生的学术规范素养状况以及学术规范素养缺失的主要原因,并提出了加强研究生学术规范教育的对策和措施。
- 劳俊华段利强
- 关键词：学术失范
- 浙江区域特色产业产学研合作模式研究被引量：1
- 2013年
- 建立产学研创新模式是提升区域特色产业核心竞争力的有效途径,文章在分析浙江区域特色产业特点和区域特色产业产学研合作障碍的基础上,从推动研究院建设以及建立产业联盟等方面,探讨了区域特色产业产学研合作的创新。
- 钱波段利强
- 关键词：产学研区域特色产业
- 论如何创新大学生预备党员教育管理机制被引量：5
- 2008年
- 当前大学生预备党员的教育管理工作存在一些不足,这是多种因素共同作用的结果。高校党建应当从加强理论学习、创新工作载体、完善管理机制、发挥辅导员的教育管理作用等多种途径完善预备党员教育管理机制。以改革的精神全面推进党的建设新的伟大工程,需要高校党建工作不断创新,提高发展党员质量。
- 高倩段利强
- 关键词：预备党员辅导员
- 科学发展观与大学生环境道德教育
- 2007年
- 科学发展观的提出面临着现存的环境困境，当代大学生环境道德教育具有现实的可行性、当前的迫切性和必要性。大学生环境道德教育应当丰富内容、科学开展，加强绿色、和谐校园建设，融入社会主义和谐社会。
- 段利强
- 关键词：科学发展观环境道德和谐校园
- 基于学生满意度评价的学生工作质量提升路径研究被引量：1
- 2021年
- 学生满意度是学生工作质量的可视化评价指标,研究学生满意度有助于发现学生工作薄弱环节,从而有针对性地研究和提升学生工作质量,落实高校立德树人根本任务。课题组调查发现,虽然大部分大学生对学生工作比较满意,但来自农村大学生和男性大学生的满意度相对较低;大学生虽然对学生工作涉及的大学辅导员、班级凝聚力和校园学习氛围比较满意,但对就业创业指导与帮扶、心理健康教育咨询和学校提供及时帮助的评价不高。提高学生工作质量,要树立以学生中心的工作理念,坚持以人为本,完善学生满意度评价体系;坚持重在服务,构建学生事务精准服务体系;坚持浸润心灵,打造学生工作对话体系。
- 段利强赵朔冬
- 关键词：满意度评价
- 基于大学生满意度的校园文化建设着力点研究被引量：1
- 2015年
- 大学生是校园文化建设的主体是校园文化的创造者和感受者。构建大学生满意的校园文化,是深化大学改革、提升大学治理水平的必然要求和重要环节。通过调查对大学生对校园文化的满意度,提出了以传承大学精神为立足点、以大学教育质量为落脚点、以大学生满意以为裁判点、以生师互动为推进点、以有力的保障机制为保证,来推动高校校园文化建设。
- 段利强
- 关键词：满意度校园文化
- 基于毕业生满意度的高校服务型管理模式建构被引量：1
- 2013年
- 调查了应届毕业大学生对四年大学生活的满意度,通过分析他们对大学生活的满意度、教师上课效果的认可度,对就读大学的情感归属度,对大学未来发展的期望度,以及对职业素质认知度等五个角度,有效解读了高校服务型管理模式所面临的挑战。围绕"学生的满意度和高等教育质量有机结合,大学教育的目标和学生的需求有机结合,美好的办学理想同有效的办学载体有机结合"三个结合,提出了服务型高校管理模式的建构路径。
- 段利强
- 关键词：学生满意度高等教育质量
- 大学生择业不良心理解读及健康心理构筑被引量：1
- 2005年
- 大学生在第一次职业选择中出现了焦虑、自卑、自负、攀比、依赖等不良心理，在其背后有社会、高校和学生等多种因素。在现阶段，构筑大学生健康择业心理特别要从大学生自身和高校就业指导工作抓起，以此促进大学生健康地走向社会。
- 段利强孔瑞婷
- 关键词：大学生择业心理健康就业指导
- 高校育人质量提升路径新探索——基于对话育人视角被引量：1
- 2015年
- 提升高校育人质量,是高校以人为本的真正体现。探索对话式的育人模式,能够面对多元化的价值观,利用信息化的对话载体,克服传统的历史惯性,化解师生对话的主题困境。对话模式的高校育人,需要将爱与真诚作为起点,注重探索和改革,强化对话组织,提高对话艺术,有效克服对话误区。
- 段利强
- 关键词：高校育人
