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毕蕾

作品数:3 被引量:12H指数:2
供职机构:北京师范大学珠海分校更多>>
发文基金:浙江省社会科学界联合会研究课题国家自然科学基金浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学法
  • 1篇特许
  • 1篇特许经营
  • 1篇体验式
  • 1篇体验式教学
  • 1篇体验式教学法
  • 1篇契约
  • 1篇汽车
  • 1篇敲竹杠
  • 1篇主体间
  • 1篇自我履约
  • 1篇完全契约
  • 1篇理学
  • 1篇履约
  • 1篇默认
  • 1篇课程
  • 1篇基础设施
  • 1篇机会主义
  • 1篇教学
  • 1篇教学法

机构

  • 2篇东北财经大学
  • 2篇北京师范大学
  • 1篇北京师范大学...

作者

  • 3篇毕蕾

传媒

  • 1篇经济与管理研...
  • 1篇财经问题研究
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
公共基础设施PPP项目主体间的机会主义及治理被引量:9
2016年
公共基础设施PPP项目是纵向合作关系的契约组合,对其认识与治理是PPP项目成功的关键。其各主体之间的纵向合作关系具有"注定不完全性"契约的特征,在未加治理的情况下,机会主义是他们之间的唯一演化均衡。与显性契约相比,默认契约对各主体之间的机会主义行为治理发挥着更大的作用。本文的实证逻辑研究显示,信任机制、声誉机制和互惠政策是治理这类契约的有效方式。
毕蕾
关键词:公共基础设施PPP项目机会主义不完全契约
默认合约与敲竹杠治理方案——以汽车4S特许经营为例
2016年
特许经营本质上是一种合约关系,存在着大量的专用性资产,其合约属于"注定不完全"合约。本文通过对汽车4S特许经营模式的探讨,认为默认合约是治理敲竹杠的有效方法。默认性保护措施,如培训、惩罚、利益共享等可促进合约方的自我履约。
毕蕾
关键词:敲竹杠自我履约
PBL结合体验式教学法的应用探讨——以《管理学》课程为例被引量:3
2019年
《管理学》课程旨在培养应用型、复合型、创新型的人才,需要理论教学与实践教学并重。传统的教学模式存在着学生对知识掌握的深度与广度不足、课堂缺乏趣味性和创新性、理论与实践脱节等共性问题。PBL结合体验式教学法是对传统教学方式的尝试性改革和创新,试图通过对课前、课中、课后系列活动的设计改变传统教学方式中存在的问题,提升学生的学习能力、应用能力、创新能力、沟通协调能力,全面提高课程的授课效果。
毕蕾
关键词:教学法
共1页<1>
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