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汤明

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：西藏大学师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇行为事件访谈
  • 1篇胜任力
  • 1篇双语
  • 1篇教师
  • 1篇教师胜任力
  • 1篇访谈
  • 1篇藏汉双语

机构

  • 1篇西藏大学

作者

  • 1篇程东亚
  • 1篇汤明

传媒

  • 1篇长春教育学院...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
藏汉双语教师胜任力理论模型的初步建构被引量：1
2013年
本研究采用开放式问卷、行为事件访谈的方法对藏汉双语教师胜任特征模型进行初步的构建。研究发现,藏汉双语教师的胜任特征主要体现为,(1)个性特征;(2)情绪特征;(3)职业管理;(4)社会适应;(5)专业能力;(6)学生观等6个维度。初步验证了研究假设。
程东亚汤明
关键词：藏汉双语教师胜任力行为事件访谈
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共1页<1>
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