汪军
- 作品数：3 被引量：6H指数：2
- 供职机构：淮安市清浦小学更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 因势利导,提质提效——浅析差异化教学模式在小学音乐课堂教学中的应用策略被引量：3
- 2020年
- 小学生受其音乐天赋、音乐学习能力以及个体智能差异等因素的影响,其在音乐学习与实践过程中也存在的较大的差异,进而也直接影响到学生音乐学习与实践的效率与质量。差异化教学理念是基于多元智能理论及因材施教基础上逐步形成的一种教学模式,其可以最大程度地满足学生个体的学习需求,使之能够在更多地完成知识信息的获取与实践。因此,小学音乐教师在课堂教学中应合理地、科学地结合差异化教学理念进行施教,以满足不同学生的音乐学习与实践需求,进而才能真正为提高音乐课堂"教"、"学"质量与效率奠定基础。
- 汪军
- 关键词：小学音乐知识获取
- 提高初中音乐合唱教学的有效途径研究被引量：3
- 2020年
- 合唱是学校音乐教学内容的重要组成,其可以培养学生演唱与表演能力,并对提高学生音乐审美能力与音乐素养具有重要意义。但受教学时间、学生音乐基础、音乐兴趣等因素影响,很多专业化的合唱教学与训练方法无法适用于初中音乐合唱教学,因此,音乐教师应借助教学方法、教学模式的优化,分别从音乐学习情感、兴趣、合唱技巧等方面入手,来提高合唱教学的有效性。
- 汪军
- 关键词：合唱教学音乐素养初中音乐音乐审美
