您的位置: 专家智库 > >

沈建中

作品数:17 被引量:12H指数:2
供职机构:复旦大学化学系更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学自然科学总论化学工程更多>>

文献类型

  • 9篇会议论文
  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 12篇理学
  • 10篇文化科学
  • 2篇化学工程
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇医药卫生

主题

  • 10篇教学
  • 9篇化学实验
  • 7篇课程
  • 6篇普通化
  • 6篇普通化学
  • 6篇教学改革
  • 4篇大学化
  • 4篇大学化学
  • 4篇教育
  • 3篇普通化学实验
  • 3篇课程改革
  • 3篇富勒烯
  • 2篇大学化学实验
  • 2篇低年级
  • 2篇新教
  • 2篇新教育
  • 2篇修饰
  • 2篇乙烯
  • 2篇实验教学
  • 2篇年级

机构

  • 17篇复旦大学

作者

  • 17篇沈建中
  • 11篇马林
  • 8篇赵滨
  • 5篇李妙葵
  • 4篇卫景德
  • 3篇蔡瑞芳
  • 3篇庄继华
  • 2篇姚子鹏
  • 2篇林阳辉
  • 2篇石梅
  • 2篇袁双生
  • 2篇郭崇东
  • 2篇陆靖
  • 2篇崔美芳
  • 2篇陈彧
  • 2篇周锡庚
  • 1篇陈士明
  • 1篇钱林平
  • 1篇石梅
  • 1篇高翔

传媒

  • 3篇第十届全国大...
  • 2篇广西师范大学...
  • 2篇第七届全国大...
  • 1篇高等学校化学...
  • 1篇化学学报
  • 1篇上海化工
  • 1篇大学化学
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇第八届大学化...
  • 1篇第九届全国大...
  • 1篇全国大学化学...

年份

  • 1篇2013
  • 3篇2009
  • 1篇2007
  • 2篇2005
  • 7篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2001
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
紫外光照下C_(60)与聚苯乙烯直接反应合成C_(60)-聚苯乙烯衍生物及电子自旋共振(ESR)研究被引量:1
2003年
在室温 ,紫外光照下溶液相中C60 与聚苯乙烯的直接反应合成得聚苯乙烯的C60 加合物 .衍生物中C60 的含量可由C60的投料比来控制 .得到的产物经UV Vis ,FTIR ,GPC ,TGA及DSC等波谱表征 ,测得产物的分子量比母体聚苯乙烯的分子量稍高 .对溶液相的反应进行了现场的ESR研究 ,得到强的PSC-·60 的自由基信号 ,g值为 2 .0 0 2 4.同时对C60 和聚苯乙烯混合物固相体系的光照反应进行了ESR测试 .结果表明在反应过程中及最终产物中均存在稳定的C60 高分子链烃基自由基阴离子RC-·60 .
沈建中陈士明郭崇东蔡瑞芳
关键词:C60聚苯乙烯电子自旋共振自由基反应
分光光度法测定铁吸收图谱的分析被引量:1
2013年
本文对分光光度法测铁实验的原理及绘制吸收曲线中出现的吸收平台进行分析,结合可见吸收光谱原理说明吸收曲线中产生平台的可能原因:极性溶剂的负效应作用使得吸收谱带发生蓝移。
张茜吕希蒙沈建中钱林平
关键词:分光光度法可见吸收光谱电子跃迁
培养自主探索学习,做好普通化学实验教学和中学化学的衔接
普通化学实验课程的目的是'传授化学知识和实验技能、训练科学思维方法、培养科学精神和职业道德'.这是复旦大学理科平台和医科平台本科生的首门化学实验课,教学对象是刚刚跨入大学校园的一年级学生,教学内容是在中学化学实验教学基础...
石梅沈建中马林
关键词:普通化学实验化学实验教学中学化学教学课程衔接
文献传递
哑铃状富勒烯C_(70)-聚苯乙烯高分子衍生物的合成与表征被引量:2
2003年
通过由萘钠引发得到的聚苯乙烯“活性”双阴离子与C_(70)的反应,合成了哑铃状C_(70-)聚苯乙烯高分子衍生物。产物经UV-Vis,FTIR,GPC,~1H NMR,^(13)C NMR,SEM,XRD,TGA和DSC等方法进行表征。GPC测得C_(70-)PS衍生物与其母体PS具有相近的分子量。TGA分析表明,得到C_(70)的含量接近PS链两端各键合一个C_(70)分子,形成线型的哑铃状结构。
沈建中郭崇东陈彧蔡瑞芳
关键词:阴离子聚合化学修饰
以实验技术要素为主线的《普通化学和化学分析实验》课程改革
复旦大学以实验技术要素为主线的化学实验教学体系改革整合而成的《普通化学和化学分析实验》新课程,尝试进行化学实验操作入门技术训练、定性定量分析技术训练,无机物制备加上定性定量分析的复合实验技术训练.
赵滨马林沈建中卫景德
关键词:普通化学化学分析实验教学改革
文献传递
普通化学平台课程的基本定位与教学实施
复旦大学在“通才教育,按类教学”的大原则下,从2002年开始在医科和理科专业大一年级学生中开设了普通化学课程(简称普通化学平台课程),以完善21世纪大学生数、理、化、生基础知识结构,满足建设创新型国家所需人才的要求。作为...
王韵华华伟明沈建中
关键词:普通化学课程设计知识结构教学目标
文献传递
基础教育平台中的《普通化学实验》
2003年
复旦大学从2002年秋开始全面推行学分制建设,进行了本科教学的大规模改革,实行理科、医科、文科等平台教学,以培养具有较宽泛知识基础、较全面文化素质的学生.<普通化学实验>课程列入了基础教育平台,由原"专业教育"转向理科、医科平台的"基础教育".新的<普通化学实验>注重以科学性、基础性为前提,考虑内容的趣味性、实用性,贯穿以化学实验基本操作技能的训练,精选实验内容,改革教学方法,努力保证教学质量,获得初步成效.
马林林阳辉沈建中周锡庚李妙葵赵滨卫景德
关键词:普通化学实验基础教育教学改革
以实验技术要素为主线的《普通化学和化学分析实验》课程改革被引量:1
2003年
复旦大学提出"以实验技术要素为主线"的大学化学实验教学体系改革方案.在整合而成的<普通化学和化学分析实验>新课程中,进行3个阶段的实验教学改革尝试:第一阶段主要进行化学实验操作入门技术训练,第二阶段主要进行定性和定量分析技术训练,第三阶段主要为无机物制备加上定性和定量分析的复合实验技术训练,并在实验内容安排上为不同学生的个性发展和创新教育留出时间和空间.经过2轮运转并获成效后,2002年起在通识教育的大平台教学基础上继续改革.
赵滨马林沈建中卫景德
关键词:化学实验教学改革
让更多学生走进化学实验
<正>近年来,全国高等院校都越来越重视对学生的创新能力和全面素质的培养,在教学改革和课程设置上采取了一系列相应的有效措施;同时,各高校也在不断扩大招生,让更多的人能够进入大学接受教育,逐步完成普通高等教育由培养高级专门人...
马林沈建中赵滨庄继华李妙葵袁双生
文献传递
大学化学实验选修课程的实践
复旦大学一直重视对学生全面素质的培养,努力推进通识教育,在教学体制和课程体系方面进行了大规模的改革。在通识教育的理念指引下,化学实验课程设置也进行了相应的改革,精心重组和提高“专业教育”课程,设立理科医科平台学生必修的“...
马林庄继华沈建中石梅张晋芬华伟明李妙葵
关键词:化学实验通识教育课程设置教学实践
文献传递
共2页<12>
聚类工具0