沈琰
- 作品数：2 被引量：13H指数：2
- 供职机构：浙江大学教育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- NTeQ—信息技术与课程整合的一种模式被引量：6
- 2005年
- NTeQ模式是信息技术与中小学课程整合的实用模式,它主要围绕一个具有真实性的中心问题开展教学和学习。问题的解决需要学生具备某些认知技能,而这些知识与技能正是教学目标的集中体现。该模式真正把信息技术作为学生解决问题、完成任务的认知工具,也是学习方式的一种变革。
- 沈琰
- 关键词：信息技术课程整合教学目标教学设计
- 信息技术与中小学课程整合模式分类探讨被引量：7
- 2004年
- 目前已有的几种"整合"模式分类方法,或是以信息技术在课程整合中的使用形式为分类标准,或是以信息技术与课程整合的发展阶段为分类依据。我们认为,首先可以根据信息技术在课程教学中的总体定位,将"整合"模式分为"信息技术作为学习对象"和"信息技术作为教学与学习工具"两大类别;然后在此基础上,以教学理念为主要分类依据,辅之以信息技术使用形式的判别标准,进一步分析和探讨"整合"的中间状态。
- 沈琰
- 关键词：中小学课程信息技术与课程整合教学理念课程教学
