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洪复旦

作品数:3 被引量:10H指数:2
供职机构:浙江教育学院艺术学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇艺术
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇美术
  • 2篇教学研究
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体辅助
  • 1篇多媒体辅助教...
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术家
  • 1篇艺术史
  • 1篇艺术史研究
  • 1篇院校
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇史学
  • 1篇史学理论
  • 1篇术家
  • 1篇助教
  • 1篇外国美术史
  • 1篇西方艺术
  • 1篇西方艺术史

机构

  • 3篇浙江教育学院

作者

  • 3篇洪复旦
  • 1篇林刚

传媒

  • 1篇美术大观
  • 1篇浙江教育学院...
  • 1篇杭州师范学院...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2002
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
透视课多媒体辅助教学研究被引量:2
2002年
现代化教育技术的广泛使用和电脑美术的迅速发展 ,为提高透视课的教学效果提供了一种新的可能 .透视课理论性强、技能要求高 ,教学难度大 ,以往只依靠对课程内容进行改革 ,难以达到满意的教学效果 ,通过课堂教学实践证明 ,把课程教学内容的改革与现代教育技术多媒体的运用结合起来 ,可以有效解决目前教学中存在的一些问题 ,提高课程的教学效果 ,并促进透视课的课程建设 .
洪复旦林刚
关键词:多媒体辅助教学教学效果
外国美术史教学改革的理论探讨被引量:5
2010年
一、对西方艺术史学理论发展的准确认识 西方艺术史学理论在不断发展,西方艺术史学者普遍认为,欧洲从14世纪末才有艺术史研究的要求,他们开始有意识地编写艺术家的传记年表,以满足收藏和教育的需要。如维拉尼在1381至1382年间撰写的《佛罗伦萨名人的起源》和1550年意大利佛罗伦萨人乔治·瓦萨里出版了《画家、雕塑家和建筑家名人传》。
毛巍蓉洪复旦
关键词:外国美术史教学改革西方艺术史史学理论艺术史研究艺术家
“现代造型基础课”的教学研究被引量:3
2002年
现行的高等师范美术专业课程之间缺乏有机的衔接,为了改变这种状况,提高整体的教学效果,同时加强专业基础教学,我们从区别于传统美术基础课程的角度,开设了“现代造型基础课”。通过教学实践和研究,确定了具体的课程框架和基本内容,取得了良好的课堂教学效果,达到了预期的目标,并逐步得到完善。
洪复旦
关键词:教学研究课程设置高等师范院校美术教育课程内容
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