温海娇
- 作品数：22 被引量：42H指数：4
- 供职机构：吉林大学植物科学学院更多>>
- 发文基金：吉林省科技发展计划基金国家重点实验室开放基金公益性行业(气象)科研专项更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学社会学经济管理更多>>
- 农药生物测定课程教学探索与改革被引量：1
- 2021年
- 农药生物测定课程是植物保护专业的一门专业课程,针对该课程教学中普遍存在的问题,主要从优化课程结构和内容,利用多种教学方法,多元化考核体系和注重理论与实验、实践相结合4个方面对如何提高教学效果进行了探讨。
- 张祥辉温海娇席景会刘金亮潘洪玉
- 关键词：教学改革教学方法
- “农业昆虫学”课程思政与专业教育有机融合的探索与实践
- 2022年
- 课程思政是解决高校人才培养问题的根本举措,是高校落实立德树人根本任务、推进三全育人纵深发展的关键环节。“农业昆虫学”属于自然科学专业课程,侧重于科学思维、专业知识、专门技能等的培养和提升,在课程思政建设的推进过程中应遵循该门课程的教学规律,以专业教学质量为本、课程思政为魂,旨在提高专业课程品质的同时提升育人成效,使专业教育与思想政治教育相互促进、相得益彰,精心培育知农爱农新型人才。
- 张炬红席景会温海娇
- 关键词：专业教育
- 高校本科教学档案收集难点分析及对策被引量：3
- 2011年
- 本科教学档案是高校档案的重要组成部分，是对高等学校在本科教学管理、教学实践和教学科研等活动中直接形成的具有保存价值的文件材料、图表、录音、音像等不同形式、载体的历史记录。它既是衡量高校教学管理水平、教学质量的重要证据，又是反映高校教育、教学、改革发展历史进程的主要依据。本科教学档案的收集归档工作，直接关系到教学档案的质量。
- 李烁肖金良温海娇
- 关键词：高校档案档案收集教学管理水平教学档案收集归档工作
- 玉米拔节后不同水分处理对植株性状和水分利用效率的影响被引量：15
- 2011年
- 采用田间试验的方法,在不同灌水条件下,研究吉林省西部半干旱区春玉米植株性状、水分利用特性、茎秆强度与植株性状的关系。结果表明:随着灌水量的增加,玉米株高增加,穗位高和茎秆强度有所增加,对茎粗的影响相对较小。干旱胁迫下适度灌水,玉米的茎秆强度和株高、茎粗及穗位高呈正相关关系;在灌水量达田间持水量100%的处理下,玉米的茎秆强度和株高、茎粗及穗位高呈负相关,即玉米的茎秆强度随株高和穗位高的增加而呈降低趋势,从而增加了倒伏的风险。随着灌水量的增多,玉米产量提高不明显,水分利用效率显著降低。
- 曹庆军崔金虎王洪预温海娇高亚男罗利红韩海飞
- 关键词：玉米灌水量茎秆强度水分利用效率
- 园艺作物智慧生产型人才培养范式的构建与实践被引量：2
- 2021年
- 随着现代科技不断融入农业生产,智慧园艺成为提升园艺产业链效益与竞争力的最有效途径之一。然而,国内高校园艺专业人才培养主要还是采用基于传统园艺生产经营的培养体系,亟需利用现代科技对传统园艺专业进行改造升级。因此,我们将现代生物技术、信息技术、物联网技术、智能装备技术等智慧元素有机融入到传统园艺学科,建立一套利用现代科技对传统园艺专业改造升级的有效实施方案,同时构建一个适应现代园艺智慧生产需求的人才培养范式,以期为园艺专业高等教育传递经验并贡献方案。
- 李绪彦贾承国王晶莹李斌温海娇边少敏
- 混合教学模式在《植保机械与应用》实验课中的应用与实践被引量：1
- 2019年
- 针对《植保机械与应用》实验课课时少、学生没有机械基础等现状,在《植保机械与应用》实验课中构建和应用了混合教学模式。与传统教学模式相比,混合教学模式提高了学生成绩和学生上实验课的积极性与主动性,也锻炼了学生的协作能力和实践能力。
- 唐明祥丁雪梅王成温海娇董桂军马中威席景会刘金亮王英张鑫生
- 关键词：混合教学模式实验教学
- 保水剂对风沙土水分垂直入渗和含水量的影响被引量：5
- 2013年
- 使用保水剂是有效利用和改良风沙土的重要途径。通过研究垂直人渗率、累积入渗量、渗吸持续时间、渗透系数4项入渗特征量以说明在5—7cm深度处层施保水剂对于风沙土水分垂直入渗的影响，测定人渗结束后土壤各层含水量以研究受试体系的水分垂直分布。结果表明，试验处理可使垂直人渗率在各时间点有不同程度减小。有3种保水剂处理累积入渗量均增加了42％左右（1％处理），渗吸持续时间增长了134％～390％，渗透系数减小了65％～85％，且4种变化趋势均随保水剂用量的增加而加剧。入渗结束后土壤水分垂直分布也发生明显变化：保水剂～土壤混合层含水量上升52％～178％，上层土壤含水量明显增加但下层土壤略微降低。研究表明，保水剂对风沙土水分垂直入渗和含水量影响十分明显。
- 王昱程刘鹏邵慧杨温海娇张玉斌闫飞潘洪玉
- 关键词：保水剂风沙土
- 基于多年单因素和双因素互作效应下先玉335种植密度和施氮量研究
- 以玉米杂交种先玉335为试验材料。采取单因素试验与双因素试验相结合的方法，从2006‐2009年，对吉林省中部地区中等土壤肥力土壤下，玉米的最佳种植密度和最佳施氮量进行了不同年份的系统的研究。以期为该地区粮食丰产高效栽培...
- 温海娇
- 关键词：玉米施氮量
- 文献传递
- PBL教学模式在开放性创新实验“精量播种的控制与调试”中的应用与实践被引量：4
- 2019年
- 针对开放性创新实验的特点,笔者在开放性创新实验“精量播种的控制与调试”中采用了PBL教学模式.构建了PBL教学模式,设计了实验成绩的考核方式,通过问卷调查的形式调查统计了学生对在开放性创新实验中应用PBL教学模式的满意度.经过统计分析,在开放性创新实验“精量播种的控制与调试”中采用PBL教学模式不仅显著提高了教学质量,而且还提高了学生选做实验的浓厚兴趣、积极性与主动性、实践动手能力、团队意识、合作意识.
- 唐明祥温海娇王英王成丁雪梅席景会刘金亮张鑫生
- 关键词：PBL教学模式问卷调查教学效果
- 园艺机械与应用实验教学改革的探索与实践被引量：1
- 2018年
- 在《园艺机械与应用》实验教学中采用翻转课堂教学模式,从教学内容、教学模式、考核方式等方面进行了全面改革。翻转课堂教学模式的优点主要体现在有利于提高学生上课的兴趣,有利于培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力,尤其是有利于提高学生实践动手能力,还能提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
- 唐明祥丁雪梅张鑫生温海娇席景会
- 关键词：实验教学数据分析大学教学
