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王凤春

作品数:8 被引量:28H指数:3
供职机构:曲阜师范大学教育科学学院更多>>
相关领域:文化科学矿业工程更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 3篇学术
  • 3篇教育
  • 2篇学术规范
  • 2篇学术责任
  • 2篇学术自由
  • 2篇教师
  • 2篇高等教育
  • 2篇高校
  • 1篇大学教师
  • 1篇大众化
  • 1篇大众化进程
  • 1篇道德
  • 1篇行政
  • 1篇行政权力
  • 1篇学术道德
  • 1篇学术权力
  • 1篇学术自治
  • 1篇责任教育
  • 1篇政府
  • 1篇政府垄断

机构

  • 7篇曲阜师范大学

作者

  • 7篇王凤春
  • 1篇曲汉青
  • 1篇吴海光
  • 1篇张庆辞
  • 1篇刘秀艳
  • 1篇张莹

传媒

  • 2篇当代教育论坛...
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇牡丹江教育学...

年份

  • 3篇2007
  • 4篇2006
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
蒙特霍约克学院的学术责任教育及其启示
2006年
美国蒙特霍约克学院的学术责任教育具有鲜明特色。其学术责任制度健全,在教育过程中尊重并信任学生,积极关注网络资源与环境给学术责任教育带来的机遇与挑战,充分发挥教师在承担学术责任时的示范与引导作用。蒙特霍约克学院的学术责任教育经验值得我们学习和借鉴。
刘秀艳王凤春
关键词:学术责任学术规范
高校管理体制中的学术权力辨析被引量:1
2007年
学术权力在理论研究中的混乱及其在高校管理中的缺失使得对其进行全方位深层次的辨析成为必要。对这一概念内涵和外延的重新界定与阐释及分析学术权力与其相关概念——学术自治、学术自由和行政权力的关系是深刻理解学术权力的有效途径。
曲汉青王凤春
关键词:高校管理体制学术权力学术自治学术自由行政权力
治理理论视野下的高等教育质量保障问题研究被引量:6
2006年
我国的传统高等教育质量保障体制存在种种弊端。为此,宜借鉴公共行政管理中的治理理论,在高等教育质量保障体系构建与运行过程中,坚持政府、高校、市场和社会等多元主体参与的理念,使多元主体在对话与协商的基础上,坚持合法性、法制性、责任性、透明性、回应性和有效性的行为原则。
王凤春
关键词:高等教育
大学教师履行学术责任的障碍及对策研究——地方大学的视角
学术责任是作为学术人员的大学教师在其职业范围内从事教学、科研和利用专业知识为社会服务等学术活动时,在遵守学术规范、学术道德和学术伦理等学术行为准则和契约的前提下,所必须承担的一系列学术任务。地方大学作为我国高等教育系统的...
王凤春
关键词:大学教师学术责任学术自由学术规范学术道德
文献传递
变单一主体为多方参与的高校分层机制的构想被引量:1
2006年
建立一个由政府、中介组织、各类高校和社会与市场多方参与的分层机制,将更有利于各高校的科学定位和持续健康发展。政府要在对各类高校的规划、协调和监督等宏观管理方面发挥重要作用;中介组织要在分层中日益发挥主体性作用;各类高校要在分层中处于主动地位,彰显各自特色、积极把握自己的前途和命运;而社会和市场则是验证各高校分层合理与否的试金石。
王凤春吴海光
课堂教学的即时性反馈与反思——教师专业成长的有效途径被引量:15
2007年
建立完善的课堂教学反馈机制,及时收集学生、同事及教育专家等群体对课堂教学的反馈信息,并对其进行深刻反思,这对于促进教师的专业发展极为重要,是促进教师专业成长的有效途径。
王凤春
关键词:教学反馈教学反思教师专业成长
高等教育的善治:理论及其原则被引量:4
2006年
王凤春张莹张庆辞
关键词:高等教育管理社会成员善治大众化进程社会公众政府垄断
共1页<1>
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