王卫红
- 作品数：12 被引量：921H指数：8
- 供职机构：西南师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学经济管理更多>>
- 成人时间透视心理结构的研究被引量：5
- 1999年
- 通过问卷调查,运用因素分析和结构方程模型的方法,对时间透视的心理结构模型进行了探讨,最终确定了各由15个项目组成的积极取向和消极取向的时间透视量表,且信度与效度指标均达到了较理想的水平.
- 王卫红
- 关键词：心理结构成人
- 中国大学生学习动机的因素结构研究被引量：97
- 1996年
- 本研究运用问卷法对七城市九所大学的千余名大学生的学习动机进行了因素分析和结构分析，研究结果表明：（１）我国大学生的学习动机由求知进取、集体取向、物质追求、害怕失败、个人成就、他人取向等六个因素构成。（２）学习动机在性别差异上表现为男生重视权力地位，女生关心人际关系。（３）四年级学生学习动机与其它年级差别较大；刑侦专业和军政院校学生的学习动机有着较鲜明的专业特点。
- 杨渝川王卫红张庆林
- 关键词：学习动机中国大学生学生学习动机内驱力
- 教师心理素质状况调查与研究被引量：20
- 2002年
- 本研究通过对学校的教师和校长进行调查 ,从创新精神、自信心、人际关系、情绪调适等方面 ,研究学校教师和校长们的心理素质状况。结果显示 ,创新精神方面与教师的学历程度有关 ,并存在显著性差异 ;性别方面 ,男性与女性比较 ,在创新精神、自信心、情绪调适方面存在显著性差异 ;人际关系方面 ,班主任与不是班主任的差异呈显著性 ;校长或教导主任与普通教师相比 ,在情绪调适与创新精神方面具有显著性差异 。
- 王卫红张旭
- 关键词：教师心理素质情绪调适
- 重庆市小学中高年级学生心理健康状况的调查及教育对策被引量：19
- 2000年
- 采用心理健康诊断测验（ＭＨＴ），在重庆市选取４～６年级小学生共８２９名进行了调查。发现：学生心理问题的总检出率为１０．９％，至少有一项心理焦虑倾向的学生占５２．５％；学生中主要存在的心理问题依次为冲动倾向、对人焦虑和恐怖倾向，其次是身体症状、学习焦虑、过敏倾向和自责倾向，只有极少数学生有孤独倾向；学校间心理健康状况差异较明显；差生的心理健康水平低于优生；孤独倾向、学习焦虑与自责倾向对学习成绩有较明显的影响。教育措施上，要考虑学校、家庭和社会诸方面协同配合。
- 王卫红赵淑兰
- 关键词：心理健康状况
- 结构对称性汉语成语的认知研究被引量：24
- 1999年
- 运用命名作业，从识别和再认两个方面探讨了结构对称性汉语成语的认知特点，结果发现：（１）成语识别有显著的结构对称效应和熟悉度效应；结构对称性成语的识别明显快于非对称性成语，高熟悉度成语的识别明显快于低熟悉度的成语。（２）成语再认的反应时有显著的结构对称效应，熟悉度效应不显著；而反应错误率则有显著的熟悉度效应，结构对称效应不显著。上述结果都不存在结构对称性和熟悉度之间的显著的交互作用。现有的西方拼音文字认知模型不能恰当地解释汉语成语的认知特点。
- 黄希庭陈伟锋余华王卫红
- 关键词：汉语成语再认
- 当代大学生的广告态度研究被引量：11
- 2001年
- 本次研究采用问卷法对２１６名在校大学生进行《广告态度调查》，研究结果表明：大学生对广告的总体态度趋向于认同；大学生对以感性诉求方式表现的广告的态度显著优于以理性诉求方式表现的广告；大学生对上述两种诉求方式表现的广告的态度在广告的商品类型上差异不一致。
- 李锐王卫红
- 关键词：大学生广告问卷调查广告心理学
- 中学生应对方式的初步研究被引量：556
- 2000年
- 用经过信效度检验的自编中学生应对方式量表对１２５４名中学生的测量结果表明，我国中学生对挫折和烦恼的应对方式主要是问题解决、求助、退避、发泄、幻想和忍耐；女生比男生更多采用发泄和忍耐应对，男生比女生更多采用幻想应对；重点中学学生比普通中学学生更多采用问题解决应对，而较少采用幻想和退避应对；随着年龄的发展中学生应对方式的变化趋势不明显。
- 黄希庭余华郑涌杨家忠王卫红
- 关键词：中学生信效度挫折烦恼
- 青少年学生自我价值感全国常模的制定被引量：165
- 2003年
- 自我价值感是个体自我中对人的认知、情绪和行为具有弥漫性影响的一个重要方面 ,也是影响人的心理健康水平的重要方面。本文的目的是使用自编的青少年自我价值感量表建立青少年学生自我价值感(SW )全国常模。对在全国各省市分层随机抽取的 34715大中学生测量结果的方差分析表明 ,在大部分自我价值感维度上 ,存在显著的年级差异和性别×年级交互作用效应。据此给出了男女学生的自我价值感年级常模 ,并进行了常模等级分转换。文中还讨论了青少年学生自我价值感特点。
- 黄希庭凤四海王卫红
- 关键词：青少年学生自我价值感常模个体自我SW年级差异
- 大学生学习方法的特点及教育对策研究被引量：17
- 1997年
- 通过对９所高校１０００余名大学生学习方法的调查发现，在常规性的学习方法上，大学生以课堂笔记为主，不重视预习与复习；在强化性学习方法和开放性学习方法上，四年级学生明显强于其他三个年级学生；在学习的自我控制上，学生们普遍表现不佳。教育对策上可考虑从课堂教学方法的转变、考试方法的改革、社会实践活动的参与及学习方法的传授等方面来展开。
- 王卫红杨渝川
- 关键词：大学生教育对策
- 培训对员工士气影响的研究
- 本研究运用科克帕特里克的评价四阶段理论和心理学的原理,研究了职业培训对合资企业员工士气的影响。通过问卷调查,经因素分析获得一个高士气群体具备以下6个特征:员工能力充分发挥、对公司及上级的信任、对工作有信心、工作责任感、工...
- 王卫红
- 文献传递
