王悦芳
- 作品数：16 被引量：49H指数：2
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- 相关领域：文化科学历史地理哲学宗教更多>>
- 论一流研究型大学在高等教育大众化进程中的定位——重申爱德华·希尔斯的大学理念被引量：1
- 2010年
- 爱德华.希尔斯是美国杰出的教育家、社会学家。作为芝加哥大学思想委员会的资深教授,他参与了芝加哥大学的许多改革,为芝加哥大学的发展作出了卓越的贡献。在美国高等教育大众化与普及化进程中,他始终关注着美国一流大学所面临的困境和问题,并结合自己的大学理念做出了独到的回答,其中的真知灼见对中国一流研究型大学当下的发展具有一定的借鉴和启发意义,文章对此进行了分析阐述。
- 王悦芳
- 关键词：高等教育大众化
- 蔡元培、郭秉文办学思想与实践的比较研究
- 上海教育出版社1998年出版的《教育大辞典》中，共收录的398位中国教育家;其中，近现代时期的共有228位，占总数的57.3％;因而，近现代、特别是民国时期教育家的研究越来越成为热点与重点。 民国初期，有两位最为耀眼的...
- 王悦芳
- 关键词：教育学家办学思想郭秉文民国初期
- 芬兰基础教育改革的逻辑与理念被引量：17
- 2009年
- 芬兰在PISA中的优异表现,使整个世界都在关注芬兰的基础教育。相关的研究文章主要是介绍芬兰基础教育改革的具体做法,以及探讨它所坚持的原则。本文则进一步对芬兰基础教育改革进行逻辑与理念上的追问,试图从更深的层次来解释它的具体做法和它所坚持的原则。
- 王悦芳
- 关键词：基础教育领导文化
- 虚拟文校:芬兰在文学阅读课上的创新
- 2009年
- 芬兰在至今为止的3次PISA测试中,学生的阅读能力都名列前茅,因而被公认为阅读能力最强的国家。国内外专家学者对此进行了大量的调查研究,揭示芬兰学生高阅读能力的原因。而虚拟文校(Netlibris)虽然对芬兰学生阅读能力的提高起着非常重要的作用,但往往被研究者所忽略。本文就虚拟文校的名称与内涵、建立与发展、具体运作、作用与意义等方面作了一定的研究和探讨。
- 王悦芳
- 关键词：多媒体教学
- 郭秉文“教育之关系生活”思想论析被引量：1
- 2014年
- 郭秉文是民国著名教育家之一,是中国现代大学制度的奠基人。他把教育分为"文字教育"和"实验教育",认为中国传统教育由于以"修己治人"为宗旨,长期与政治紧密结合,遂重文字教育而轻实验教育。相反,民国新教育倡导民主、自由、平等的价值观,应彻底改变为预备官吏服务的传统,转而为国民将来的生活做准备,因而需要重新权衡两类教育的比重,改革相应的科目、教材、教法,完成新旧教育之间的变革。
- 王悦芳曹景国
- 关键词：郭秉文教育家教育思想
- 郭秉文与东南大学的工程教育被引量：1
- 2013年
- 1921年,郭秉文发起并创建的国立东南大学是中国第二所综合性大学,它与北京大学一起是当时我国高等教育的两大支柱。在郭秉文校长的治理下,东南大学在"科学"方面的实力位居全国各高校之首,其工程教育的标准、内容、方法、目标、实施、教学上的"选科制",以及研究、教授、推广"三结合"办学模式等都值得今人研究、借鉴。
- 王悦芳
- 关键词：郭秉文教育思想工程教育选科制
- 郭秉文“平衡”教育发展观论析被引量：1
- 2012年
- 矛盾是推动事物发展的根本动力。由于矛盾双方的斗争性、不平衡性是无条件、绝对的;因而,人们习惯于通过斗争和"冒进"的途径或方式来促进教育的进步,但却带来诸多问题。于是,人们转而从"和谐"与"平衡"中寻求发展,而这正是郭秉文教育发展观的核心内容。郭秉文认为发展教育应该平衡好通才与专才、人文与科学、师资与设备、国内与国际、学术与事功等方面的关系,唯有平衡乃能和谐,唯有和谐乃能进步。
- 王悦芳
- 关键词：教育发展郭秉文
- 至平至善 风范长存——纪念国立东南大学校长郭秉文逝世40周年被引量：1
- 2009年
- 郭秉文被后人尊称为"东南大学之父"。"至平至善"是冒荣先生对郭秉文办学思想的高度概括,笔者也借用该词作为郭校长的人格写照:"至平"是说他在待人方面,能够真正做到"平等"而不势利;在做事方面,能够真正做到"平""实"而不空疏;在个人修养方面,能够真正做到"平和"而不急躁。"至善"是说郭校长无论做人还是做事,都力求"尽善尽美"。
- 王悦芳
- 关键词：郭秉文性格
- “南雍祭酒”之道——南京大学著名校长办学理念研究
- 南京大学在一百年的办学过程中，虽历经沧桑，却始终保持着着春活力。这自然和一代又一代自强不息的南大人是分不开的，其中，作为学校核心人物的大学校长更是对学校的发展具有举足轻重的作用。笔者试图从研究南大历史上著名校长的办学理念...
- 王悦芳
- 民办高等教育中“陕西现象”的原因分析被引量：1
- 2006年
- 王悦芳
- 关键词：民办高等教育高等教育资源传统文化领导者
