王艳茹
- 作品数：12 被引量：38H指数：3
- 供职机构：北华大学化学与生物学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学农业科学环境科学与工程医药卫生更多>>
- 用大孔吸附树脂分离槭叶草有效成分被引量：7
- 2002年
- 大孔吸附树脂可用于槭叶草中有效成分———黄酮类化合物的提取。经对比实验研究发现采用该提取、分离方法 ,无论从质量还是收率上均好于聚酰胺柱层析法及重结晶法。该方法成本低 ,方法简单易行 ;其产率可达 7% ;产品经薄层层析鉴定 ,其Rf 值为 0 .70 ,确为黄酮类化合物。
- 魏永慧王艳茹丰利
- 关键词：大孔吸附树脂黄酮类化合物
- 吉林地产野生蔬菜中铅含量的测定
- 2000年
- 采用原子吸收分光光度法对四种吉林地产野生蔬菜中铅的含量进行了测定,其含量均在 2× 10－ 6以下.结果表明,野生蔬菜因其受工业三废、汽车尾气等污染少,其铅含量显著低于农田蔬菜,而且野菜中其它营养元素也非常丰富,因此野生蔬菜必将成为我们日常生活中最理想的蔬菜食品.
- 王艳茹魏永慧李洵
- 关键词：野生蔬菜原子吸收法铅含量
- 非离子表面活性剂——烷基糖苷的研究进展被引量：13
- 2004年
- 综述了以无水葡萄糖为糖原合成烷基糖苷的方法,从反应条件、催化剂的选择、产品的精制、色泽上的处理、产品的分析方法等出发,对其中的要点问题做了一些概括性的论述.介绍了一些烷基糖苷通过协同增效作用与其他表面活性剂复配后所具有的优良性能.
- 王艳茹魏永慧尹荣
- 关键词：烷基糖苷
- 自主、探究与合作式教学模式在非化学类基础化学实验中应用
- 2013年
- "自主、探究与合作"式教学模式是把探究性学习与合作式学习两种先进的教学模式融合到实验教学过程中,创建一种全新的实验教学模式。此教学模式充分利用信息技术和信息资源,使实验教学在培养学生创新精神、现代社会必须的团队协作精神,提高学生的实践能力、独立获取知识的能力、创新能力和决策能力上发挥更大的作用。
- 赵吉丽尹荣邹宪芝王艳茹
- 关键词：基础化学实验教学
- JAC-1丙烯腈催化剂使用寿命分析被引量：1
- 2006年
- JAC-1丙烯腈催化剂具有转化率低、两碳收率低、选择性高等特点．在丙烯腈生产中，相应提高反应器尾氧含量控制指标，对延长该催化剂使用寿命至关重要．
- 王屹王艳茹
- 关键词：催化剂使用寿命
- α-乙酰基-α-苯甲酰基二硫缩烯酮与吡啶甲醛的缩合
- 2005年
- 报道了α-乙酰基-α-苯甲酰基二硫缩烯酮与吡啶甲醛在碱性条件下的缩合反应,并对所合成的化合物进行了表征.
- 王艳茹尹荣秦玉杰
- 关键词：缩合
- 2-(1-苯基-1，2-亚乙二硫基)亚甲基-3-羰基丁酸乙酯的合成及其与芳醛的缩合反应
- 2007年
- 以碳酸钾为碱,N,N-二甲基甲酰胺为溶剂,乙酰乙酸乙酯与二硫化碳及1,2-二溴苯乙烷一锅反应,以中等产率(40.3%)合成了Z(E)-2-(1-苯基-1,2-亚乙二硫)亚甲基-3-羰基丁酸乙酯(1).探讨了1在碱性(乙醇钠)条件下与芳醛的缩合反应.结果表明,1在碱性的条件下发生缩合反应的同时也进行了酯的水解反应,得到了2Z(E),4E-2-(1-苯基-1,2-亚乙二硫)亚甲基-3-羰基-5-芳基-4-戊烯酸(2).
- 王艳茹于海丰李晓芳刘群
- 关键词：芳醛缩合反应
- 4,4-二乙硫/苄硫基-3-烯-2-丁酮的合成及其作为无气味硫醇替代试剂的缩硫醛/酮化反应被引量：3
- 2006年
- 经由3-(二乙硫/苄硫基)亚甲基-2,4-戊二酮(1)的酸催化脱乙酰基反应高产率地合成了4,4-二乙硫/苄硫基-3-烯-2-丁酮(2).化合物2作为无气味的乙硫醇及苄硫醇替代试剂能与各种醛/酮在温和的反应条件下生成相应的缩硫醛/酮.
- 于海丰王艳茹欧阳艳王岩刘群
- 关键词：Α-羰基二硫缩烯酮
- α-羰基二硫缩烯酮的研究进展被引量：3
- 2005年
- 综述了α-羰基二硫缩烯酮的结构特征、合成方法及作为1,3-亲电体的普通环合反应、环合芳构化和取代-环合芳构化反应、合成杂环化合物、缩合反应、极性翻转合成策略、还原反应等在有机合成中的应用.
- 王艳茹李洵韩丽艳
- 关键词：Α-羰基二硫缩烯酮
- 槭叶草中黄酮类化合物提取被引量：3
- 2000年
- 黄酮类化合物具有较强的生理和药理活性.本实验首次从槭叶草中提取了其有效成分-黄酮类化合物,并分别采用柱层析和重结晶法分离出纯品.所得结果表明：产品的产率在 3%～ 5%之间,色泽呈黄棕色,颗粒状结晶,其水溶性较差,但醇溶性较好,其颜色反应呈阳性.经薄层法鉴定, Rf值在 0.7左右；确为黄酮类化合物.
- 魏永慧王艳茹丰利
- 关键词：黄酮化合物柱层析
