王菲
- 作品数：2 被引量：10H指数：2
- 供职机构：北京师范大学教育学部特殊教育研究所更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 家庭教养方式对10岁城市与流动超常儿童自我概念的影响被引量：8
- 2010年
- 选取10岁超常儿童共74名,其中城市超常儿童34名,流动超常儿童40名。采用问卷法,考察了两组超常儿童在自我概念和家庭教养方式上的差异,分析了家庭教养方式对超常儿童自我概念水平的影响,结果表明:(1)城市和流动超常儿童在自我概念上的差异主要表现在城市超常儿童的非学业自我概念要显著高于流动超常儿童。(2)在家庭教养方式方面,城市超常儿童在情感温暖理解这一维度上的得分明显地高于流动超常儿童,而在惩罚严厉、过分干涉、拒绝否认、过度保护这四个维度上的得分均低于流动超常儿童。(3)家庭教养方式中的情感温暖理解、过分保护和拒绝否认对超常儿童的自我概念总分有较好的预测作用。具体来说,家庭教养方式对学业自我概念和非学业自我概念的影响是不同的,家庭教养方式中的情感温暖理解对超常儿童的学业自我概念有较好的预测作用,而成长环境和家庭教养方式中的情感温暖因素对超常儿童的非学业自我概念有较好的预测作用。
- 程黎王菲
- 关键词：超常儿童自我概念成长环境家庭教养方式
- 流动超常儿童自我概念的干预研究被引量：3
- 2012年
- 研究旨在通过干预流动超常儿童的父母教养方式来改善其自我概念。方法:选取两所学校10岁流动超常儿童作为被试,分为实验组和控制组。从家庭教养方式的知识学习和亲子互动层面,对实验组儿童的父母教养方式实施为期半年的干预,干预前后分别对两组被试进行测验。结果发现针对流动超常儿童的父母教养方式进行干预可有效提高其自我概念。
- 程黎王菲冯超
- 关键词：父母教养方式自我概念干预
