甘健辉
- 作品数：10 被引量：49H指数：3
- 供职机构：桂林电子科技大学体育部更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论中国学校体育与竞技体育的关系被引量：3
- 2006年
- 中国学校体育与竞技体育既有相近的文化亲缘关系,又有本质上的功能区别,中国学校体育与竞技体育是相互依存,不可或缺的关系。
- 甘健辉
- 关键词：学校体育竞技体育
- 论高校体育教师对大学生的影响力被引量：2
- 2009年
- 从学校教育的职业特点和体育教育的学科特点两个方面分析高校体育教师对现代大学生的影响.认为体育教师在品格、学识、能力和情感等方面对大学生都能产生特殊的影响力.
- 甘健辉容贤冰
- 关键词：高校体育教师
- 体育竞赛心理训练刍议被引量：1
- 2005年
- 心理训练是为了适应现代高水平的运动竞赛的需要。它与运动员的体能训练、技术训练、战术训练享有同等重要的地位并与它们一起共同构成科学的、完整的和现代化的运动训练体系的必不可少的重要组成部分。本文阐述了比赛前、比赛中和比赛后的一些心理训练方法。
- 甘健辉陆婷霞
- 关键词：体育心理
- 构建学校体育学探究式教学模式的理论思考被引量：3
- 2006年
- 以学术主义课程论与人本主义课程论、戴尔的“经验之塔”和建构主义等理论为基础,构建高师体育专业学校体育学探究式教学模式,阐述了探究式教学模式的教学程序、原则和应该注意的问题。
- 甘健辉
- 关键词：学校体育学教学模式
- 师专体育教育专业培养“复合应用型”人才模式探析被引量：4
- 2005年
- 根据我国体育事业和教育事业发展的要求,师专体育教育专业人才培养的目标定位应是培养“复合应用型”的人才。“复合应用型”人才是使培养的学生掌握一个主修专业,达到规定层次的质量和水平,同时,对其进行一个或几个辅修专业的知识与能力培养,使之既能从事主修专业工作,又具有兼做其它专业工作的能力。
- 甘健辉
- 第九届世界杯中国女排夺冠因素分析被引量：18
- 2004年
- 运用文献资料、录像统计、比较分析等研究方法,用第九届世界杯女排前6强队比赛技术统计资料,分析中国女排夺冠的原因,归纳中国女排技战术的优劣得失,结果表明:"速度排球"和稳定的心理素质是中国女排夺取世界杯冠军的关键。中国女排在强攻、发球的速度和力量以及控制球能力方面与世界强队有一定的差距。
- 甘健辉余学好许益芳
- 关键词：世界杯中国女排夺冠
- 第9届世界杯女排前六强队网上实力分析被引量：14
- 2004年
- 运用文献资料法、录像统计法、比较分析法等方法 ,对第 9届世界杯女排比赛中国队与前六强队比赛技术统计资料进行比较分析 ,通过分析得出 :中国女排世界杯夺冠 ,主要是快速多变的进攻战术得到了较好的运用、心理素质稳定、失误少的结果。但是 ,中国女排网上实力与世界强队相比没有绝对优势。提示现代世界女排比赛朝着女子排球男子化和“速度排球”的方向发展。指出中国女排应进一步加强接发球的训练 ,以保证快速多变的进攻战术运用 ,对拦网的判断和移动的速度进一步加强训练 ,不断提高拦网的能力。
- 甘健辉
- 关键词：世界杯女排
- 高等师范专科学校体育教育专业课程改革初探被引量：1
- 2005年
- 随着我国社会主义市场经济的建立和基础教育课程的改革,高等师范专科学校体育教育专业的教育教学显现出许多不适应,体育教育专业的改革迫在眉睫。本文认为,体育教育专业的教育教学改革应进一步明确专业的培养目标和人才培养的规格,从优化课程体系结构、拓宽课程设置内容、充实专业培养内涵等方面着手,以适应国家大力推进基础教育改革和社会与经济发展对体育人才的需要。
- 甘健辉杜雪峰
- 关键词：高等师范专科体育教育课程改革
- 高等专科体育教育专业人才培养目标的研究被引量：2
- 2004年
- 通过对我国高等专科体育教育人才培养目标及当前专科体育师资培养存在的问题的研究分析,提出了确定我国高等专科体育教育专业培养目标与规格的依据。高等专科体育教育专业的培养目标建议表述为:培养面向现代化、面向未来、面向基础教育,适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展,德、智、体、美全面发展;专业基础宽厚,具有现代教育观念、良好的道德修养,掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,具有创新精神和实践能力及社会适应能力;一专多能的复合应用型体育人才。
- 甘健辉
- 关键词：高等专科体育教育
- 骨骼肌肥大动物模型的研究及其应用评价被引量：1
- 2006年
- 采用文献资料法,对近年来骨骼肌肥大动物模型的研究现状进行了综述,同时对各种骨骼肌肥大动物模型分别从训练的相似性、运动负荷、肥大效果、运动维持方式以及训练时间安排等方面进行了分析和比较,总结出各模型的优点与不足。建议在骨骼肌肥大研究中,根据不同的研究需要和各类模型的特点,取长补短,进行模型复制。
- 徐玉明甘健辉
- 关键词：动物模型
