甘月文
- 作品数：38 被引量：53H指数：3
- 供职机构：内蒙古师范大学更多>>
- 发文基金：内蒙古师范大学科研基金内蒙古自治区哲学社会科学规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
- 基于社会管理创新的社会稳定风险测定及预警建议——以西部民族地区为例
- 2013年
- 西部民族地区的稳定关系全国经济发展及人民生活,维护社会公正、和谐应成为政府工作的中心。由于社会稳定属于社会管理职能,本文从社会管理方面的风险出发,通过问卷调查法制定了民族地区社会稳定风险评估体系,并运用层次分析法,对西部民族地区社会稳定的风险进行测定。结果显示政治风险在二级指标中权重最大,政治风险中比重大的是腐败及对政策的满意度。最后,有针对性地提出了维护社会稳定的预警机制。
- 王海娟甘月文莎日娜
- 关键词：社会管理社会稳定风险评估民族地区
- 民族自治地方县级政府绩效评估体系的调研与思考
- 2013年
- 作者围绕民族自治地方县级政府绩效评估展开调研,通过访问、座谈、问卷等形式,与基层公共管理者进行广泛的交流,在兼顾地方政府绩效评估共性与民族自治地方特殊性的基础上,提出民族地区县级政府"分类评估、区别对待;评估主体多元;以环境、民生、民众幸福指数为重"等观点。
- 甘月文
- 关键词：民族自治地方政府绩效评估
- 高校图书资料人力资源激励机制研究
- 激励是管理的重要手段，高校图书资料人员管理激励关系到高校的管理效能及管理目标，关系到高校的发展。高校图书资料人员队伍状况与高校目前的发展不相适应的问题与激励机制的欠缺有关。加强对这一群体管理激励的研究，目的是建立科学的激...
- 甘月文
- 关键词：图书资料人员激励机制
- 文献传递
- 大学生课堂学习状态与规则意识的缺失——基于H市501位大学生的实证调查被引量：1
- 2019年
- 大学生的课堂学习状态暗含了对课堂规则的遵守和师生互动秩序的维持。对501位大学生的调查显示,仅有三成能做到完全按照规则认真学习,可见大学生课堂学习状态普遍不佳。课堂非学习行为中,有九成大学生曾玩手机等电子产品,六成以上的学生曾课上聊天、睡觉、写其他作业,半数以上曾看其他书籍,三成以上曾经吃东西,这些现象折射出大学生对课堂规则的忽视。学生们把首要原因归于课程的枯燥难懂和不重要,或归因于教师的不管理、管理失效和教学水平不高,从另一视角看实则是大学生缺乏自我规训以及外部规训又不足而导致规则意识淡薄。为提升课堂规则意识,培养具有规则意识的公民,应从学生自身、任课教师和学校监管等方面同时发力。
- 甘雪慧甘月文
- 内蒙古未来20年基本养老保险金收支预测分析
- 2013年
- 养老保险制度是社会保障制度的重要组成部分,保证养老保险基金的财务收支平衡是建立养老保险制度的先决条件。本文以内蒙古基本养老基金平衡作为研究对象,通过建立测算模型的方式,对内蒙古未来20年的基金收支情况进行分析预测,最后根据模型测算出的结果得出结论及对策。
- 杨艳甘月文韩锐
- 关键词：养老保险
- 内蒙古地方政府绩效评价研究
- 2012年
- 政府绩效评价是提高政府管理效能、提升政府服务品质的有力工具。我国政府绩效评价的理论与实践取得了很大的成就。从地方政府绩效评价主体、绩效评价指标体系、评价指标设计指标权重分配、绩效评价结果的公开与运用等方面认识内蒙古地方政府绩效评价,认为其还存在对政府绩效评估宣传力度不够、社会参与评价的途径和手段还不多、考核指标不尽科学合理、评价结果的运用有待进一步深化等很多不足。应主要从形成多元政府绩效评价主体、确立科学的政府绩效评价价值取向、政府绩效评价结果的公开与应用等几个方面完善内蒙古地方政府绩效评价。
- 王永明甘月文
- 关键词：绩效评价
- 内蒙古农牧区环境保护公共服务调查研究
- 2014年
- 本文重点研究内蒙古农牧区"基础设施与环境保护服务体系"中的"服务平台"与"农牧民需求"之间的关系,以内蒙古农牧区服务平台的接受者和服务平台的提供者为研究对象,调查并分析这两类人群的基本公共服务需求的差异和对基础设施建设和环境保护平台的满意度的差异。通过借鉴国内外公共服务的成功经验,提出通过发展非盈利组织和建立普及创新型公共电子信息服务网络这两点服务平台的创新提升内蒙古农牧区环境保护基本公共服务。
- 陈佳志甘月文王永明甘雪慧
- 关键词：公共服务服务平台农民需求非盈利组织信息服务
- 内蒙古农村牧区养老方式面临的问题与建议被引量：1
- 2018年
- 本文在实地调研的基础上了解当前内蒙古农村牧区老年人的养老方式,深入了解其存在的不足及面临的挑战,提出了适合内蒙古农村牧区实际情况的既有普适性又有差异化的养老方式,保障农村牧区老年人的生活水平和质量。
- 杨艳甘月文
- 关键词：农村牧区养老方式
- 通识课课程定位及教师的角色转换——社会学与日常生活通识课教学探微被引量：2
- 2019年
- 通识课与专业课是不同性质的两类课程,由于两类课程定位不同,授课教师承担的角色也不尽相同。专业课教师是"教授者",通识课教师则应该是"导航者"。通识课教师需要打破原来在专业课教学中的固化思维,根据通识课的特性把握好通识课的课程定位、学生定位和制度定位,以找准通识课教师的特定角色定位。通过通识课的基本目标来引导学生学习通识课,依据选课学生的主体性进行课程设计,有效地在通识课上扮演"导航者"角色,从而提高通识课的教学效果。
- 甘雪慧甘月文陆一琼
- 关键词：通识课教师角色社会学
- 少数民族聚居区实行差别化扶持政策的思考——基于内蒙古通辽市、赤峰市的调研
- 2019年
- 我国处于社会主义初级阶段的基本国情,决定了我国发展仍然存在着人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,不平衡的发展使得各地区采取相对应的政策措施解决问题,根据少数民族聚居区发展的不平衡不充分的实际,内蒙古对少数民族聚居区实行差别化扶持政策,本文从财力增长、产业发展、土地政策、教育医疗、生态建设、人力资源、脱贫工作等方面着重分析了内蒙古少数民族聚居区发展面临的现实问题,并对实行差别化扶持政策提出了具体的对策建议。
- 楠顶甘月文
- 关键词：少数民族聚居区
