石君发
- 作品数:14 被引量:1H指数:1
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- 等量代换
- 2009年
- 最近,奶奶家养了1头猪,长得可爱极了!因此,我每天都去看它。
- 陈蹊石君发
- 关键词:等量代换趣味学习数学学习
- 不妨把学生的课桌调个边
- 2003年
- 学生课前准备不充分,每节课的学习用品都等到需要用时才到抽屉里去拿;上课爱做小动作,抽屉里经常乱糟糟,这些都是教师反复强调、经常教育,但学生仍难改正、普遍存在的现象.针对这一虽小但却很难解决的问题,我仔细观察,深入了解,认真思考,发现问题的症结主要在于:学生课桌抽屉的开口就在他们的手边,拿取东西太方便.因此,我对症下药,采取了这样一种方法:把全班同学的课桌一律抽屉向前调了个边.刚开始几天,学生很不习惯,课堂上经常手忙脚乱,不知所措.
- 石君发
- 关键词:课堂纪律学生课桌班主任
- 比较平均成绩
- 2007年
- 期中考试结束后,王老师对他班的同学们说:"我想知道这次考试我们班同学的数学平均成绩是多少,该怎么办呢?"同学们讨论了一会儿后,觉得应该先统计出全班同学的数学总成绩,再除以全班的人数,这样,就能算出全班同学的数学平均成绩了。
- 石君发
- 学生课堂问题行为的预防与矫正
- 2004年
- 石君发孙立红
- 关键词:课堂问题行为问题情境赏识教育
- 先计算 再选择
- 2006年
- 电信公司“小灵通”有两种收费方式:一有月租费25元,每通话1分钟1角(不足1分钟算1分钟);二没有月租费,每通话1分钟2角(不足1分钟算1分钟)。语文王老师刚买了一部“小灵通”,他应该选择哪种收费方式呢?
- 石君发
- 关键词:收费方式小灵通
- 巧拼正方形
- 2006年
- 杜豫哲石君发
- 关键词:正方形数学活动课老师
- 电线的长度
- 2009年
- 小猪家正在装修。一天,小兔来到小猪家,看见一根用剩的电线,便问:“你一共买了多少米长的电线?”
- 刘瑾瑜石君发
- 关键词:语文作文教学
- 因概念混淆导致计算出错的原因分析与对策
- 2010年
- 在与很多小学数学教师的交流以及自己十几年的小学数学教学实践中,我发现一个奇怪但又极为普遍的现象:有些重要的、容易混淆的概念,尽管教师一再强调,但却不能引起学生的高度注意,学生不能牢固地掌握。因此不同班级、不同年级、不同学校、甚至不同年代的小学生,他们在学习数学的某一阶段中出现的一些错误,几乎是相同的。
- 石君发
- 关键词:小学数学教师小学生教学实践学习数学班级
- 小学生计算出错的原因分析与对策
- 2010年
- 在与很多数学教师交流以及自己十几年的教学实践中,我发现一个奇怪但又极为普遍的现象:有些重要的容易混淆的概念,尽管教师一再强调,却不能引起学生的高度重视,学生不能牢固地掌握。
- 石君发
- 关键词:生计教师交流教学实践数学
- 失落的自信心
- 2008年
- 期待 新学年开学第一天。四(2)班新任班主任王老师和全班同学约定:一切从零开始,人人平等,两星期后将根据各人的表现,采用民主投票的方式,重新选配班干部。顿时教室沸腾了,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
- 石君发
- 关键词:自信心人人平等民主投票班主任班干部同学