程水银
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
- 供职机构：西北师范大学更多>>
- 发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字更多>>
- 经济欠发达地区学生外语语言综合运用能力发展研究被引量：2
- 2010年
- 《英语课程标准》体现了社会发展的要求,把培养学生的综合运用能力作为英语教学的核心目标。本文以甘肃为例,对该省15个县、市229名中学英语教师调查研究并结合多年中学英语教学实践发现:在经济欠发达地区实行英语新课程改革,从教育资源、教师到学生都存在突出问题。笔者建议通过优化教育资源配置,教师网上集体备课,缓解语言学习焦虑,促进学生与文化"对话",培训学习策略,期望有助于进一步推进课改、促进该地区学生语言综合运用能力协调发展。
- 刘全国程水银廖治华
- 关键词：欠发达地区语言综合运用能力
- 双性视角下原语文本视域与译者视域之融合——《镜花缘》原著和英译本比较研究
- 自20世纪80年代翻译研究发生“文化转向(cultural turn)”以来,女性主义、性别因素成为翻译研究中一个新的考察维度,翻译研究也自以原著/作者中心的研究范式转向彰显译作/译者主体的研究范式。同时,翻译界也更清醒...
- 程水银
- 关键词：《镜花缘》汉英翻译
- 文献传递
- 双性视角下原语文本视域与译者视域之融合
- 自20世纪80年代翻译研究发生“文化转向(cultural turn)”以来,女性主义、性别因素成为翻译研究中一个新的考察维度,翻译研究也自以原著/作者中心的研究范式转向彰显译作/译者主体的研究范式。同时,翻译界也更清醒...
- 程水银
- 关键词：《镜花缘》译者性别视域融合
- 文献传递
- 西部地区基础教育英语师资补偿机制
- 2010年
- 自2003年以来，新课改在取得不菲成绩的同时也遇到很多挑战。本文通过对甘肃省15个县、市的229位中学英语教师开展调查研究，对西部地区基础教育英语师资补偿机制问题进行了分析和探讨。笔者认为应针对西部地区的具体情况，从政策、经济和教师自身三方面进行补偿，以加快西部地区课改的进程，更好的体现课改的优越性。
- 刘全国廖治华程水银
- 关键词：英语师资
- 双性视角下文本视域与译者视域之融合——《镜花缘》原著与英译本比较研究
- 2010年
- 本文运用女性主义的双性理论和伽达默尔的视域融合理论对《镜花缘》原著和英译本进行比较研究,尝试借助译者对性别意识内容的翻译策略,对原文和译者之间的性别视域融合做一描述性研究.研究发现：作为当代长期接受西方教育的女性译者林太乙,在女性视角下,其性别视域和源语文本性别视域基本完美融合;在男性视角下,两者视域冲突;在双性视角下,两者视域部分融合.
- 刘全国程水银
- 关键词：《镜花缘》译者视域融合
