董粤章
- 作品数：16 被引量：72H指数：5
- 供职机构：南京大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部博士研究生学术新人奖江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 习语演进的认知诠释被引量：7
- 2006年
- 习语这种使用频率极高的语法结构式基于人类认知的共性,其基本范畴和规律大致相似,可归纳为生态环境决定论、历史发展纵向决定论、社会风俗决定论、宗教文学决定论、身心体验决定论等“习语演进五大定律”,在此基础上可以推论出习语演进共同认知模式的决定性因素———“原欲动力论”。
- 张志宏董粤章
- 多义范畴习得与使用的语义-语用模型--HOT范畴的个案研究被引量：2
- 2010年
- 认知语义学将多义范畴诠释为由典型义项经家族相似性派生出非典型义项的放射性链状结构,其实质是字面义—隐喻义的标准设想。笔者对这种观点提出了质疑。在跨学科定性研究和语言测试定量分析的基础上,笔者提出多义范畴习得与使用的语义—语用模型。该模型包含语义与语用两个层面,前者包括具有非多义性的概念层和多义性的词汇层;后者则包括诸多语用因素。在此框架下,多义范畴的习得与使用包括以下两个过程:(1)概念层中的心理基本概念被具体辖域激活形成词汇层中具有平等地位的语义表征;(2)语用层中的限制因素,如熟悉度、文化、刺激、语频和语境等综合作用于词汇层中各语义表征,最能满足以上一整套限制条件的义项成为突显义而被优先输出。
- 董粤章张韧
- 关键词：一词多义
- 论《地铁站里》与中国古诗词的共性取向
- 2006年
- 本文通过讨论《地铁站里》与中国古诗词所具有的相似的艺术表现力,说明语言的共性不是体现在文字形式上,而是体现在人类共同的认知心理上,并表现为心理层上相同的概念结构。而就诗歌而言,心理层上相同概念结构的实现过程就是诗歌意象的实时建构过程。相似的艺术表现力是其实现的基础,也是诗歌语言的共性取向。
- 袁晓军董粤章
- 关键词：中国古诗词艺术表现力
- 非可正常分析习语的语言图式认知框架
- 2009年
- 结合Langacker语言图式三分学说和Gibbs基于直入理解模式的习语分类,文章提出"非可正常分析习语的语言图式认知框架",并对该框架下的七种类型习语做了进一步的分析与研究。结果表明,语言图式的心理加工过程对习语习得具有重要的意义。
- 李旭董粤章陈荣泉
- 关键词：语言图式
- 构式、域矩阵与心理观照——认知语法视角下的“吃食堂”被引量：29
- 2011年
- 本文采用认知语法的相关思路解释以"吃食堂"为代表的论元替换现象,结论是论元替换由动词的概念潜能和上层构式的允准共同决定,其间包括明晰度调整、突显度变化和显影调节在内的心理观照发挥重要作用。"吃食堂"可被允准的条件之一是动词"吃"能否与替换论元"食堂"建立对应关系——对应关系的建立源于动词"吃"认知域切换带来的显影调整,其动因是主体心理观照方式的改变,包括食物的去焦化和环境的核心化;条件之二是"吃食堂"能否获得及物构式范型的允准:部分允准使其意义与及物构式范型产生偏离,具有特殊的构式义且及物性较低,其去及物性的动因是基于不同心理观照方式的语态替换。
- 董粤章
- 关键词：构式
- 《聚焦FOXP2基因-语言产生与习得的结构基因组学诠释》
- 董粤章
- 关键词：结构基因组学
- 中国大学国际化发展的政策与战略趋势初探被引量：8
- 2011年
- 中国现代大学从最早的北洋大学堂开始起就是按照国际标准建立的。然而,中国高等教育国际化发展之路却远非平坦,这与中国各个时期的政治命运和国家政策息息相关。新时期中国的改革开放和世界经济的全球化为中国高等教育重履国际化发展之路带来难得的机遇。过去30多年中,国家一系列有关政策大力推动了中国大学国际化的进程。今后,中国新一轮的发展对高等教育的需要将会促生新的国家政策为中国大学的进一步国际化铺平道路。
- 杨福玲刘金兰董粤章徐锐
- 关键词：大学国际化
- 聚焦FOXP2基因—语言起源与习得的结构基因组学诠释
- 标准社会科学模式和整体互动主义的哲学观分别将语言习得诠释为“因教而会”的刺激——反应过程和为实现有效社会交际而完成的婴儿牙牙学语与母式儿童指导语之间的对抗过程。现在,这两种观点越来越受到结构基因组学有关“语言//言语基因...
- 董粤章
- 关键词：结构基因组学
- 文献传递
- 诗歌世界中意象实现的认知诠释被引量：5
- 2006年
- 埃兹拉·庞德于1913年创作的《地铁站里》因其凝练精准的语言、教科书式的意象选择和实现而被誉为意象派诗歌的经典之作。文章用认知语言学的研究方法探讨该诗作中的意象实现过程。分析发现,研究表明,人类认知在诗歌意象实现过程中发挥着重要作用;人们考察意象时关注的焦点无论是主客相互作用还是天人合一,其实都是基于人的身体(肉身)所实现的人及人的世界通过认知所实现的语言性固着。意象即人,人即语言(文本)。三者统一于符号化的实现过程之中。
- 袁晓军董粤章
- 关键词：意象合成空间理论
- 第二代认知科学背景下的认知-构式句法述评被引量：1
- 2010年
- 认知语言学是当今国内外语言学研究的热点。但国内很多相关研究并未认清第二代认知科学背景下的认知-构式句法在语言与认知关系中所起的重要作用及其与生成语法密不可分的传承关系。对认知-构式句法的清楚认识和深入研究有助于认清以上两个问题。从产生背景来看认知语言学是对乔氏和索氏语言学理论的继承和发展,它的研究目的与方法和自然科学是相通的。构式(符号单位)是认知-构式句法中的核心概念,具有心理属性和以使用为基础的特点;同时构式对语言使用具有规约作用,构式义与词项义的整合有助于充分解释语言的灵活使用现象。
- 董粤章张韧
- 关键词：认知语言学
